Categoría: 1 año

¡¡¡UFF, UFF, …. FRÍO, FRÍO!!!

UFF,UFF, … FRÍO, FRÍO.

Hola familias:

Como habéis podido comprobar por las bajas temperaturas de estos días, estamos inmersos en un invierno muy muy frío, nuestros niñ@s también experimentan estos cambios, y además como más les gusta: manipulando el frío, ya que es como mejor lo aprenden e interiorizan. Todo aprendizaje para ellos al ser sensorial, además de ser divertido les hace vivenciar de un modo más real todo. Por ello ésta semana en clase hemos hecho una actividad muy sencilla, pero que para ellos ha sido muy divertida y enriquecedora.

Hemos podido observar sus reacciones, ya que cada niñ@ tiene un modo y ritmo diferente de comportarse y esto es lo que hace a la actividad más interesante.

Os contamos: hemos enfriado con anterioridad unos cubitos de hielo con formas y colores divertidos, que atraigan su curiosidad, los metimos en un tupper y los fuimos echando sobre la mesa, las reacciones fueron muy variadas, se los metieron en la boca ya que al estar fresquitos les alivia a los que les están saliendo algún diente, también lo tocaron y se miraban las manos ya que soltaban un poco de agua, incluso alguno cogió a nuestra mascota Bebi y le metió en la boca uno, …

Han podido así tocar, saborear y compartir lo que es «el frío».

¡Os animamos a que lo hagáis en casa y veáis lo bien que se lo pasan!

Going to the Circus!

Hoy hemos tenido una mañana super divertida con el teatro de Showtime sobre el circo. Nos hemos reído mucho con el payaso, hemos cantado y bailado con el músico y hemos practicado los colores con la acróbata. ¡Nos gusta mucho el inglés!

Mira lo concentrados que estábamos:

¡¡¡INVIERNO BLANCO!!!

INVIERNO  BLANCO

Hola familias:

El invierno llegó y con él la nieve, el frío, …  y  puesto que la nieve no la tenemos a mano hemos pensado acercar a los peques el color blanco (tan característico de esta época)  y simular nieve con harina.

Se lo han pasado Genial!!. No han tenido reparo en mancharse, casi deciros rebozarse con ella. Les ha encantado su textura, suavidad, …

Ya sabéis que con toda experiencia nueva aprenden muchísimo, a la par que se divierten y disfrutan.

Hasta pronto

¡¡LOS PRIMEROS CUMPLEAÑOS DEL AÑO!!

Durante el mes de enero, en la clase de Infantil 1 año A, hemos comenzado a celebrar los cumpleaños de los alumnos/as. Se están haciendo muy mayores y han cumplido 2 años.

Junto con sus compañeros/as y profesoras han disfrutado mucho de su fiesta, invitando a merendar a todos y decorando su corona.

¡¡Muchísimas Felicidades Lucía B., y Pablo R.!!

¡¡MI JUGUETE FAVORITO!!

«MI JUGUETE FAVORITO»

Hola familias:

Se acabaron las vacaciones y hemos vuelto al colegio, teníamos muchas ganas de reencontrarnos con nuestras profesoras y nuestros amiguitos. Después de estas fiestas necesitamos volver a la rutina y la verdad es que los niñ@s de Infantil 1 año han vuelto más mayores y con muchas ganas de disfrutar del colegio. Apenas lloraron, han llegado con una sonrisa a clase y esta semana se han portado genial como «unos mayores».

Para concluir con ésta primera semana de colegio han traído su juguete favorito de las navidades, y han podido compartir juegos con los compis… Estaban encantados de poder traer su juguete y disfrutar de un día especial.

¡¡¡CONTINUARÁ ….!!!

CONTINUARÁ

Hola familias!

Este es nuestro último blog del año. Parece mentira cuando empezamos el curso el día 1 de septiembre, lo rápido que ha pasado el tiempo, todo lo que hemos aprendido, hemos llorado, reído y sobre todo nos hemos divertido.

Ahora vienen las vacaciones, días para disfrutar y coger fuerzas para en enero poder continuar aprendiendo, creciendo, compartiendo, …  con mucha  ilusión.

Desde aquí aprovechamos para daros las gracias por toda vuestra confianza, ayuda, comprensión, que en este primer trimestre ha sido muy importante para nosotros, y para desearos

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

Un beso enorme… hasta 2017

Los peques de  Infantil 1 año

¡¡HA LLEGADO LA NAVIDAD A NUESTRA CLASE!!

«HA LLEGADO LA NAVIDAD A NUESTRA CLASE»

Hola familias:

Esta semana ha llegado la Navidad a nuestra clase, hemos oído villancicos y nos encanta el sonido de la pandereta y los cascabeles, al mismo tiempo hemos ayudado a nuestra profesora a poner bonita la clase, con espumillón de colores, bolas y estrellas que nos habéis traído  de casa, se lo han pasado fenomenal.

A pesar de ser todavía muy pequeños, cada vez son más conscientes de la Navidad y todo lo que celebramos, la alegría que nos provoca y todo lo que conllevan estas fechas.

Durante ésta semana hemos podido también degustar dulces típicos, les ha encantado el panettone, me pedían más…más.

Están viviendo estos días de festivales y preparativos con mucha ilusión y alegría, al mismo tiempo compartimos estos momentos con vosotros, y a ellos se les ilumina su cara de felicidad.

Estos días que van a poder disfrutar en el colegio, les ayuda a afianzar más su sociabilidad, a su expresión corporal, a compartir con sus iguales momentos muy especiales a esta edad, y por supuesto poder compartirlos con vosotros.

¡Mil gracias por vuestra colaboración y apoyo a las tutoras de 1 año!

¡Os deseamos FELÍZ NAVIDAD a todas las familias

qué formáis parte de nuestro Colegio!

¡¡¡ACHUPÉ, ACHUPÉ, ….!!!

ACHUPÉ, ACHUPÉ, …

¡¡Sí, sí, sentaditooo  me quedé. Muy bien familias!!!!

Durante esta semana hemos comenzado a jugar al corro de la patata, algunos se notaba que sabían cómo hacerlo, otros se iniciaban en ello. Se han divertido mucho.

Al corro se puede jugar al aire libre, pero también en espacios cerrados cuando el tiempo no lo permite. Se trata de un juego tradicional que no resulta anticuado en ninguna época.

Los niños se divierten jugando al corro, pero también es un juego con muchos beneficios, ya que promueve el desarrollo psicomotriz, la elasticidad, estimula el lenguaje, la memoria. Pero lo más importante del corro es que fomenta la amistad y la unión entre los niños, preparándoles para unas relaciones sociales basadas en el respeto y la complicidad. Levantarse, agacharse, sentarse, constituye la base de este juego.

En esta edad comenzamos con el corro de la patata, el patio de mi casa,… a medida que van creciendo el juego se complica hasta poder jugar, a la gallinita ciega, la zapatilla por detrás (3 años), seguro que os trae muy buenos recuerdos.

Lo vais a pasar genial!!

¡¡¡MOMENTOS MÁGICOS!!!

«MOMENTOS MÁGICOS»

Hola Familias:

Ya estamos llegando al final de un trimestre lleno de  «momentos mágicos», en los cuales nuestros niños y niñas han descubierto su capacidad para actuar sobre el entorno. Comienzan a crearse una idea de sí mismos, y el incremento de su autonomía evoluciona a la par de la formación de esa imagen. Aumentan su confianza en sus capacidades, y se amplía el deseo de independencia. Para que nos entendáis, empiezan a querer hacer las cosas «solitos». Esta fase es muy enriquecedora para ellos, y os pedimos que les ayudéis también desde casa a desarrollar este deseo de independencia y mayor autonomía.

  • El mejor modo de fomentar la autonomía es estableciendo rutinas de la actividad cotidiana.
  • Es muy importante tener paciencia, empezaremos buscando la colaboración activa del niño, hasta que realice la actividad de manera autónoma y podamos ir retirando la ayuda.
  • Los niños experimentan avances y retrocesos hasta que el hábito se afianza.

Os animamos a que seáis parte activa en este proceso, y os proponemos que les ayudéis en casa a desarrollar los siguientes hábitos, que ya en el cole están empezando a establecerse:

  • En el momento de la comida: ofreciéndoles alimentos sólidos.
  • En el momento de higiene: colaborar a lavarse manos y tirar su pañal a la pañalera o cubo de basura.
  • Orden y cuidado: recoger los juguetes y guardarlos en su contenedor correspondiente.

Seguro que os lleváis una buena sorpresa, cuando veáis como lo hacen ellos solitos.

Gracias por vuestra colaboración.

¡¡REPONEMOS FUERZAS!!

REPONEMOS FUERZAS.

Hola familias!!!

Recordaros que los niñ@s de esta edad experimentan un cambio importante en su alimentación: pasan de la comida triturada a una semisólida, hasta comer como los adultos.

Es importante empezar cuanto antes, sin prisas ni agobios, y ser conscientes de que al principio puede haber rechazo, no lo conoce y no está acostumbrado a su sabor y textura, necesita manipular (olfato, gusto, tacto). Tranquilos tenemos todo el curso. En el cole damos mucha importancia no sólo al momento de la comida, merienda, también el  desayuno. Es una rutina más.

Aprenden a esperar, les calma el hambre y aguantan bien hasta la hora de comer, van conociendo los nombres de sus compañeros, el orden, la atención, favorece el lenguaje (pedir más, nombres), las normas de educación (decir “gracias”), respeto, mejora su autonomía y autoestima, pues pasado un tiempo reparte cada día uno. Es un buen momento para introducir alimentos nuevos, sobre todo  la fruta.

El “desayuno” lo hacemos todos los días, sobre las diez de la mañana. Al principio tomaban siempre galleta, y desde hace dos semanas alternamos con fruta (manzana, pera, mandarina, …), deciros que la aceptan muy bien, casi mejor que en la merienda. Animaros!!