Mes: junio 2016

Cumpleaños de la semana del 27 de junio al 03 de julio

Esta semana cumplen años:

– Iván L. de la clase de 3 años C (28 de junio).

– Irene de la C. de la clase de 4 años A (28 de junio).

– Olivia F. de la clase de 5 años A (29 de junio).

– Daniel F. de la clase de 2 años C (01 de julio).

– Marina M. de la clase de 2 años C (02 de julio).

– Nerea P. de la clase de 5 años A (02 de julio).

– Oliver G. de la clase de 1 año B (03 de julio).

– Martina C. de la clase de 2 años C (03 de julio).

– Hugo C. de la clase de 4 años B (03 de julio).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

Summer vacation!

¡Hemos llegado al final de curso! Ha sido largo y con mucho trabajo pero lo hemos conseguido y estamos preparados para aprender más el año que viene. Aquí tenemos algunas canciones para revisar y seguir practicando nuestro inglés durante las vacaciones del verano.

Assembly:

Routines:

Numbers:

Colors:

Grammar:

Action:

Animals:

 

¡¡AL GALOPE!!

AL GALOPE

Durante este mes hemos estado trabajando los animales, algo que nos encanta. Hemos utilizado los caballitos de madera en nuestra clase de psicomotricidad para cabalgar como unos auténticos jinetes!!

Primero al paso, luego al trote y finalmente … al galope, galope!!!

Ha sido muy divertido, lo hemos pasado en grande.

¡¡YA SOMOS MAYORES!!

                                         Ya somos mayores

Los cambios de actividades y de ritmo son constantes, para mantener la atención de los niños. Dejarles también libremente desarrollar una actividad les relaja y les da autonomía. Por eso uno de los momentos que más les ha gustado hoy ha sido utilizar el punzón, una experiencia nueva que han disfrutado mucho. Es una actividad que estimula el desarrollo  de la habilidad óculo – manual, ya que le exige al niño coordinación y delicadeza de movimientos para perforar el papel.

He observado que esta actividad motiva mucho a los niños, por el solo acto de perforar el papel y además por la textura que produce la perforación, produciendo sorpresa para el niño, puesto que lo que se pica por un lado saldrá por el otro lado y eso para el niño es novedoso y mágico.

Os invito a que trabajéis ésta técnica con vuestros hijos, pues la utilización frecuente y progresiva de ésta técnica les facilitará el manejo del lápiz y dará mayor seguridad al niño cuando tenga que escribir o hacer trazos específicos. El picado es un ejercicio fundamental de entrenamiento psicomotor.

Cumpleaños de la semana del 20 al 26 de junio.

Esta semana cumplen años:

– Rodrigo A. de la clase de 5 años D (20 de junio).

– Pablo A. de la clase de 5 años E (20 de junio).

– Leo P. de la clase de 3 años C (21 de junio).

– Paula L. de la clase de 3 años A (22 de junio).

– Cayetana A. de la clase de 3 años B (22 de junio).

– Dario T. de la clase de 5 años C (22 de junio).

– Verónica R. de la clase de 4 años B (23 de junio).

– María C. de la clase de 2 años C (24 de junio).

– Pablo R. de la clase de 2 años C (24 de junio).

– Daniel de la F. de la clase de 5 años B (24 de junio).

– Zoe M. de la clase de 2 años C (25 de junio).

– Nora S. de la clase de 2 años C (25 de junio).

– Marina A. de la clase de 4 años D (26 de junio).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

Las regletas

Los alumnos de Infantil tres años, estamos aprendiendo los números en función del color de las regletas de tal forma que:

 

1 es blanco, pero como el blanco no pinta lo escribimos en gris, el 2 es rojo, el 3 verde clarito…. y así hasta el número 10 que es naranja.

  

Otras actividades lúdicas que realizamos son la escalera de colores

y pequeñas torres y trenes de colores.

   

Con estas actividades estamos sentando las bases, para poder interiorizar  mejor el próximo curso la suma y la resta en forma de juego.

Un increíble viaje por el Espacio. Inf 5 años

Hace unos meses nos subimos a una gran Nave Espacial, rumbo a las estrellas, llevábamos con nosotros lo principal: las enseñanzas y el apoyo de nuestr@s maestr@s, el cariño y paciencia de nuestros padres y… sobre todo las ganas de aprender, la ilusión y la pasión por descubrir todo lo que había en nuestra galaxia. En nuestro paseo por el espacio hemos conocido diferentes planetas, a cada cúal mas curioso y bello, nos hemos acercado a conocer algunas de las constelaciones mas importantes, hemos descubierto a aquellos que se aventuraron por primera vez a salir de nuestro planeta, hemos observado lo bonita y mágica que es la noche, la luna y el sol. Y después de todo esto, hemos recibido de parte de una persona muy especial un regalo inigualable; una estrella que llevará para siempre nuestro nombre.

Pero todo toca a su fin y aunque será imposible olvidar todo lo vivido en esta aventura, ha llegado la hora de regresar a la tierra.

¡¡¡¡Ya leemos en 3 años!!!!

Los alumnos de tres años realizamos pequeñas frases con pictogramas. Comenzamos con la lectura de imágenes.

Leemos primero de forma independiente cada una de las imágenes, teniendo como referencia el verbo que siempre es una imagen de color amarillo.

  

Posteriormente realizamos pequeñas frases. Primero con todo el grupo clase y posteriormente con nuestras pequeñas cartas con nuestros amigos.

Es una forma divertida de iniciarnos a la lectura.

 

¡¡NOS VAMOS DE PESCA!!

¡Nos vamos de pesca!

Hace un par de semanas, una profesora de prácticas nos dejó un juego que nos llamó mucho la atención: “Un juego de pesca”.

A través de este juego se pretenden trabajar de modo lúdico, diferentes destrezas y capacidades, tales como  la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la capacidad de concentración y afianzar los colores básicos.

Nos gustó tanto que decidimos hacer nuestro propio juego entre todos  para tenerlo en clase. Los materiales necesarios son:

  • Palos de madera para brochetas
  • Lana o hilo gordo
  • Imanes
  • Clips
  • Cartulina
  • Ceras de colores

Los niños pintaron, cada uno, un pez de cartulina del color de su equipo (rojo, azul, amarillo y verde), a los que después colocamos un clip.  Para hacer las cañas de pescar simplemente había que atar un trozo de lana  a un extremo del palo y un imán en el otro extremo y enrollarlo.

Una vez terminado ya podemos jugar, simplemente se trata de ir girando el palo para que la cuerda se desenrolle hasta que logre pescar un pez.

Os animamos a hacerlo en casa con los niños, seguro que les encanta poder elaborar con vosotros un juego que les llama tanto la atención.

¡¡NOS HEMOS HECHO MAYORES!!

«Nos hemos hecho mayores»

Ya llega el final del curso y si miramos atrás parece que fue ayer cuando vinieron nuestros pequeños al cole.

Os queremos hacer un resumen de todos estos meses en los que hemos aprendido tanto, ellos y nosotras.

Cada uno de ellos con su esfuerzo y empeño han logrado muchos progresos: caminar, comer solitos, recoger  juguetes, compartir con los demás, hasta hemos aprendido a hacer la fila como «unos mayores».

Solo deciros familias, que las profes de 1 año estamos «super orgullosas» de nuestros pequeños, y que verles crecer físicamente y como personas ha sido muy gratificante para nosotras.

Esperamos que durante este verano mantengáis en la medida de lo posible sus rutinas, para que así podáis disfrutar de ellos, y ellos de vosotros.