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¡¡NOS PREPARAMOS PARA EL CARNAVAL!!

NOS PREPARAMOS PARA EL CARNAVAL

¡Hola familias!

Cómo ya sabéis, la semana pasada estuvimos muy ajetreados preparándonos para la fiesta de Carnaval: con peinados divertidos, maquillaje, etc. Os agradecemos un montón vuestra colaboración todos estos días, lo hemos pasado genial con vuestra ayuda.

A muchos de nosotros nos encanta disfrazarnos, pero a otros nos cuesta o nos asusta un poco el cambio de apariencia propio y el de los demás; por este motivo, los días previos, hemos buscado muchas ocasiones para disfrazarnos en el aula, y mirar el resultado ante el espejo.

Estos juegos nos han ayudado a no encontrarnos de “sopetón” en la Fiesta de Carnaval sin saber en qué iba a consistir, y además le hemos puesto mucha imaginación, haciendo nuestras propias composiciones.

¡Mirad que guapos/as!

¡¡¡ME LO PIDO!!!

¡¡ME LO PIDO!!

¡Hola familias!

Aunque cada vez adelantamos más la Navidad, ya empezamos a estar nerviosos por saber si acertarán los Reyes Magos con los regalos. Para que no haya sorpresas ese día hay que escribir la carta.

Ya podéis empezar a sentaros con ellos a ver catálogos de juguetes para ver qué les gustaría. Seguramente será todo, pero ya saben que no se puede, que hay muchos niños y hay que repartir entre todos.

A veces os surge la duda de “¿y qué pueden pedir si ya tienen de todo?”, pues os vamos a ayudar. Os vamos a dar unas grandes ideas por si no tuvierais alguno de los juegos educativos con los que trabajamos en el aula. Cuando hablamos de juegos educativos parece que suenan aburridos y no les va a llamar la atención y son todo lo contrario; porque además de desarrollar la imaginación nos permite trabajar la motricidad fina, reforzar la coordinación viso-motora y también la atención (que es muy importante en estas edades).

  • Juego de los pinchitos
  • Ensartables
  • Tornillos y tuercas

También os animamos a que les ayudéis a pedir un cuento, nunca tenemos los suficientes y les encantan. Os damos algunos títulos por si tenéis dudas.

Todo lo propuesto en este blog son ideas, pero sí queremos animaros a que en las cartas, haya algún juego o juguete que no se quede en el olvido al poco tiempo y que podamos disfrutarlo con ellos.

¡¡¡TARDE DE DISFRACES!!!

TARDE DE DISFRACES

Hola familias esta semana en la sala sensorial, hemos estado jugando a lo que más nos gusta, a disfrazarnos.

Es una actividad que además de divertirnos, nos ayuda a fomentar la imaginación y la creatividad, desarrollamos habilidades sociales, trabajamos las emociones, nos resulta más fácil mostrar los sentimientos. También trabajamos la motricidad fina al colocarnos todas las prendas que nos gustan, al abrocharse botones, cremalleras, ….

En la sala sensorial tenemos un perchero con una caja grande de madera, con montones de complementos y algún disfraz para pasarlo “chupi” y reírnos mucho.

También trabajamos la motricidad gruesa porque nos encanta correr e ir a mirarnos al espejo, mantenemos equilibrio, …. En fin ha sido una tarde muy agradable y divertida.

¡¡¡NUEVOS DESCUBRIMIENTOS!!!

NUEVOS   DESCUBRIMIENTOS…

Hola familias!!

Queremos contaros que tenemos una gran novedad en nuestro colegio.  A primeros de octubre se han abierto dos salas nuevas: “Sala de Arte” y “Sala Sensorial”.Ya hemos estado en las dos, y a cual más divertida y sorprendente.

Esta semana os explicamos la “Sala Sensorial. La tenemos al ladito de nuestra clase lo que nos facilita mucho poder desplazarnos hasta ella, tanto gateando como andando. De momento nos hemos dedicado a descubrir muchos de los objetos tan diferentes que hay, tales como: instrumentos, coladores, botellas,bolas de colores,rollos de cartón, etc., poco a poco nos centraremos en alguno en concreto. La verdad nos lo pasamos fenomenal  sacando todo de su sitio, tocándolo, llevándolo de un lado a otro, descubriendo qué hacer con ello, en fin creamos cierto ”caos”. Vamos a aprender muchísimo.

Aquí os damos algunos de los objetivos que queremos conseguir:

  • Desarrollar la creatividad e imaginación.
  • Disfrutar experimentando, descubriendo
  • Emplear distintos sentidos para descubrir las diferentes propiedades de los objetos.
  • Ejercitar la movilidad de los dedos. Ejercitar la pinza.
  • Fomentar la coordinación óculo-motriz
  • Realizar, experimentar y descubrir acciones espontáneas con los objetos (apilar, meter, sacar, golpear,comparar, lanzar, …)
  • Ejercitar la precisión.

Seguro que en casa hay muchos objetos, materiales que esperan ser descubiertos por nosotros sólo tenéis que dejarlos a mano, por supuesto contamos con vuestra vigilancia, cuidado y ganas de divertiros.

Hasta pronto!!! Vuestros peques

Érase una vez…. ( 4 años D)

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Esta tarde, hemos descubierto un juego nuevo, se llama “Rory’s Story Cubes”.

Se trata de una pequeña cajita  con 9 dados, cada uno de los cuales tiene una imagen distinta en cada una de sus caras. El juego consiste en algo tan simple como tirar los dados e imaginar una historia con las imágenes que nos han salido. No existen unas reglas definidas, o mejor dicho, cada uno puede elegir que reglas poner o de qué modo jugar. Este juego nos permite inventar distintas partidas:  que cada uno tire los 9 dados y forme una mini historia con ellos, que el primer jugador forme el comienzo de una historia con lo que ha salido y el siguiente jugador la continúe con lo que le ha salido a él…

Nosotros hoy nos hemos iniciado en el juego creando una historia entre todos, por turnos, de esta manera, hemos podido apreciar las ideas de los demás tanto como las nuestras, a la vez que dábamos rienda suelta a nuestra imaginación. Algunas veces nos salían unos cuentos que no tenían mucho sentido, ¡pero esto nos resultaba de lo más gracioso!

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Os recomiendo a todas las familias que os animéis a incorporar este juego a vuestros ratos en familia. Lo podéis adquirir en la Casa del Libro. Es una maravilla jugar con los peques, os impresionará la imaginación que tienen y así podrán, con vuestra ayuda, ampliar su vocabulario y su expresión oral.

En la página oficial del juego podréis encontrar más información sobre todas las maneras que existen para jugar y podréis ver las diferentes cajitas temáticas que existen. ¡Qué lo disfrutéis!

JUEGO CON ANIMALES

Juego con animales

Los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativo para los niños, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia.

Cuando juegan con animales intentamos que aprendan a interpretarlos como seres vivos dignos de respeto, que tienen unos derechos y unas necesidades, dándoles para ello breve nociones ecológicas, lo más reales posibles, para evitar que su interpretación del animal, sea únicamente en función de la utilización que del mismo hace el ser humano.

Está integrada dentro del área del Medio Físico y Social. En ella se trabajan los bloques de contenido. “Los objetos” y “Los animales y plantas”.

Antes de empezar a jugar con los animales expondremos varias cuestiones:

  • Qué animales conocen.
  • Qué tipo de animal es cada uno, si de granja o salvaje.
  • Qué comen los animales
  • Qué animales se pueden tener en casa y cuáles no y por qué.
  • Qué ruido emite cada animal.
  • De qué manera se desplazan.
  • Y muchas preguntas más que se nos vayan ocurriendo.

Los niños se lo pasan genial y disfrutan mucho con los animales, desarrollan su imaginación y su creatividad.

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