Categoría: 5 años

RUMBO A MACHU PICCHU

Los alumnos de cinco años hemos empezado el proyecto del segundo trimeste: Rumbo a Machu Picchu y hemos decorado nuestro pasillo y nuestras puertas.

En nuestra puerta hemos hecho al Dios Inti, Inti era el dios sol; fuente de toda riqueza, rey del cielo, de las plantas, y el universo.

Hemos aprendido que el dios Inti es el que brinda la luz y el calor favorable para los cultivos. La civilización Inca relacionaba al sol como el único ser que les proporcionaba la vida, pues a partir de sus bondades lograban el éxito en sus cosechas, permitiendo su existencia.

En el pasillo hemos puesto diferentes imágenes incas, que les traían suerte:

Felices fiestas

El equipo de tutoras de cinco años queremos desearos unas felices fiestas y un próspero año nuevo.

Esperamos que os gustasen los festivales que os hicimos llegar vía correo electrónico, los preparamos con mucha ilusión.

Nuestro proyecto: Roma

Los alumnos de cinco años hemos empezado un nuevo proyecto, es sobre la Antigua Roma.

Hemos decorado nuestras puertas con columnas romanas, convirtiendo nuestras aulas en templos romanos.

También hemos decorado nuestro pasillo con motivos romanos.

¡Este curso vamos a aprender muchas cosas sobre Roma!

Juegos tradicionales (5 años)

Desde que empezamos el curso, los niños y niñas de 5 años hemos estado trabajando distintos juegos tradicionales y hemos aprendido que los juegos tradicionales son aquellos a los que se juega desde hace mucho tiempo y que se han ido enseñando de una generación a otra.

Entre los juegos a los que hemos estado jugando están:

Las cuatro esquinas, que es un juego muy divertido de desplazamientos en el que hay que intentar no quedarse sin la esquina, pero que en el caso de que no seas capaz de llegar a una antes que un amigo, no pasa nada porque entonces nos ponemos en el centro y somos los que decidimos cuándo hay que cambiar de sitio.

La Rayuela. Se trata de un juego de saltos (a la pata coja y con los pies separados) que parece más sencillo de lo que es. Nosotros jugamos utilizando aros, pero en el juego de «toda la vida» se usa una tiza para hacer el dibujo de la Rayuela.

Los bolos. Se trata de un juego de lanzamientos en el que tenemos que tener buena puntería y con el que nos lo pasamos genial. Además, todos sabemos que nos podemos fabricar nuestro propio juego de bolos utilizando material reciclado.

 

El paracaídas. Se trata de un juego cooperativo en el que utilizamos una tela de colores muy grande que movemos de distintas formas y con la que somos capaces de desaparecer.

La petanca. Se trata de un juego de lanzamientos y puntería que se juega en la arena y en el que la pelota más pequeña es la más importante.

 

CONTINUARÁ….

Deberes

    En primer lugar queríamos agradeceros de antemano vuestra colaboración e implicación en las actividades que os mandaremos semanalmente. Como ya os indicamos en la reunión de padres, los viernes será el día señalado para llevar los deberes a casa y habrá que traerlos de vuelta el lunes. 

Comenzamos esta semana con unos deberes muy sencillos y especiales: ¡PREPARAR VUESTRO LUGAR DE TRABAJO!!. Os recordamos que es aconsejable que los niños tengan un lugar para realizar sus deberes, con una mesa y silla adecuada a su tamaño para que pueda mantener una postura correcta. Los deberes este fin de semana serán preparar este lugar, si aún no lo tienen, y preparar el material necesario que necesitarán los próximos fines de semana: lápiz, goma, tijeras, pegamento, rotuladores, plastidecores y hojas A4 de cuadrícula. Además, para probar que todo funciona correctamente haremos un dibujo libre para enseñar el lunes a sus amigos en el cole. 

   El resto del curso:

-Los deberes los dividimos en varias partes, por un lado tenemos el Libro de Lectura, que lleva semanas alternas, marcamos las páginas cuya letra hemos dado esa semana, por lo tanto, no podemos pasarnos de esas páginas ya que el libro perdería la magia. Ese libro es un recurso más, el cual las familias lo podéis usar dependiendo de las necesidades particulares de cada uno de vuestros hijos, en él hay actividades de lectura, y de comprensión lectora, nosotros mandaremos unos ejercicios obligatorios pero vosotros podéis hacer alguna más si lo consideráis oportuno. Junto al libro de lectura va el Diccionario en el que tienen que escribir una palabra de cada letra que hemos dado hasta el momento.

-Además de este libro realizarán en semanas alternas ejercicios de matemáticas (que realizaremos en las hojas de cuadrícula y posteriormente traemos al cole) previamente señalados en un correo los viernes.

Es decir,  una semana el “Libro de lectura” con el “Diccionario” y otra semana “actividades de lógico – matemáticas”.

   Los objetivos de estos deberes son los siguientes:

-Crear hábitos de trabajo en los niños.

-Reforzar la asimilación de conocimientos ( Lectoescritura y Lógico-matemática)

-Aprender a enfrentarse y superar la frustración.

-Son objeto de motivación y superación ante los aprendizajes. 

-Representan una autoevaluación y guía en el desarrollo del proceso de aprendizaje.

-Ofrece información adicional para las familias. De esta forma saben qué y cómo se está trabajando en el colegio.

OS DESEAMOS UN FELIZ FIN DE SEMANA. 

Equipo de tutoras de 5 años

Conocemos letras nuevas

Los alumnos de cinco años estamos muy contentos porque el Señor Estudioso nos está presentando muchas letras nuevas.

¡Estamos empezando a leer y es muy emocionante!

La lectoescritura es muy importante en este curso de cinco años,  por lo que si queréis jugar con letras en casa o leer con nosotros, nos vendrá muy bien este refuerzo.

LA PREHISTORIA

Los alumnos de cinco años terminamos el Proyecto de la Prehistoria muy emocionados.

Nos ha encantado conocer y descubrir como era la vida en esa era.

Hemos construido una cueva, hemos hecho una gyncana, hemos realizado pinturas rupestres…

¡¡¡hemos aprendido un montón!!!

 

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El Otoño

Ya ha llegado el Otoño y para celebrarlo los alumnos de cinco años hemos decorado nuestros pasillos de infantil con manualidades del otoño que hemos realizado en clase.

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¡Ha venido Aris a nuestra clase!

¡Hemos recibido una sorpresa muy grande en las clases de cinco años!

Cuando hemos entrado del patio nos hemos encontrado mucha purpurina y a Aris esperándonos en clase.

¡vaya sorpresa!, ¡qué ilusión!

Creemos que la han traído las hadas y que por esa razón había tanto polvo de hada por todos lados…

Aris nos acompañará a lo largo de este curso en el aprendizaje por proyectos

¡estamos deseando descubrir que lugares nos enseña!

El aula de Trini: PROGRAMACIÓN 5 AÑOS Mancheguitos I Pack marioneta Aris + cuento - Edelvives     LA VENTANITA DE MI KINDER PALACE: NUEVA MASCOTA