Etiqueta: ingles

Los de 5 jugamos con la cara

Los alumnos de cinco años hemos terminado la unidad 2 jugando con las partes de la cara.

¡Nos ha gustado mucho hacer este troquel!

Con la Unidad 2 hemos aprendido las partes del cuerpo, las partes de la cara y hemos practicado muchos bailes en clase, ¡ha sido muy divertido!

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Decoramos el cole

Se acerca la celebración de Halloween y los alumnos de infantil hemos ido decorando los pasillos con monstruosos personajes.

Como la mayoría de papis no accedéis a los pasillos de infantil, os dejamos unas fotos para que veáis lo ambientado que está todo.

Hemos estado decorando calabazas con los teachers y la semana que viene celebraremos Halloween haciendo juegos y talleres.

¡Recordad que el Miércoles vendremos disfrazados al cole!

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Los de tres conocemos a Mouse

Los alumnos de tres años esta semana hemos conocido a Mouse y estamos emocionados porque nos ha dado besos y abrazos, es suave y muy cariñoso y solamente habla en inglés.

Mouse es la mascota de inglés y además de venir con Miss Melanie, Miss Ariadna o Mr Attila a enseñarnos inglés también lo veremos cuando trabajemos el libro ya que aparece escondido en todas las fichas.

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LOS DE CINCO EMPEZAMOS EL LIBRO

Los alumnos de cinco años esta semana hemos empezado el libro de inglés: Daisy, Robin and me B, de Oxford.

Con los personajes del libro: Daisy y Robin vamos a viajar conociendo diferentes lugares, oficios y sobretodo mucho vocabulario.

¡Nos ha encantado hacer la primera ficha y estrenar el libro!

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LOS DE CUATRO EMPEZAMOS EL LIBRO

Los alumnos de cuatro años esta semana hemos empezado el libro de inglés: Daisy, Robin and me A, de Oxford.

Con los personajes del libro: Daisy y Robin vamos a viajar conociendo diferentes lugares, oficios y sobretodo mucho vocabulario.

¡Nos ha encantado hacer la primera ficha y estrenar el libro!

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INGLÉS EXTRAESCOLAR

Durante este curso, en las clases de inglés extraescolar hemos realizado múltiples actividades divertidas.

Tenemos clase dos días a la semana, un día vamos al aula de Psicomotricidad y hacemos juegos en inglés y otro día realizamos la clase en el aula artística, donde disponemos de mucho material y podemos desarrollar nuestra creatividad también en inglés, por supuesto.

Como hacemos juegos se nos pasa volando la clase, y lo que es mejor, ¡aprendemos mucho!

Esta semana los alumnos de cuatro años hemos pintado en la pizarra con agua, era muy divertido, ya que al ser agua no nos manchábamos, pero teníamos que trabajar muy deprisa porque se evaporaba el dibujo. Con esta actividad, además de trabajar la psicomotricidad fina, nuestra creatividad y desarrollar nuestra habilidad pictórica, hemos trabajado mucho vocabulario en inglés, relacionado con la velocidad, fast, slow, el material: blackboard, water, finger además de todos los conceptos que hemos ido dibujando en la pizarra.

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Five Senses

Esta semana los niños de 5 años hemos ido con nuestras teachers a la sala sensorial. En esta unidad estamos aprendiendo las partes del cuerpo y los cinco sentidos (hear, see, smell, taste, touch) y qué mejor sitio para reforzar este vocabulario jugando que nuestra nueva sala sensorial. Lo pasamos muy bien jugando en los diferentes rincones de los sentidos tocando instrumentos, viendo diferentes tarjetas, haciendo torres, e incluso algunos aprovechamos para tomar nuestro desayuno en el rincón del gusto.

Hear

See

Taste

Touch

Se puede seguir aprendiendo en casa con esta canción:

Monsters

Los niños de 4 años estamos aprendiendo las partes de la cara en inglés. Aprovechando que la unidad 2 que estamos aprendiendo ahora se llama “I want to be a monster!” hemos estado creando nuestros propios monstruos con la plastilina. Podíamos elegir la cantidad de ojos, nariz, orejas, boca (eyes, nose, ears, mouth) que quisiésemos para nuestro monstruo y también teníamos que decidir si estaba triste o contento (sad or happy). ¡Sin duda, lo que más nos gustó fue ponerle mucho pelo!

Drawing faces

Esta semana los niños de 4 años hemos estado practicando las partes de la cara en inglés (face, eyes, ears, nose, mouth, happy, sad). El juego consistía en dibujar las partes de la cara que nos iban diciendo los amigos con la tiza en el suelo. Podíamos elegir si queríamos que fuese una carita grande o pequeña. ¡Nos divertimos mucho con nuestros dibujos!

Language Club

Esta semana los niños de 4 años volvimos a pasar un rato divertido en un sitio del cole que nos gusta mucho, el Language Club. Allí nos sentimos muy mayores al sentarnos en las gradas. Jugamos a “What is missing game” (¿Qué falta?). Poníamos todas las tarjetas en el suelo, y cuando todos se tapaban los ojos le dabamos la vuelta a una de ellas, después preguntabamos a los amigos “What is missing?” y ellos tenían que adivinar qué tarjeta faltaba.

Antes de volver a clase hicimos lo que más nos gusta, ¡bailar!