Etiqueta: ingles

MILK

Empezar a participar en el  “Programa Escolar de consumo de frutas y hortalizas y leche de la Unión Europea» nos ha ayudado a afianzar el vocabulario de inglés, ya que en las clases de 3 y 5 años, la Unidad que estamos trabajando ahora está relacionada con los alimentos.

Las clases de tres años estamos aprendiendo el concepto Milk y aunque ya lo llevamos trabajando todo el curso, en el comedor, los días que hay leche, cuando la teacher nos pregunta «Do you want milk?» no ha sido hasta ahora que bebemos leche todos los días que hemos podido consoldiar este concepto.

El objetivo del programa enlaza perfectamente con nuestro Proyecto Educativo a la hora de promover el consumo de una alimentación sana y variada, ayudar a reducir la ingesta de productos procesados y fomentar hábitos saludables en nuestro alumnado, ya que es en estas edades tempranas cuando adquieren los hábitos alimentarios.

Os invitamos a seguir trayendo frutas variadas para desayunar los Martes y los Jueves, para poder seguir aprendiéndolas y repasándolas en las clases de inglés.

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FUNNY SOCKS

En las clases de cinco años, en Inglés estamos aprendiendo a decir las prendas de la ropa. Suele costarnos aprender la palabra calcetines, socks, así que la teacher nos ha dicho que durante el mes de Febrero podíamos traer calcetines divertidos, para reirnos y repasar el vocabulario.

¡Estamos emocionados con los funny socks!

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PEACE DAY

Con motivo del Día de la Paz y de la No Violencia, que se conmemora el 30 de Enero, (por ser éste el aniversario de la muerte del asesinato de Gandhi), en las clases de inglés hemos hecho una actividad relacionada con este día.

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Los de 5 jugamos con la cara

Los alumnos de cinco años hemos terminado la unidad 2 jugando con las partes de la cara.

¡Nos ha gustado mucho hacer este troquel!

Con la Unidad 2 hemos aprendido las partes del cuerpo, las partes de la cara y hemos practicado muchos bailes en clase, ¡ha sido muy divertido!

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Decoramos el cole

Se acerca la celebración de Halloween y los alumnos de infantil hemos ido decorando los pasillos con monstruosos personajes.

Como la mayoría de papis no accedéis a los pasillos de infantil, os dejamos unas fotos para que veáis lo ambientado que está todo.

Hemos estado decorando calabazas con los teachers y la semana que viene celebraremos Halloween haciendo juegos y talleres.

¡Recordad que el Miércoles vendremos disfrazados al cole!

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Los de tres conocemos a Mouse

Los alumnos de tres años esta semana hemos conocido a Mouse y estamos emocionados porque nos ha dado besos y abrazos, es suave y muy cariñoso y solamente habla en inglés.

Mouse es la mascota de inglés y además de venir con Miss Melanie, Miss Ariadna o Mr Attila a enseñarnos inglés también lo veremos cuando trabajemos el libro ya que aparece escondido en todas las fichas.

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LOS DE CINCO EMPEZAMOS EL LIBRO

Los alumnos de cinco años esta semana hemos empezado el libro de inglés: Daisy, Robin and me B, de Oxford.

Con los personajes del libro: Daisy y Robin vamos a viajar conociendo diferentes lugares, oficios y sobretodo mucho vocabulario.

¡Nos ha encantado hacer la primera ficha y estrenar el libro!

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LOS DE CUATRO EMPEZAMOS EL LIBRO

Los alumnos de cuatro años esta semana hemos empezado el libro de inglés: Daisy, Robin and me A, de Oxford.

Con los personajes del libro: Daisy y Robin vamos a viajar conociendo diferentes lugares, oficios y sobretodo mucho vocabulario.

¡Nos ha encantado hacer la primera ficha y estrenar el libro!

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INGLÉS EXTRAESCOLAR

Durante este curso, en las clases de inglés extraescolar hemos realizado múltiples actividades divertidas.

Tenemos clase dos días a la semana, un día vamos al aula de Psicomotricidad y hacemos juegos en inglés y otro día realizamos la clase en el aula artística, donde disponemos de mucho material y podemos desarrollar nuestra creatividad también en inglés, por supuesto.

Como hacemos juegos se nos pasa volando la clase, y lo que es mejor, ¡aprendemos mucho!

Esta semana los alumnos de cuatro años hemos pintado en la pizarra con agua, era muy divertido, ya que al ser agua no nos manchábamos, pero teníamos que trabajar muy deprisa porque se evaporaba el dibujo. Con esta actividad, además de trabajar la psicomotricidad fina, nuestra creatividad y desarrollar nuestra habilidad pictórica, hemos trabajado mucho vocabulario en inglés, relacionado con la velocidad, fast, slow, el material: blackboard, water, finger además de todos los conceptos que hemos ido dibujando en la pizarra.

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Five Senses

Esta semana los niños de 5 años hemos ido con nuestras teachers a la sala sensorial. En esta unidad estamos aprendiendo las partes del cuerpo y los cinco sentidos (hear, see, smell, taste, touch) y qué mejor sitio para reforzar este vocabulario jugando que nuestra nueva sala sensorial. Lo pasamos muy bien jugando en los diferentes rincones de los sentidos tocando instrumentos, viendo diferentes tarjetas, haciendo torres, e incluso algunos aprovechamos para tomar nuestro desayuno en el rincón del gusto.

Hear

See

Taste

Touch

Se puede seguir aprendiendo en casa con esta canción: