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¡¡DESCUBRIMOS EL COLOR ROJO!!

“Descubrimos el color rojo”

Hola Familias:

Esta semana, los niñ@s de Infantil 1 año hemos empezado a descubrir un nuevo color…

Como en cada ocasión, el modo más fácil que tienen de descubrirlo es mediante los sentidos, así que hemos podido tocar, oler, ver el color rojo de diversas maneras, nada mejor que enseñarles una fotografía sobre algo de color rojo, pero si podemos mostrarlo con más realidad, será más visual y manipulativo para ellos y les ayudará a interiorizarlo, ya que todavía no pueden distinguirlo o nombrarlo. Es la mejor manera de que sepan que cada cosa tiene su color y poder experimentarlo sensorialmente es algo muy divertido para ellos, a la vez que educativo.

Os enseñamos lo bien que lo hemos pasado, y os animamos a hacerlo en casa, nombrándoles cada cosa por su color, poco a poco lo nombrarán ellos de un modo espontáneo y natural.

ADIÓS COLOR ROJO

ADIÓS COLOR ROJO

Llega el momento de despedirnos del color rojo, después de estar trabajándolo desde que empezamos el cole. Han sido muchas las actividades que hemos realizado para que los niños de 2 años hayan interioridad este color.

Primero hicimos un mural entre todos del color rojo con ceras blandas y pegando gomets.

Pintamos con pincel la ficha del libro de Hada Colorín.

Fuimos buscando por toda la clase juguetes y objetos que tenemos y que son de color rojo.

Y por último, y no menos divertido, nos pintamos la nariz de color rojo, como si fuéramos unos payasetes.

Ahora estamos impacientes por saber qué color nuevo vamos a aprender.

Red

Los alumnos de tres años esta semana hemos acabado la primera unidad del libro de inglés.

Con esta Unit 1 hemos aprendido muchas palabras en inglés de las cosas que podemos encontrar en el aula y además hemos trabajado mucho el color rojo coloreándolo todo de red!

Si queréis practicar con nosotros el vocabulario que hemos aprendido es:

Maestra: Teacher

Chair: Silla

Mesa: Table

Pizarra: Board

Libro: book

Color: Crayon

A algunos nos cuesta un poquito colorear…aunque otros lo hacemos fenomenal!!!

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¡¡UN MUNDO DE COLOR ROJO!!

UN MUNDO DE COLOR ROJO

El mejor modo que tienen nuestros niños de aprender e interiorizar un color, es tocando el color, viéndolo con sus amiguitos, y pudiendo compartir este momento tan divertido sin que nadie les prohíba “no tocar”.

Con ayuda de pintura roja y gomets del mismo color, han podido descubrir este color. Algunos usaron un pincel, otros con sus deditos pusieron huellas, y otros se pegaron pegatinas entre ellos,…..y hasta alguno se acercó para mirarse al espejo.

¡¡¡¡¡¡Qué bien se lo han pasado, ya conocemos otro color!!!!!!!!

ROJO ES EL TOMATE, 

ROJO ES EL FRESÓN, 

ROJA LA MANZANA, 

Y ROJO MI  

¡¡EL COLOR ROJO!!

Este trimestre hemos comenzado a conocer el color rojo a través de diferentes actividades, y aquí os enseñamos una pequeña muestra,  de cómo estamos trabajando el color rojo, por ejemplo:

  • Pintamos con pintura de dedos roja.
  • Degustamos gelatina de color rojo.
  • Pintamos con ceras rojas.

¡¡Nos lo pasamos muy bien!!

Fotografía       Fotografía                                                 Fotografía

NUESTROS JUGUETES LLEGAN AL AULA

Nuestros juguetes llegan al aula

Recordáis que hace un tiempo os pedimos que nos trajerais algún objeto de casa de color rojo, seguramente os preguntéis que ha sido de ellos y para que los hemos utilizado. Pues bien todo tiene su explicación y a lo largo de este blog os lo iremos contando.

En nuestra programación aparece como concepto a trabajar el color rojo. Las profes de 2 años pensamos que para los peques sería muy interesante trabajar este concepto mediante el aprendizaje significativo; y ¿qué es el aprendizaje significativo? es aquel que proviene del interés del individuo. Por aprendizaje significativo se entiende aquel que tiene lugar cuando el docente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en un mismo proceso.

Por lo tanto, el concepto de aprendizaje significativo dice que para aprender un concepto, tiene que haber inicialmente una cantidad básica de información acerca de él, que actúa como material de fondo para la nueva información. En resumidas cuentas quisimos trabajar el color rojo mediante objetos cotidianos para los peques y atribuirles un concepto ,en este caso el color, y potenciar en ellos el aprendizaje del concepto. Parece complicado, pero lo podéis llevar a cabo en casa con cualquier concepto que queráis potenciar en ellos mediante objetos cotidianos para ellos.

Nosotros hemos realizado una actividad en la que mostrábamos los objetos a la vez que hablábamos de ellos y después como colofón final jugaron libremente con ellos. Desde aquí las profes de 2 años os queremos agradecer vuestra colaboración, gracias a vosotros estas actividades son posibles.

¡¡Muchas gracias por vuestra implicación!!

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