Categoría: Inglés

Mouse is here!

Mouse has come to visit the 3 year olds´ classes!!! What a surprise when the students saw him in their class. Everyone wanted to touch them. It was such a funny and exciting experience!!! They love having Mouse in English class!

Theatre Class

This week in the 5 year old classes we have done a drama activity based on the book ¨Brown Bear Brown Bear, What Do You See?¨ by Bill Martin Jr. and Eric Carle. The 5 year old children love these kinds of activities that help them practise their oral skills.

Resources Unit 1: 5 años

En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) los materiales del aula:

glue, pencil, book, crayons, scissors y  rubber (También se escucha la palabra ´eraser´ para decir goma de borrar).


Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

What´s in your bag?

School supplies

What is this?

Back to school song

What´s this?

School supplies song


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (B):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

Resources Unit 1: 4 años

En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) movimientos:

dance, clap, point, sit down, stand up  y wave.


Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

If you´re a kid

Action songs for kids

Jump, run and shout!

Freeze dance

Stand up, sit down

Shake break song


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (A):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

Resources Unit 1: 3 años

En esta unidad los niños de tres años van a aprender (y repasar) los colores:

red, blue, yellow, green y rainbow (arcoíris)


Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

I see something blue!

I see something pink!

Rainbow colors song

The colors song

Colorful duck song

The rainbow colors song

I can see a rainbow!

What color are you wearing?


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (Starter):

Se pueden poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

Our Journey Has Begun

This week the 4 year old students have learned their first phoneme in English: /s/

By moving our arm like a snake in the grass and saying «sssss» we can demonstrate the /s/ sound. 

We started this new adventure by grabbing our binoculars and searching for snakes. We enjoyed wandering around until we found them.

     

 

Jolly Phonics

Los alumnos de 4 y 5 años trabajamos con el método Jolly Phonics, éste es un método de enseñanza con el que trabajamos en las clases de inglés cantando canciones con gestos referentes a un sonido. De este modo, con un enfoque divertido trabajamos la alfabetización fonética sintética.

Los sonidos se enseñan en un orden específico (no alfabéticamente). Esto nos permite comenzar la construcción de palabras tan pronto como sea posible.

Utilizando un enfoque de fonética sintética, el método Jolly Phonics enseña a los niños habilidades clave para la futura lectura y escritura.

3 años Resources Unit 8

En esta unidad los niños de tres años van a aprender (y repasar) las prendas de ropa:

dress, shorts, hat, t-shirt, jumper, trousers, jacket, y umbrella.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

What do you wear?

The clothes song

Don’t put your trouser on your head

Put your fingers on the clothes.

Put on your shoes!


Paginas de interés (Youtube):

Illuminated Films


CD (Starter):

Se puede poner todas las pistas en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

4 años Resources Unit 8

En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) las frutas:

apples, strawberries, bananas, pears, oranges, y cherries.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

I like to eat apples and bananas!

Fruits song

Fruits song for kids

Let’s learn about fruits

The fruit train

Learn the fruits

Fruit names

Counting bananas

apples are yummy

Learn fruits songs


Paginas de interés (Youtube):

Illuminated Films


CD (A):

Se puede poner todas las pistas en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

5 años Resources Unit 8

En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) el parque:

pond, grass, path, leaves, flowers y bench.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

There´s something in my garden

In the garden

The bees going buzzing

In the garden song

Sing a song of flowers

Making a garden

5 Little Flowers


Paginas de interés (Youtube):

Illuminated Films


CD (B):

Se puede poner todas las pistas en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.