This year the 5 year old students are spelling lots of words. We use our individual packs of letters and our phonics to spell. We work together as a team to find the correct letters associated with each sound. Some of our favorite words to spell are MUG, PIG, GOAT, CUP and RAIN because we get to act them out like in the theater. We can´t wait to learn more phonics!!
En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) las partes de la cara:
ears, eyes, nose, mouth, happy y sad
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés:
Paginas de interés (Youtube):
CD (A):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 7 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.
En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) las partes del cuerpo:
arms, head, body, legs, feet y hands
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés:
Paginas de interés (Youtube):
CD (B):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 7 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.
En esta unidad los niños de tres años van a aprender (y repasar) la familia:
brother, sister, mummy, daddy, day y night
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés:
Paginas de interés (Youtube):
CD (Starter):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 7 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.
Los alumnos de infantil estamos emocionados con la decoración que hemos hecho junto con las teachers.
Hemos decorado nuestros pasillos y halls de temática de Halloween.
HAPPY HALLOWEEN!
It´s that time of year again…Halloween!! The students carved pumpkins in their English class and had a spooky time! We were able to practice the parts of the face (eyes, nose and mouth) as well as some emotions (sad, angry and happy). Take a look:
This week as we continue to talk about colors in the three year old English class we decided to put our knowledge to the test with a new activity. We used colored hoops to sort toys and objects from our classroom by the correct color. We had a lot of fun getting creative with the classroom materials!
This month the 3 year old students are reviewing our colors. This week we are jumping around the class as the colors are called out looking for the circles. We had so much fun being active!
En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) los materiales del aula:
glue, pencil, book, crayons, scissors y rubber (También se escucha la palabra ´eraser´ para decir goma de borrar).
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés:
Paginas de interés (Youtube):
CD (B):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.
En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) movimientos:
dance, clap, point, sit down, stand up y wave.
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés:
Paginas de interés (Youtube):
CD (A):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.