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CONVIVENCIA

Esta semana hemos celebrado el día de la amistad y el amor y en proyecto Convive hemos visto este corto sobre la convivencia: https://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo

Reflexionamos acerca de lo que hacen los pájaros azules, si nos parece bien como se portan y lo que hacen.

Vemos este corto sobre la amistad y la convivencia: 

https://www.youtube.com/watch?v=OEbISlnby9Y

Reflexionamos acerca de que les ha parecido el corto, de lo que podemos hacer para mejorar la convivencia cuando algo nos molesta de algún amigo.

LAS NORMAS

Esta semana con el Proyecto Convive trabajamos las normas de forma divertida. Para ello, les ponemos esta canción que trata de las normas sociales que debemos conocer para convivir en armonía.

https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCX 

Les explicamos que las normas ayudan a tener una buena convivencia y que las normas nos ayudan a protegernos. Vemos este vídeo de cumplir las normas o no cumplirlas.

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

Les explicamos que no debemos saltarnos las normas, que aunque algunas normas no nos gusten, todas nos protegen y están ahí para protegernos

ABRAZOS

Esta semana empezamos el Proyecto Convive y les explicamos en qué consisten las sillas del Proyecto Convive, algunos lo recuerdan del curso pasado pero todos agradecen recordar para qué sirven y cómo las pueden utilizar.

Les explicamos que cuando discutimos con un amigo debemos hablar con él para intentar aclarar lo sucedido para poder hacer las paces.

Les recordamos que en las sillas boca-oreja pueden encontrar un lugar para resolver esos conflictos.

Les recordamos la importancia de mostrar afecto y les decimos que saludar, dar besos y abrazos alegra a los que nos rodean y que si nos apetece podemos dar estas muestras de afecto.

Les ponemos este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AnyUEuZzLm4

PROYECTO CONVIVE

El Proyecto Convive en educación infantil tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar del colegio aprovechando el conflicto como oportunidad de crecimiento y de aprendizaje.

En Educación infantil los conflictos suelen estar ocasionados por la competición entre los niños, la invasión de espacios, la discusión por la posesión de objetos, la discriminación o por el incumplimiento de normas.

En el colegio Ábaco creemos que cuando hay un conflicto hay que hablar, solucionar y analizar el conflicto, trabajar las emociones y meditar acerca de lo sucedido.

En Educación Infantil lo vamos a trabajar a través de:

  • Educación emocional
  • Educación en valores
  • Rincón boca-oreja

Con la Educación Emocional pretendemos que los alumnos sepan conocer las emociones, identificarlas, expresarlas, interpretarlas y aceptarlas.

Con la Educación en valores pretendemos acercar los valores a la vida escolar, que los alumnos y alumnas comprendan la importancia que tiene adquirir hábitos, normas y conductas adecuadas, con el fin de conseguir un desarrollo armónico en la sociedad desde los primeros años de vida. Lo vamos a trabajar potenciando las actitudes de respeto, tolerancia y socialidad, favoreciendo las interacciones del grupo para la mejora del clima relacional de clase y de la cohesión grupal, trabajaremos la solidaridad y reflexionaremos sobre las normas de convivencia

El Rincón boca-oreja se convierte en un lugar o espacio que sirve a los/las alumnos para tranquilizarse,los/las alumnos/as aprenden a escucharse los unos/as a los otros/as, interiorizan el diálogo como primera opción ante el conflicto y aprenden a solucionar sus conflictos por sí mismos/as

En el Proyecto Convive de Educación Infantil vamos a llevar a cabo sesiones de cuentacuentos con cuentos que trabajen diferentes emociones, con el fin de reflexionar después de escucharlos, para que los alumnos vayan interiorizando las diferentes emociones que existen y sepan ir aceptándolas y controlándolas.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Esta semana con el Proyecto Convive hemos trabajado las normas de convivencia, para ello les hemos puesto esta canción que trata de las normas sociales que debemos conocer para convivir en armonía.

https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs

Les hemos preguntado a los alumnos qué les molesta que hagan los amigos en clase y ¿qué podemos hacer para solucionarlo? Que podríamos hacer para que no nos moleste, por ejemplo no guardar las pinturas, no colocar la silla, no recoger el desayuno a veces molesta mucho a algunos alumnos…Debemos dar importancia a esas pequeñas cosas que unos alumnos hacen siempre y otros no hacen nunca…

AUTOESTIMA

Esta semana hemos trabajado la autoestima contando el cuento Elmer y viendo este corto de Pixar.

Cuento: https://www.youtube.com/watch?v=Hw8–aHa01w

Corto: https://www.youtube.com/watch?v=t1u_4T3_9XE

Hemos intentado hacer ver a los alumnos que en el cuento nadie se reía de Elmer sino con él, les hemos explicado que sus amigos elefantes se reían de las cosas graciosas que Elmer hacía, y que además es muy colorido, bonito y alegre y por eso no tiene que cambiar su color de piel. Luego cada niño ha dicho una característica que le hace sentir especial.

Hemos preguntado a los alumnos qué nos gusta de nosotros y qué nos hace sentir mal. Les hemos dicho que todos somos capaces de intentar lo que nos propongamos.

Potenciar el mensaje de que todos tenemos algo especial es muy importante en esta edad.

Foto

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¡¡LA ASAMBLEA!!

«LA ASAMBLEA»

Hola familias:

Os queremos contar como es uno de nuestros momentos favoritos en el cole. Esta actividad tan especial es el momento de «la asamblea».Como ya habéis comprobado cada mañana, cuando nuestra profe nos recibe en clase, nos vamos hacia un punto de encuentro, donde cada día buscamos un sitio para sentarnos,  y estamos deseando que nos cuente lo que vamos a descubrir y a aprender ese día.

Este momento es esencial en nuestro día a día, ya que, es un recurso fundamental para desarrollar nuestro lenguaje, vocabulario, conceptos y empezamos a entrenar poco a poco nuestra capacidad de atención.Es un momento  mágico, porque lo que más ilusión nos hace es cuando la profe hace aparecer a nuestra mascota «Bebi».

Además de desarrollar nuestra autonomía, ya que, somos participes de las actividades que desarrollamos, aprendemos también normas de convivencia con los demás.

Elegimos nuestra canción mediante dibujos y aplaudimos cuando nos gusta, nos encanta observar los bits que la profe nos enseña a golpe de vista, y que nos hace quedarnos sin parpadear. Por ello es este un momento  que lo convierte en la parte central del día, ya que, es cuando más despiertos estamos a nivel cognitivo.

Para las profesoras este momento es también un recurso de observación de la evolución de cada niño, teniendo un gran valor  pedagógico para nuestros niños y niñas.

«EL ARCA DE NOE»

Nuestro proyecto “El arca de Noe”

Desde nuestro pequeño rincón de este blog os queremos acercar el nuevo proyecto del tercer trimestre.

Este trimestre y aprovechando nuestra primera aventura fuera del cole, nuestra excursión a “La granja”, hemos centrado este proyecto a trabajar más exhaustivamente el tema de los animales, ya que, les encanta a los peques y les ha llenado de ilusión.

Además de la ya mencionada aventura en “La Granja”, estamos realizando diferentes actividades:

Durante la asamblea o en momentos tranquilos, en los que todo el grupo coopera, realizamos la observación y explicación de nuestro mural motivador dedicado a la granja. También mediante un mural dedicado a la granja en el que pegamos y despegamos, los animales en diferentes lugares de esa granja.

Otras de las actividades que vamos a realizar, y por la cual os hemos pedido ayuda, será pegar en un mural recortes de animales que los alumnos/as traigan de casa, y desde aquí de antemano os agradecemos vuestra colaboración.

También decoraremos el dibujo de un animal determinado, para cada clase de 2 años, que en un breve espacio de tiempo veréis por nuestros pasillos.

En definitiva, con este proyecto y actividades queremos acercar el medio ambiente a nuestros niños/as, y así potenciar el respeto a los animales y facilitar la convivencia entre todos.

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