Categoría: proyecto convive

La alegría

Trabajamos la alegría

Contamos un cuento sobre la alegría: Cuando estoy contento

https://drive.google.com/a/colegio-abaco.com/file/d/1VDutRGT6ftx4fOGXItpX3KI5wqL6wk9V/view?usp=drivesdk

Nos cuentan qué cosas nos ponen contentos, hablamos de cuando estamos contentos, cómo estamos cuando estamos felices, qué sentimos cuando estamos alegres, qué cosas nos hacen sentir bien. Con quien me siento bien.

Hablamos sobre qué creemos que hacen felices a nuestros hermanos/ hermanas/primos/primas, cuándo creemos que están contentos, cómo sabemos que están alegres. Qué hacen ellos cuando están felices.

Pensamos cosas buenas que nos han pasado a lo largo del día y lo compartimos con los amigos, para darnos cuenta de que a todos nos hacen felices situaciones diferentes.

Muestras de afecto en tiempos de coronavirus

Esta semana en la sesión de Proyecto Convive les explicamos que cuando discutimos con un amigo o un familiar debemos hablar con él para intentar aclarar lo sucedido para poder hacer las paces. 

Les recordamos la importancia de mostrar afecto. Hoy en día, no deberíamos dar abrazos ni besos a los compañeros ni a las maestras (por precaución ante la Covid19), por eso les recordamos que se puede mostrar afecto de muchas maneras, es importante sonreír si estamos contentos, decir palabras bonitas a las personas que queremos, aplaudir cuando algo nos haga felices… ya que todos esos gestos alegran a los que nos rodean y que siempre que nos apetezca podemos dar estas muestras de afecto. 

Les recordamos que si estamos en el colegio en las sillas boca-oreja pueden encontrar un lugar para resolver esos conflictos. Les explicamos en qué consisten las sillas del Proyecto Convive.

Les ponemos este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AnyUEuZzLm4

 

Normas sociales

Esta semana en la sesión de Proyecto Convive les ponemos esta canción que trata de las normas sociales que debemos conocer para convivir en armonía.

https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs

Les explicamos que las normas ayudan a tener una buena convivencia y que las normas nos ayudan a protegernos. Vemos este vídeo de cumplir las normas o no cumplirlas.

https://www.youtube.com/watch?v=hH0J8cTaCLQ

Les explicamos que no debemos saltarnos las normas, que aunque algunas normas no nos gusten, todas nos protegen y están ahí para protegernos.

Cuando estoy malito

Esta semana en la sesión de Proyecto Convive les explicamos que si se encuentran mal deben decirlo a los familiares o a las maestras para que podamos ayudarles y puedan descansar y así recuperarse. Muchas veces no nos dicen que se encuentran mal porque no se quieren perder alguna actividad, algún evento o alguna fiesta y entonces les sube la fiebre de golpe y se encuentran en clase con mucho malestar.

Ponemos este vídeo de Bing: 

https://www.youtube.com/watch?v=e3kWxFemQqA&list=PLidbREU52rbfSxbiW0bvWmK-9_0-VmuAM&index=5

https://www.rtve.es/infantil/serie/bing/video/achis/3738905/

Me lavo las manos

Esta semana en Proyecto Convive les explicamos que lavándonos las manos podemos evitar ponernos malitos. 

Hacemos hincapié en que siempre que una maestra, mamá, papá o los abuelos nos digan que hay que lavarse las manos y echarse gel hay que hacerlo y no hacernos los despistados. 

Les preguntamos si cantan alguna canción en casa mientras se lavan las manos y les ponemos alguno de estos vídeos del lavado de manos…

https://www.youtube.com/watch?v=6MvQhuU9i_0

https://www.youtube.com/watch?v=e0pecj7ZCcQ

https://www.youtube.com/watch?v=WnnUAMSt7EY

CONVIVENCIA FAMILIAR EN LOS DÍAS DE ENCIERRO

Desde Proyecto Convive siempre intentamos mejorar la convivencia escolar y trabajamos con los alumnos para favorecer que todos podamos convivir en la mejor armonía posible. Ahora mismo nos encontramos en un momento en el que nos preocupa la convivencia familiar más que la escolar, ya que nunca nos hemos encontrado en una situación igual.

Estar encerrados es complicado para mayores y pequeños y puede tener un impacto psicológico para todos nosotros. Los pequeños echan de menos moverse al aire libre, jugar en el parque, practicar ejercicio como correr, ir en bicicleta o jugar con la pelota, echan de menos andar por la calle y ver a otras personas.

La situación en la que nos encontramos puede provocar que los más pequeños puedan tener pesadillas o terrores nocturnos, que se vuelvan a hacer pis encima, que no tengan hambre y no quieran comer o al contrario que tengan ansiedad y quieran comer a todas horas, que tengan cambios de humor y sientan más rabia de la habitual, podemos encontrarnos que estén peleando con los hermanos constantemente…en resumen, esta situación provoca mucho estrés en el ambiente.

Los adultos deberíamos llevar a cabo unas medidas para poder ayudar a los pequeños en este proceso, desde Proyecto Convive os recomendamos que tengáis unas rutinas, a pesar de que no vamos al colegio, a ellos les tranquiliza saber lo que van a hacer durante el día para comprender el ritmo del día a día. Nuestra primera recomendación es que no estéis en pijama todo el día y que llevéis una alimentación equilibrada, recordad que los niños y niñas deben comer fruta y verdura diariamente. 

También os pedimos que seáis flexibles ya que nos encontramos ante una situación extraordinaria y no podemos mantenernos inalterables a las normas habituales, aunque ser flexibles no significa que no haya disciplina, recrdoad que los niños deben seguir teniendo sus responsabilidades, aunque sí podemos hacer actividades especiales para que lleven mejor este encierro.

Si cantáis con ellos o les pedís que os canten las canciones que suelen cantar en la asamblea del colegio se sentirán seguros, cantar canciones que forman parte de su día a día le resultará tranquilizador.

Podéis aprovechar las nuevas tecnologías como tablets, ipads, móviles o ordenadores para poder hacer videollamadas a los familiares que no están en casa, así notarán que la separación es menor y se sentirán tranquilos. 

Hay muchas actividades que se pueden hacer ajenas a estas tecnologías, os recomendamos establecer ratitos pequeños para que los niños las usen. No es saludable que los alumnos abusen de las televisiones, tablets y móviles. Cuando se las quitamos se vuelven irascibles y eso dificulta la convivencia familiar, aunque es cierto que podemos aprovecharlas para practicar deporte en casa, como por ejemplo si jugáis a Just dance, o si ponéis en Youtube just dance salen coreografías y así los niños bailan y saltan. https://www.ubisoft.com/es-es/game/just-dance-2019/

Hay canales en Youtube para practicar Yoga, como por ejemplo:  https://www.youtube.com/watch?v=LmzfT6Gv4fo

Podéis ponerles los vídeos en inglés de súper simple songs, como por ejemplo head shoulder knees and toes con los que no paran de moverse: https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

Podéis encontrar canales que les estímulen, como cuentos on line:https://www.youtube.com/user/BeatrizMontero o títeres on line, Los Titiriteros de Binéfar, todos los días a las 10 de la mañana hacen un cuento o una canción en directo: http://www.titiriteros.com/es/index.html

Clan TVE lanza Educlan, una herramienta educativa para las familias donde podremos encontrar contenidos que se agruparán en tres canales: EduClan 3 a 5 años, EduClan 6 a 8 años y EduClan 9 a 10 años. Las familias podremos encontrar videos sobre las principales áreas curriculares: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Lógica y Matemáticas, Artística, Idiomas, Educación Física, Tecnologías o Convivencia. Este nuevo canal contará con más de 200 vídeos en los próximos días: https://www.rtve.es/rtve/20200313/clan-lanza-educlan-durante-cierre-centros/2010023.shtml

Os invitamos a ser ingeniosos y hacer planes especiales para que con estos estímulos positivos los más pequeños tengan ilusión y puedan mantener un estado de ánimo lo más positivo posible.

Por whatsapp circulan muchos planes especiales que podemos hacer con los más pequeños, pero por si no os ha llegado ninguno, os dejamos una lista de sugerencias:

  • Hacer un bizcocho
  • Hacer aviones de papel
  • Hacer un desfile de disfraces
  • Recortar revistas
  • Pintar con chocolate
  • Hacer una cabaña con una sábana y dos sillas
  • Buscar tesoros escondidos
  • Jugar a juegos de mesa
  • Representar cuentos
  • Hacer experimentos
  • Pintar hueveras
  • Jugar al voleibol o al tenis con un globo hinchado
  • Hacer collares con macarrones
  • Crear una canasta con un cubo o una papelera y jugar a meter pelotas de papel

Si es posible evitad ver las noticias con los niños porque aunque les hemos explicado la situación actual, no necesitan conocer algunos datos concretos o imágenes que están saliendo ahora mismo.

Todos estamos más nerviosos de lo habitual, así que deberíamos ser más tolerantes con todas las personas con las que estamos viviendo, os recomendamos contar muchas veces hasta 10 antes de contestar a los pequeños o regañarles, en definitiva debemos ser pacientes! 

 

TRABAJAR EN EQUIPO

Esta semana en Proyecto Convive trabajamos el concepto de trabajar en grupo viendo este corto: https://www.youtube.com/watch?v=nR6GAHvRb9Q

Hablamos de la importancia de trabajar en equipo, hablamos de las cosas que son mejores cuando las hacemos con amigos. de qué cosas no podemos hacer solos y de lo bonito que es dar la posibilidad a los que nos rodean de aportar su granito de arena, que a la gente le gusta poder expresar su potencial, sentirse útiles y sobretodo que muchas personas son muy felices al poder colaborar creando equipo.

 

PEDIR AYUDA

Esta semana en Proyecto Convive hemos trabajado la ayuda.

Visualizamos el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo

Les explicamos porque es importante pedir ayuda cuando no logramos hacer algo y que muchas veces hay personas que pensamos que no podrán ayudarnos y podemos llegar a sorprendernos. 

Pedir ayuda es bueno porque aprendemos a disfrutar de la colaboración con otras personas, aprendemos a unir fuerzas y también cualidades consiguiendo así un resultado más rápido y eficaz.

Les explicamos que desde que nacemos necesitamos ayuda de otros y debemos aprender a pedirla, sin temor a creer que pedir ayuda es un signo de fracaso o debilidad.

Es positivo para los pequeños y no tan pequeños aprender a soltar ese sentimiento de tener que hacer absolutamente todo solos, a veces hay niños que tienen la súper-exigencia y perfeccionismo de hacer todo solos sobre-esforzándose y frustrándose al no conseguir sus objetivos.