Categoría: Inglés

/n/ SOUND

¡Hola familia!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /n/ sound, enseñádles a las familias lo bien que hacéis el avión con los brazos estirados.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos abrazos virtuales!

/i/ SOUND

¡Hola a todos!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /i/ sound, enseñádles a las familias lo bien que hacéis de ratoncito.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!

P sound

¡Hola a todos!

¡HAPPY FATHER’S DAY! ¡Papás os deseamos un feliz día!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /p/ sound, enseñádles a las familias lo bien que sopláis la vela.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!

T sound

¡Hola a todos!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /t/ sound, enseñádles a las familias lo bien movéis la cabeza al hacer el sonido /t/

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!

A PHONICS

¡Hola a todos!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /a/ sound, enseñádles a las familias lo bien que os la sabéis!

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos besos!

JOLLY PHONICS

Los alumnos de 4 y 5 años trabajamos con el método Jolly Phonics, éste es un método de enseñanza con el que trabajamos en las clases de inglés cantando canciones con gestos referentes a un sonido. De este modo, con un enfoque divertido trabajamos la alfabetización fonética sintética.

Los sonidos se enseñan en un orden específico (no alfabéticamente). Esto nos permite comenzar la construcción de palabras tan pronto como sea posible.

Utilizando un enfoque de fonética sintética, el método Jolly Phonics enseña a los niños habilidades clave para la futura lectura y escritura.

El primer sonido que se trabaja en Jolly Phonics es la /s/ y la conocemos tanto los alumnos de 4 como los de 5.

El sonido /s/ tiene un gesto específico, moviendo la mano como si fuera una serpiente.

Os dejamos este vídeo para que todos los alumnos de 4 y 5 podamos seguir con nuestra formación.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

 

 

 

 

5 años Resources Unit 6

En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) los animales del mar:

crab, shark, seahorse, turtle, fish y  octopus.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

Slippery Fish

10 Little Fishies

Counting Fish

Baby Shark

Animals in the Ocean

The Octopus Song

A hole in the bottom of the sea

5 Little Octopus Jumping on the Bed

Under the Sea

The Underwater Song

A Sailor went to sea

Under the Sea animals

Story-Little Octopus went to school


Páginas de interés:

National Geographic Kids


Páginas de interés (Youtube):

ABC Mouse


CD (B):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 15 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.

4 años Resources Unit 6

En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) los animales de la selva:

snake, crocodile, monkey, parrot, lion y elephant.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

Let´s Go to the Zoo

Walking in the jungle

Jungle animal song

Yes, I Can

Wag your tail

Five Little Monkeys

Jungle Boogie

Five little giraffes jumping on the bed


Páginas de interés:

National Geographic Kids


Páginas de interés (Youtube):

ABC Mouse


CD (A):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 15 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.