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GOOD BEHAVIOUR: MAKE A LINE

En las clases de inglés estamos trabajando el buen y el mal comportamiento, good and bad behaviour.

Desde muy pequeñitos sabemos que cuando nos dicen “make a laine” significa que tenemos que hacer bien la fila, pero a veces nos despistamos y no hacemos la fila ordenada, nos damos la vuelta para hablar, tiramos del baby del de alante, empujamos y apretujamos la fila…

Trabajando good behaviour and bad behaviour hemos estado haciendo diferentes filas y nos hemos dado cuenta de que hacerla bien siempre es muy sencillo pero que debemos esforzarnos para que no se tuerza ni nos soltemos.

  

GOOD BEHAVIOUR: SIT DOWN PROPERLY

En las clases de inglés estamos trabajando good and bad behaviour, o lo que es lo mismo, buen y mal comportamiento.

Estamos aprendiendo a distinguir la buena conducta de la mala. En el libro tenemos diferentes fotografías de niños que están bien y mal sentados, y aunque sabemos sentarnos muy bien, a veces cuando trabajamos se nos olvida y nos sentamos “regular”.

En clase, para trabajarlo, nos hemos sentado de diferentes maneras y nos hemos dado cuenta de que para aprender un montón, debemos estar bien sentados, ya que si estamos mal sentados, las fichas no nos salen todo lo bien que sabemos hacerlas.

LONDON

En las clases de cuatro años hemos empezado a hacer el libro viajero y en la clase de 4E Moli ha ido a Londres con Abril.

Cuando la teacher ha llegado a clase le hemos dicho súper contentos que Moli ha visitado Inglaterra, y que allí se habla inglés como el que estudiamos en clase con Captain Jack.

Nos ha gustado mucho conocer esta ciudad y sus características, seguro que si nos preguntáis en casa, aún nos acordamos. Hemos dicho que algún día iremos a London y visitaremos todos los lugares del libro hablando en inglés.

ME TOCO LA CARA EN 3 AÑOS

En la clase de 3 años estamos trabajando las partes de la cara con la Unit 2. La teacher nos enseña flash cards de diferentes partes de la cara y nosotros se lo enseñamos diciendo como se llama en inglés.

Cara: face

Ojos: eyes

Ears: Orejas

Nose; Nariz

Mouth: Boca.

REPASAMOS VOCABULARIO

A parte de trabajar la Unidad 2 con el libro, en clase de inglés estamos repasando lo que aprendimos el año pasado para afianzar los conceptos trabajados.

En las clases de cuatro años esta semana estamos repasando las partes de la cara. Para trabajarlo de una manera divertida hemos hecho un puzzle con face (cara), ears (orejas), eyes (ojos), nose (nariz) y mouth (boca).

 

EMPEZAMOS UNIT 2!

Durante el mes de Noviembre los niños de 3, 4 y 5 vamos a trabajar la Unidad 2. Hoy hemos tenido la primera toma de contacto con esta nueva unidad, hemos visto nuevas flash cards, hemos explicado una historia nueva del Big Book y hemos conocido nuevas canciones.

En 3 años la unidad 2 va acerca de unos niños que hacen un puzzle en el que hay una carita de un perro, con sus ojos (eyes), nariz (nose), boca (mouth) y orejas (ears). Esta historia nos introduce el vocabulario de las partes de la cara, que es lo que vamos a estudiar este mes.

 

En 4 años la historia va acerca de unos niños que van al parque a jugar y como hace frío, se ponen la sudadera (jumper), el abrigo (coat), y el gorro (hat) pero luego jugando tienen calor y se lo quitan. Esta historia nos introduce el vocabulario de las prendas. Trousers (pantalones), t-shirt (camiseta), shorts (pantalón corto).

En 5 años la historia va acerca de un niño desordenado (untidy) que no encuentra su pencil (lápiz), crayon (pintura), rubber (goma) y que aprende a pedir por favor las cosas y a decir gracias cuando se lo dan. Con esta historia aprendemos a ser mas ordenador (tidy) y bueno smodales en el aula.

 

COCINAMOS EN HALLOWEEN!

Para terminar de celebrar Halloween, el Jueves por la tarde hicimos un taller de cocina y ¡fue muy divertido!

Los de cinco hicimos unos dedos sangrientos…que parecían de verdad! Daban miedo!!!

Con esta actividad trabajamos la palabra finger (dedo), frankfurt (salchicha), almonds(almendras) y ketchup.

Cortamos la salchicha por la mitad.

Cortamos un poco la esquinita

añadimos la almendra

Echamos Ketchup

 

Los de 3 y 4 hicimos Mummy, que era una momia hecha con pan de molde, tomate frito, queso y aceitunas.

Untamos el tomate frito en el pan de molde

Pusimos tiras de queso encima

Añadimos dos rodajitas de aceituna

¡Esperamos que os gustara!, nosotros lo pasamos muy bien “cocinando”

DISFRACES DE HALLOWEEN

Después de trabajarlo durante dos semanas…¡Por fin ha llegado Halloween!

¡Os mostramos algunos de los disfraces que hemos elegido!

!Qué ganas teníamos de disfrazarnos!

HACEMOS UN FRANKENSTEIN

Como ya sabéis, estamos trabajando Halloween y hemos llevado a casa troqueles y fichas coloreadas para que veáis lo que estamos aprendiendo.

Los de cuatro, hoy nos llevamos a casa una manualidad que hemos estado realizando con mucho esfuerzo durante varios días.

Con el rollo de papel higiénico que os pedimos hemos hecho un Frankenstein!!!

Esta tarde podréis ver el resultado final. ¡Esperamos que os gusten!

¡¡¡No os olvidéis que mañana venimos disfrazados!!!

Vídeo pizarra Digital

Como ya os dijimos en un post de este blog, la semana pasada utilizamos la pizarra digital durante la clase de inglés con el fin de trabajar los conceptos aprendidos.

Hemos hecho unos vídeos para poder mostraros a más alumnos trabajando con la pizarra.

 

El enlace para las clases de tres años es:

https://www.youtube.com/watch?v=YUAETq75pCI&list=UUykzSoVyg1j9GgGfLv4IKeA

 

El enlace para las clases de cuatro es:

https://www.youtube.com/watch?v=kGDyWpg2TAw&list=UUykzSoVyg1j9GgGfLv4IKeA

 

El enlace para las clases de cinco es:

https://www.youtube.com/watch?v=fkdiZ0lWJFE&list=UUykzSoVyg1j9GgGfLv4IKeA