Mes: marzo 2020

/C/ /K/ sound

¡Hola a todos los alumnos de 4 y 5 años!

Continuamos con el repaso de los sonidos que empezamos la semana pasada.

Hoy os dejamos un vídeo del sonido /C/ /K/. Recordad que es muy importante acompañar el sonido con la acción correspondiente.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

Y recordad que podéis encontrar las canciones de estos sonidos en Phonics sounds group 2

¡¡¡Muchos besos y esperamos veros muy pronto en el cole!!!

¡¡JUGAMOS CON LOS PAÑUELOS!!

 Hola familias!!!!

Como bien sabéis nuestro proyecto de este trimestre trata de las sensaciones. En esta edad la estimulación sensorial es muy importante.

Dicha estimulación hace que los colores sean más vivos, los olores más intensos, los sabores más profundos, los sonidos más limpios, … y hace que la receptividad sea mayor y los sentidos pasen a ser los protagonistas. He aquí algunas de las ventajas que se obtiene de las actividades que les presentamos a los niños.

  • Potencia las relaciones positivas entre iguales y el adulto
  • Provoca la exploración, la interacción, el movimiento y la comunicación.
  • Mejora la coordinación y la concentración.
  • Estimula el pensamiento lógico.
  • Promueve la comunicación no verbal.
  • Le enseña a aceptar estímulos de su entorno.
  • Favorece la situación personal y social del niño/a, mejorando y desarrollando tanto su bienestar físico como emocional.
  • Favorece nuevas alternativas en la atención educativa.

A continuación os muestro un pequeño video de una sesión en la sala de psicomotricidad.

Espero que os guste. Hasta pronto

Cumpleaños de la semana del 23 al 29 de marzo

Esta semana es el cumpleaños de:

  • Diego G. de la clase de Infantil 3 años C (24 de marzo).
  • Lucía P. de la clase de Infantil 5 años C (24 de marzo).
  • Raúl R. de la clase de Infantil 2 años A (26 de marzo).
  • Sergio L. de la clase de Infantil 3 años D (26 de marzo).
  • Mateo Á. de la clase de Infantil 3 años B (27 de marzo).
  • Héctor P. de la clase de Infantil 3 años D (29 de marzo).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

/n/ SOUND

¡Hola familia!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /n/ sound, enseñádles a las familias lo bien que hacéis el avión con los brazos estirados.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos abrazos virtuales!

/i/ SOUND

¡Hola a todos!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /i/ sound, enseñádles a las familias lo bien que hacéis de ratoncito.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!

P sound

¡Hola a todos!

¡HAPPY FATHER’S DAY! ¡Papás os deseamos un feliz día!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /p/ sound, enseñádles a las familias lo bien que sopláis la vela.

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!

T sound

¡Hola a todos!

Alumnos de cuatro y cinco, os dejamos la canción del siguiente sonido.

Con esta canción trabajamos /t/ sound, enseñádles a las familias lo bien movéis la cabeza al hacer el sonido /t/

(Los alumnos de tres años no hemos iniciado esta formación, por favor no os adelantéis y no nos pongáis estos vídeos)

¡Os mandamos muchos muchos besos!