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¡¡EL CUADRADO!!

EL CUADRADO

Hola familias, este trimestre hemos conocido una figura geométrica nueva: El cuadrado. Hemos aprendido que es una forma plana que tiene cuatro lados iguales. Para afianzar el aprendizaje de esta figura, hemos trabajado el cuadrado a través de muchas actividades y todos los niños y niñas han aprendido muy bien a diferenciarlo.

Aquí os enseño algunos de los juegos y actividades que hemos realizado:

  • Hemos cogido 2 trozos de papel continuo y hemos dibujado 2 cuadrados, uno grande y uno pequeño, así también seguimos repasando el concepto grande y pequeño, por equipos han decorado los cuadrados, un equipo ha decorado el cuadrado pequeño con gomets cuadrados de diferentes colores y otro equipo ha pintado el cuadrado grande con pintura amarilla y después han puesto cola y lo han decorado con cuadrados grandes de papel de periódico.

  • Otra actividad chula que hemos hecho ha sido hacer cuadrados en el suelo con nuestros cuerpos, cada cuatro niños se han colocado en el suelo tumbados, formando un cuadrado y los demás niños hemos visto de pie, esta figura. Luego otros cuatro niños han repetido la figura y así sucesivamente, lo hemos hecho varias veces porque les ha gustado mucho.

  • La tercera y última actividad que hemos realizado hoy, ha sido un juego muy divertido. Hemos pintado en el suelo 2 cuadrados grandes y hemos metido un aro de color amarillo en un cuadrado, y otro aro de color verde en el otro cuadrado. A un grupo de niños les hemos puesto en la frente un gomet grande de color amarillo, y al otro grupo un gomet de color verde. Hemos ido andando y corriendo, según la orden dada por alrededor de los cuadrados mientras escuchábamos una canción, al apagar la música, cada grupo de niños/as se tenía que meter en el cuadrado del color que llevaban pegado en la frente. Les ha gustado mucho y lo hemos repetido varias veces, ha sido una actividad muy divertida.

Por último deciros familia que durante toda la semana en la asamblea, estamos aprendiendo una poesía del cuadrado.

DON CUADRADO TIENE

CUATRO LADOS IGUALITOS,

UNO ARRIBA, OTRO ABAJO,

Y DOS EN LOS LADITOS.

1, 2, 3 Y 4

 

¡¡EL COLOR ROJO!!

EL COLOR ROJO

Durante este curso los niños/as de Infantil 2 años, aprenderán los diferentes colores mediante diversas actividades que siempre plantearemos con juegos y trabajos. Les enseñaremos los colores primarios como el amarillo, el azul y el rojo y poco a poco ellos irán adquiriendo más colores.

Hemos empezado por el color rojo y estas semanas estamos trabajando mucho este color, en la asamblea, en clase, en la sala de arte, coloreando, pintando, haciendo nuestro mural del color rojo que nos ha quedado muy chulo, y sobre todo jugando.

Hoy os vamos a enseñar algunos de los juegos con los que hemos repasado este color rojo.

  1. Hemos tirado por el suelo del aula la cesta de los juguetes, y hemos colocado también 2 aros de color rojo en los que íbamos metiendo todo lo que íbamos encontrando de este color.
  2. Hemos traído de la sala sensorial la caja de los saquitos de colores y hemos ido cogiendo los de color rojo, hemos jugado a ponerlos en la cabeza y conseguir andar manteniendo el equilibrio, en las manos sin que se les caigan, y para finalizar hemos hecho un caminito por el que hemos ido pasando todos con los pies abiertos.
  3. Hemos sacado las plantillas de pies y manos de color rojo, y de uno en uno hemos ido caminando por encima de los pies de pie, y por encima de las manos plantando nuestras manos.
  4. Por último el juego más divertido para ellos, la fiesta de globos rojos, cada uno con un globo rojo en la mano han bailado al compás de la música y siguiendo pautas han levantado globos, los han puesto en el suelo, los han sujetado con la frente y han bailado libremente por toda la sala.

Espero que hayáis disfrutado viendo esta noticia tanto como nosotros.

¡¡COLORÍN Y EL COLORADO!!

¡COLORÍN Y EL COLORADO!

Hola a todos:

Durante este curso los niños de Infantil 2 años vamos a ir afianzando nuestros conceptos cromáticos (que en muchos casos nos crean bastante confusión), y este trimestre nos centraremos sobre todo en el color rojo. A diario buscamos un huequito en nuestro horario para jugar con los colores, cada cual tiene sus favoritos claro, pero nuestra amiga Colorín se ha empeñado estos días en vestirse cual Caperucita Roja, y en proponernos algunas actividades en torno a su color favorito, así que para tenerla contenta nos hemos puesto manos a la obra, aunque aún tenemos un poco de lío…

¡Lo que importa es que lo pasamos bien en el intento!

¡¡¡EL COLOR ROJO!!!

EL COLOR ROJO

Hola familias, durante el curso vamos a trabajar con los niños los colores básicos, y este trimestre hemos empezado con el color rojo, hemos realizado muchas fichas y actividades con este color.

Para finalizar el trimestre y darle un repaso general a este color, nos hemos pintado todos la nariz de color rojo, y después en papel continuo de color blanco hemos realizado un mural que los niños han pintado con esponjas y pintura de dedos de color rojo.

Después entre muchas pinzas de colores de la ropa, primero hemos clasificado todas las de color rojo, a continuación las hemos ido poniendo en cubos de color rojo, y por último hemos inflado globos de color rojo y hemos estado jugando con ellos, nos los hemos ido pasando de uno en uno diciendo que eran de color rojo, los hemos golpeado con la mano, con la cabeza y ha sido lo más divertido.

¡Hasta el próximo color, familias!

¡¡EL CÍRCULO!!

EL CÍRCULO

Esta semana ha sido muy entretenida con los Carnavales pero no hemos dejado de aprender. El Hada Colorín nos ha enseñado una figura: el CÍRCULO.
Para interiorizarlo mejor hemos hecho varias actividades:

  • Pintarlo con rotuladores en papel individualmente.

 

  • Un mural entre todos con pinturas de dedos.

  • En el arenero.

También lo hemos estado trabajando con las teachers en sus clases. Seguro que en casa todos os han enseñado, lo bien que hacen el círculo en el aire con su dedo pintor.

¡¡¡HELLO, GOOD MORNING!!!

¡¡¡ HELLO!!!  GOOD MORNING!!

Siiiiiii, ya os lo imagináis, verdad?

Este mes hemos empezado con las clases de inglés con Miss Kelly, dos veces a la semana, y la verdad es que al principio nos resulta un tanto raro, pero poco a poco nos vamos habituando y nos gusta mucho. Sus canciones, sus juegos, sus actividades y su “Big Book”. Es muy diver… Ya os contaremos más.

Bye Bye!!..  See you!!

¡¡NUESTRAS VISITAS A LANGUAGE CLUB!!

¡NUESTRAS VISITAS A LANGUAGE CLUB!

Queridas familias, comenzando este tercer trimestre nos hemos dado cuenta, de que aún no os habíamos hablado del aula de idiomas: “language club”. Una vez por semana nos trasladamos con Miss Allison a este espacio tan «chuli», para participar en diferentes actividades. Nos gusta mucho este aula, está llena de color y nos ofrece muchos recursos para trabajar el aprendizaje del inglés.

¡Nos sentamos en gradas, bailamos, escuchamos cuentos, visionamos material audiovisual, vamos, que lo pasamos en grande en cada visita!

¡¡NUESTRA SEMANA CULTURAL!!

La Semana Cultural de este curso, ha sido para los más pequeños del colegio, su primera vivencia con esta semana repleta de actividades.

Han disfrutado mucho durante la Inauguración; posando para su foto de: «Mi clase un cómic»; recibiendo en su aula a los alumnos/as más mayores, que les ayudaron a elaborar un bonito antifaz; merendando en su primer «picnic»; preparando su muñeco de nieve gigante para la exposición del día de Puertas Abiertas; etc.

Para ellos ha sido una semana muy especial, cargada de muchas sorpresas!!!!!!!

LANGUAGE CLUB

LANGUAGE CLUB

Los niños y niñas de 2 años hemos estrenado aula de idiomas, es un espacio que tiene 2 pantallas grandes, que cuenta con pizarra tradicional, con proyector, con canal plus para poner dibujos y noticias en inglés, está dotado de gradas de colores con cojines para que los niños se sienten. El aula también cuenta con un montón de recursos para el aprendizaje de la lengua extranjera.

La  sala de idiomas está comunicada también con la biblioteca, en un ambiente más cercano para sentarnos a contar cuentos en inglés.

Es un aula con mucho colorido y para que aprendan mientras se divierten, y muy funcional que permite el trabajo por equipo y actividades psicomotrices, así como actividades basadas en material audiovisual.

En nuestra primera sesión pudimos escuchar un relato, bailar al ritmo de canciones conocidas por los alumnos/as, y visualizar algunos videos, todo de manera cómoda y eficaz.

Los niños y niñas disfrutarán de este espacio pensado para ellos, además de asociarlo con la lengua extranjera. La novedad les ha entusiasmado, así que ya os mostraremos algunas de las actividades que llevaremos a cabo en los últimos meses de curso.

Fotografía      Fotografía      Fotografía
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¡¡EL COLOR ROJO!!

Este trimestre hemos comenzado a conocer el color rojo a través de diferentes actividades, y aquí os enseñamos una pequeña muestra,  de cómo estamos trabajando el color rojo, por ejemplo:

  • Pintamos con pintura de dedos roja.
  • Degustamos gelatina de color rojo.
  • Pintamos con ceras rojas.

¡¡Nos lo pasamos muy bien!!

Fotografía       Fotografía                                                 Fotografía