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¡¡APRENDEMOS CON GLOBOS!!

APRENDEMOS CON GLOBOS

Queridas familias:

Desde el blog de nuestra aula os queremos hacer partícipes de una nueva actividad. En esta ocasión hemos utilizado como únicos materiales globos.

El globo es un material simple que nos lleva a un mundo mágico de ilusión y sorpresa, y nos ayuda a trabajar con los niños muchos conceptos, tales como los colores, los tamaños y sensaciones como ligereza, suavidad…

En esta actividad nos sentamos en círculo y vimos globos de diferentes colores: amarillo, azul, rojo, verde, y de diferentes tamaños grandes y pequeños, también nuestros pequeños los tocaron y notaron su textura, su peso… Además vimos cómo se inflaban, y aunque ellos no lo hicieran directamente por una cuestión de seguridad, cogían y expulsaban aire, les hizo mucha gracia.

Después de esto les dejamos jugar con los globos, para que experimentaran con ellos, jugarán como si fueran pelotas o balones de poco peso.

A nuestros niños les encantó esta actividad, pues como hemos dicho antes, el globo es un material mágico para ellos con el que se pueden vivir aventuras sorprendentes.

Un saludo desde nuestra aula de un año.

Explotar globos con limón

Nuestro científico alejando ha viajado desde muy lejos para compartir con nosotros sus experiencias científicas con los globos y el limón.

 

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Nuestro compañero ha descubierto que el ácido de la cascara del limón sobre el papel de aluminio provoca una reacción química que al impactar con un globo inflado provoca que este explote de inmediato.

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Varios compañeros de clase colaboraron en el experimento, ya que nuestro colega de profesión , Alejandro López realizó varias veces el experimento con sus compis.

 

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Papel que no se moja/Bolita que no entra

La científica Lucía María nos presenta dos experimentos; el primero consiste en demostrar que el aire ocupa espacio introduciendo un papel en un recipiente pequeño y a su vez este en uno mayor con agua cuando lo sacamos el papel no se encuentra mojado.

 

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El otro experimento lo realiza con una botella de plástico y una bolita de papel de aluminio, nuestra científica experta en el aire y su volumen, nos demuestra que el aire también ocupa espacio.

 

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Además de realizarlo en clase nuestra compañera lo ha realizado con sus ayudantes en su laboratorio.

 

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Aquí os dejamos el video.

¡¡¡Inflar sin soplar!!!

Nuestro siguiente investigador ha sido ¡¡PEDRO!! un joven que ha descubierto como podemos inflar los globos sin aire.

 

Pedro ha realizado esta actividad en su casa y lo ha grabado para que nosotros reviviésemos de forma más auténtica el experimento.

A pesar de mostrarnos su video, estaba muy interesado en  contárnoslo en clase y que sus compañeros le hiciesen las preguntas necesarias para que a todos nos quedase bien clarito su experimento.

 

¡MAR, TIERRA, AIRE!

En tres años estamos viendo «los medios de transportes». Sabemos que dependiendo del medio de transporte, unos pueden ir por: el mar, por el cielo, por tierra…. Para trabajar todo ello, hemos llevado a clase diferentes medios de transporte y cada uno de nosotros hemos puesto el medio de transporte que teníamos, según corresponda.

    

¡NOSOTROS SOBRE RUEDAS!

Con motivo del tema de los transportes hemos hecho un mural precioso en clase con todos nosotros montando en uno de ellos… ¡Somos unos niños y niñas muy viajeros! Hemos viajado por el aire, por la tierra y por el agua… y esa es la mejor forma de aprender. Nos encanta tener nuestras fotos en clase y poder compartir con nuestros amigos nuestras experiencias con los transportes.