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¡¡NOS HEMOS HECHO MAYORES!!

“Nos hemos hecho mayores”

Ya llega el final del curso y si miramos atrás parece que fue ayer cuando vinieron nuestros pequeños al cole.

Os queremos hacer un resumen de todos estos meses en los que hemos aprendido tanto, ellos y nosotras.

Cada uno de ellos con su esfuerzo y empeño han logrado muchos progresos: caminar, comer solitos, recoger  juguetes, compartir con los demás, hasta hemos aprendido a hacer la fila como “unos mayores”.

Solo deciros familias, que las profes de 1 año estamos “super orgullosas” de nuestros pequeños, y que verles crecer físicamente y como personas ha sido muy gratificante para nosotras.

Esperamos que durante este verano mantengáis en la medida de lo posible sus rutinas, para que así podáis disfrutar de ellos, y ellos de vosotros.

¡¡NUESTRA PROFE EN PRÁCTICAS!!

¡¡NUESTRA PROFE EN PRÁCTICAS!!

Seguramente llevéis un tiempo preguntándoos, “¿quién es esa profesora nueva?”, pues os presentamos a Esther.

Quiere ser profe y por eso tiene que estar con nosotros durante un largo periodo de tiempo. Nos encanta tenerla en clase pero no puede estar todo el tiempo con nosotros. Va a ir rotando por todas las clases de 2 años y 1 año. Para ella es mucho mejor porque puede ver diferentes edades y así se puede quedar con lo mejor de cada clase; para que el día de mañana lo pueda llevar a cabo.

Ahora entenderéis mejor cuando vuestro hijo/a os cuente en casa que tiene nueva profe que se llama Esther.

¡¡DÍA A DÍA!!

DIA a DIA …

Hola  familia:

Hace ya un mes  que empezamos el cole ¡¡ Increíble!! ¿ verdad?,  nuestra adaptación ha ido mejorando día a día y aún seguimos en ello, pues hemos tenido que establecer muchas rutinas (tanto aquí como en casa), e ir creando lazos de confianza entre nuestros compañeros/as y nuestra profe.

Han sido días de llantos por todo es verdad, pero no queremos que os sintáis tristes, somos pequeños/as y los cambios nos cuestan mucho, todo ha sido nuevo (el cole, madrugar, el desayuno, la profe, la comida, los compañeros, la siesta..).

Nos gusta el cole, cantamos, jugamos, vemos un montón de cuentos, pintamos, salimos al patio, hemos empezado con inglés y hasta hemos ido a la sala de psicomotricidad ¡¡es diver!!

Ya veréis todo lo que vamos a aprender!!

GRACIAS por toda vuestra ayuda, cariño, comprensión ,paciencia..

                      Los niñ@s de Infantil  1 año A

 

 

JUEGOS PARA ESTIMULAR LA MEMORIA

La memoria se conforma de recuerdos y, en especial, de emociones. Recordamos mejor aquello que nos genera alegría, bienestar o diversión. De ahí la posibilidad de estimular la memoria infantil con actividades lúdicas. Juegos y memoria pueden ir unidos ya que ayudan a potenciar la capacidad de atención de los niños y el aprendizaje.
Por eso, potenciar la memoria a través del juego, hace que mejore la atención del niño a la vez que juega y aprende a concentrarse.

Tipos de juegos de memoria:

1. Memorizar canciones. Desde bebés, los padres cantan a sus hijos numerosas composiciones. Una y otra vez, les repiten canciones que los niños aprenden. Se puede aprovechar esta técnica para inventar estrofas con el contenido que se quiere que los pequeños memoricen.

2. Repetición de palabras. Los niños memorizan, sobre todo, por repetición. Cuando dicen, escuchan o hacen algo varias veces, lo aprenden. Si se quiere que recuerden algo en especial, es apropiado repetírselo y animarles a ello; puede ser el camino hasta casa, las reglas de un juego o el uso de los cubiertos al comer.

3. Esconder objetos. Es un juego sencillo que tan solo requiere recopilar varios objetos que se tengan en casa. Los padres han de mostrar a los hijos las piezas seleccionados -entre cinco y diez es un número adecuado- y, a continuación, esconderlos delante de ellos. Una vez ocultados, se fija a los niños un tiempo límite y se les pide que encuentren las cosas en un periodo inferior. El número de elementos que se escondan, así como el tiempo que se dé a los pequeños para encontrarlos dependerá de la edad y la motivación de los menores.

4. Fabricar utensilios sonoros. Fabricar nuestro propio juego a partir de botes, en los que se introducen pequeños objetos para que suenen y juntar a continuación los botes que suenan igual.

5. Trabalenguas. Estos juegos de palabras son una estupenda herramienta para ayudar a los hijos a potenciar la memoria auditiva. El desarrollo es sencillo: los padres leen o recitan en voz alta un trabalenguas a los pequeños, que estos han de repetir. Se puede comenzar por recitar algunos más breves y fáciles.

6. Parejas de sonidos. Al igual que los juegos de memoria visual invitan a formar parejas, algunos juegos de memoria auditiva se basan en conformar pares de sonidos iguales, como los sonidos de animales.

7. Juego de memoria con forma de helados. Es muy fácil de realizar y es muy motivador para los niños porque tiene colores muy llamativos.
Fotografía

¡¡EMPEZAMOS A APRENDER!!

Fotografía

Nuestros niñ@s de 3 años ya han empezado a trabajar como unos mayores, acompañados de nuestra gran amiga Nuba.
Durante este curso vamos a aprender muchas cosas, aunque ya demuestran saber muchas de ellas, pero gracias al esfuerzo que realizarán se convertirán en grandes sabios.
Estamos aprendiendo a coger bien las pinturas, a rasgar papelitos, a pegar, a puntear con los rotus…y no se nos da nada mal, pero tenemos que seguir practicando para acabar haciéndolo mucho mejor.
Además, ya somos tan grandes que tenemos tres libros y cada día trabajamos en uno de ellos: unos días aprendemos cosas con Nuba, otros días practicamos Grafomotricidad y otros días aprendemos los números con nuestro libro de Nubarigenios.
Estamos muy contentos de aprender tantas cosas nuevas, y sin duda, queremos seguir aprendiendo muchas más.
¡Nos convertiremos en grandes Nubaris!