Etiqueta: destreza

¡¡PASO A PASO!!

PASO A PASO

Hola familias:

Como bien sabéis el cerebro infantil desde el comienzo presenta una mayor plasticidad, un mayor y más eficiente número de conexiones neuronales que el cerebro adulto. Este proceso dura aproximadamente hasta los 6 años, por eso cuanto antes se comience a estimular mucho mejor, el aprendizaje será más eficaz. Esto no quiere decir que se desarrollen niños precoces, ni adelantarlos a su desarrollo natural normal, sino ofrecerles una variedad de experiencias que les permitan la adquisición de futuros aprendizajes.

La estimulación sensorial hay que vivirla como un juego. Se estimulan las sensaciones dejando que el niño las registre, y tenga oportunidad de experimentar con ellas a la vez que disfruta de sus sentidos. Son actividades que fortalecen y amplían las conexiones neuronales del cerebro del niño, esto produce un mayor desarrollo de sus capacidades cognitivas y psicomotrices.

Por todo ello, esta semana os presentamos cómo hemos trabajado la estimulación sensorial de vuestros hijos/as mediante un circuito formado por diferentes elementos, con la dificultad añadida de tener que realizar este circuito descalzos, han sido sus pies los encargados de transmitir sensaciones a su cerebro. Con esta actividad también hemos fomentado su destreza, autonomía en descalzarse y ponerse de nuevo las zapatillas, así como el orden, la espera, … y sobre todo conseguir que se lo pasaran bien.


 

¡¡TABLA DE «PINCHITOS»!!

TABLA DE «PINCHITOS»

Hola familias:

En la clase de los más pequeños de 2 años, hemos utilizado por primera vez la tabla de pinchos, se trata de un juego manipulativo para crear dibujos cuya mecánica es muy sencilla, consiste en insertar pinchos de plástico en una lámina perforada.

El juego puede adoptar diferentes modalidades:

  • Pueden colocar los pinchos a la libre elección del niño/a, lo que favorece su creatividad.
  • Puede seguir algún patrón.

Nosotros hoy hemos utilizado las 2 modalidades, primero les pusimos las tablas y los pinchos, y ellos han ido pinchando por donde han querido y lo han hecho bastante bien. Una vez terminado el juego libre, aprovechando que éste trimestre hemos trabajado como concepto el número 2, se lo hemos dibujado en la tabla y ellos han ido repasándolo con los pinchos.

Hay que estar siempre pendientes, porque se los pueden meter en la boca, aunque para su edad no son pinchos demasiado pequeños, pero familias siempre que vuestros hijos/as jueguen con materiales pequeños hay que vigilarles mucho.

Este es un juego que, a pesar de su sencillez tiene múltiples beneficios y desarrolla muchos ámbitos de su proceso de aprendizaje:

  • La psicomotricidad fina es una de las más importantes, implicando tanto la pinza como el movimiento de la mano.
  • La destreza manipulativa.
  • La coordinación óculo-motora.
  • La orientación espacial.
  • La creatividad.
  • Concentración y atención.

¡¡NOS DIVERTIMOS RASGANDO!!

«Nos divertimos rasgando»

Hola familias:

Los niños/as de Infantil 1 año estamos creciendo muy rápido, y hacemos progresos a diario. Hemos experimentado un gran cambio, ya somos más autónomos y disfrutamos más de las actividades que realizamos en el aula.

Nos gusta descubrir por nuestra cuenta e indagar todo lo que está a nuestro alcance, tanto es así que nuestras profesoras nos observan con asombro.

En este caso os vamos a mostrar cómo nos gusta tomar la iniciativa sin que la profesora nos dirija, y mientras observábamos catálogos y revistas que teníamos en el aula, hemos empezado a rasgar el papel… anteriormente lo hemos realizado con papel de seda que cuesta menos esfuerzo. En este caso, lo hemos hecho con papel más duro de revistas, lo que entraña más dificultad… sin que nadie nos guiara lo hicimos a trozos cada vez más pequeños, hasta hacerlo añicos.

Esta actividad que parece sencilla, es un gran ejercicio de «motricidad fina», y nos ayuda a tener una mayor destreza a la hora de coger el lápiz y más adelante escribir correctamente. Así que os animamos a que hagáis este “juego motriz” en casa, ofreciéndoles revistas o papeles que ya no nos sirven. A la vez que se entretienen, están desarrollando una habilidad que les será primordial en la pre-escritura.

¡No tengáis miedo a que rompan papel, es super divertido!

Os dejamos una prueba de ello, esperamos que os guste.

¡¡JUGANDO CON CUENTAS!!

JUGANDO CON CUENTAS

Ya casi terminando el curso, podemos observar cómo han mejorado nuestros niños y niñas en cuanto a la motricidad fina se refiere. Sin embargo, hay que seguir afinando estas habilidades y siendo cada vez más precisos.

Muchas actividades del aula están encaminadas a mejorar este tipo de destrezas, y, en esta ocasión, os mostramos una que, aunque nos cuesta, nos motiva mucho: jugar a confeccionar collares.

La primera vez que lo intentamos nos parecía dificilísimo, pero en cuanto le cogimos el truco hemos completado nuestros collares en un periquete. La próxima vez intentaremos hacerlos con elementos un poco más complejos como los macarrones por ejemplo.

«GRAFOTEANDO» COSAS DE NIÑOS ….

“Grafoteando” Cosas de niños…

Desde nuestro pequeño rincón del blog, os queremos hablar de cómo empezamos a trabajar la grafomotricidad en 2 años.

La grafomotricidad es el movimiento gráfico, realizado con la mano para escribir. La base de la educación grafomotora es la motricidad fina, por lo que previamente, se deben realizar actividades para desarrollar la destreza de las manos y de los dedos, así como la coordinación visomanual. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño/a tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor, a través de diferentes actividades.

Una de estas actividades realizadas en el aula, se trata de algo tan sencillo, para nosotros  los adultos, como realizar círculos en un folio, además de trabajar la grafomotricidad trabajamos varias cosas a la vez: formas geométricas y la capacidad de estampar un dibujo, en un determinado espacio.

Así que papis, si veis que vuestros peques empiezan a dibujar círculos en casa, potenciar esa capacidad, incluso dibujándoles dentro del círculo caritas contentas, que seguro que les encanta.

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