Etiqueta: entorno

¡¡RECÍCLATE!!

RECÍCLATE

Bienvenidas familias:

Una vez más os llevamos a casa una parte de nuestra aula. En esta ocasión os enseñamos cómo hemos empezado a trabajar el nuevo proyecto de este trimestre en nuestras aulas de 2 años: «RECICLO, CUIDO Y LIMPIO».

Las profesoras os queríamos agradecer vuestra colaboración a la hora de traernos material de reciclaje, habéis sido una parte muy importante de nuestro proyecto. Por eso desde nuestro blog os queríamos mostrar que hemos empezado ya a utilizar el material.

Hemos comenzado enseñando a nuestros alumnos/as el material, y a explicarles de manera sencilla que con las cosas que normalmente tiramos a la basura, podemos guardarlo y utilizarlo para hacer cosas diferentes, que iremos viendo según avancemos con el proyecto. Las actividades que hemos hecho eran una simple presentación de todas las actividades que haremos.

Hemos visto también cómo se clasifica el material y dónde se deposita. En el contenedor gris si es residuo orgánico, en el azul si es papel o cartón, o en el amarillo si es plástico o envases.

Además de experimentar la transformación de material de desecho en algo diferente, también queremos concienciar a nuestros peques a cuidar nuestro entorno. Os pedimos que nos ayudéis y trabajéis con ellos en la clasificación de materiales. Entre familia y escuela seguro que conseguimos que nuestros peques sean conscientes de cuidar el medio ambiente.

¡¡QUÉ LLUEVA, QUÉ LLUEVA, …!!

QUE LLUEVA , QUE LLUEVA….         

Hola familias!!

Los peques de 1 año os quieren mostrar esta semana, que han comenzado a conocer qué es el Otoño, y qué sucede a nuestro alrededor. Con ayuda de su mascota Bebi y al son de que llueva, que llueva… vieron un paraguas, algo curioso que les resultó de lo más divertido.

Es importante en la medida de lo posible acerquéis al niño a la realidad que le rodea, para poder conocer y aprender del entorno tanto natural como material, que toquen, huelan, que lo hagan sonar… todo vale, pues en  las fotografías no se hacen idea de lo que son  realmente determinados objetos, animales, plantas.

Lo que se vive y se experimenta, se aprende mejor y no se olvida.

JUEGO CON ANIMALES

Juego con animales

Los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativo para los niños, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia.

Cuando juegan con animales intentamos que aprendan a interpretarlos como seres vivos dignos de respeto, que tienen unos derechos y unas necesidades, dándoles para ello breve nociones ecológicas, lo más reales posibles, para evitar que su interpretación del animal, sea únicamente en función de la utilización que del mismo hace el ser humano.

Está integrada dentro del área del Medio Físico y Social. En ella se trabajan los bloques de contenido. “Los objetos” y “Los animales y plantas”.

Antes de empezar a jugar con los animales expondremos varias cuestiones:

  • Qué animales conocen.
  • Qué tipo de animal es cada uno, si de granja o salvaje.
  • Qué comen los animales
  • Qué animales se pueden tener en casa y cuáles no y por qué.
  • Qué ruido emite cada animal.
  • De qué manera se desplazan.
  • Y muchas preguntas más que se nos vayan ocurriendo.

Los niños se lo pasan genial y disfrutan mucho con los animales, desarrollan su imaginación y su creatividad.

Fotografía              Fotografía              Fotografía