Este mes estamos aprendiendo las partes del cuerpo y es por esta razón que estamos repasando las partes de la cara que aprendimos el curso pasado, cuando estábamos en la clase de 3.
Para poder vernos bien las partes de la cara, hemos bajado a la sala de danza y nos hemos mirado todos al espejo a la vez, mientras íbamos siguiendo las instrucciones de la teacher.
Los alumnos de cinco años hemos terminado la unidad 2 jugando con las partes de la cara.
¡Nos ha gustado mucho hacer este troquel!
Con la Unidad 2 hemos aprendido las partes del cuerpo, las partes de la cara y hemos practicado muchos bailes en clase, ¡ha sido muy divertido!
En la clase de 3 años estamos trabajando las partes de la cara con la Unit 2. La teacher nos enseña flash cards de diferentes partes de la cara y nosotros se lo enseñamos diciendo como se llama en inglés.
Cara: face
Ojos: eyes
Ears: Orejas
Nose; Nariz
Mouth: Boca.
Durante el mes de Noviembre los niños de 3, 4 y 5 vamos a trabajar la Unidad 2. Hoy hemos tenido la primera toma de contacto con esta nueva unidad, hemos visto nuevas flash cards, hemos explicado una historia nueva del Big Book y hemos conocido nuevas canciones.
En 3 años la unidad 2 va acerca de unos niños que hacen un puzzle en el que hay una carita de un perro, con sus ojos (eyes), nariz (nose), boca (mouth) y orejas (ears). Esta historia nos introduce el vocabulario de las partes de la cara, que es lo que vamos a estudiar este mes.
En 4 años la historia va acerca de unos niños que van al parque a jugar y como hace frío, se ponen la sudadera (jumper), el abrigo (coat), y el gorro (hat) pero luego jugando tienen calor y se lo quitan. Esta historia nos introduce el vocabulario de las prendas. Trousers (pantalones), t-shirt (camiseta), shorts (pantalón corto).
En 5 años la historia va acerca de un niño desordenado (untidy) que no encuentra su pencil (lápiz), crayon (pintura), rubber (goma) y que aprende a pedir por favor las cosas y a decir gracias cuando se lo dan. Con esta historia aprendemos a ser mas ordenador (tidy) y bueno smodales en el aula.
