Etiqueta: frío

¡¡EL FRÍO… SE PUEDE TOCAR???!!

EL FRÍO… SE PUEDE TOCAR ???

Hola familias!!

Como habéis podido comprobar por las bajas temperaturas de estos días, estamos inmersos en un invierno muy muy frío, nuestros niños/as también experimentan estos cambios, y además como más les gusta: manipulando ya que es como mejor aprenden e interiorizan. Toda actividad sensorial que se les   presente ha de ser lo más real posible y por supuesto divertida.

Por ello esta semana en clase les he mostrado “el frío” de una forma sencilla, sorprendente y enriquecedora.He podido observar sus reacciones, ya que cada niño tiene un modo y ritmo diferente de comportarse, y esto es lo que hace a la actividad más interesante.

Os contamos: puse en el congelador, metidos en una caja, unos cubitos de hielo (plástico) con formas y colores divertidos, que llamaran su atención.Los fui echando sobre una bandeja de plástico, y las reacciones fueron muy variadas. Lo primero que hicieron fue cogerlos, tocarlos y al poco se los metían en la boca, ya que al estar fresquitos les resultaba un calmante para sus encías inflamadas con la salida de algún diente o muela. También se miraban las manos ya que soltaban un poco de agua.

Han podido así tocar, saborear y compartir lo que es “el frío”.

¡Os animamos a que lo hagáis en casa y veáis lo bien que se lo pasan!

¡¡¡UFF, UFF, …. FRÍO, FRÍO!!!

UFF,UFF, … FRÍO, FRÍO.

Hola familias:

Como habéis podido comprobar por las bajas temperaturas de estos días, estamos inmersos en un invierno muy muy frío, nuestros niñ@s también experimentan estos cambios, y además como más les gusta: manipulando el frío, ya que es como mejor lo aprenden e interiorizan. Todo aprendizaje para ellos al ser sensorial, además de ser divertido les hace vivenciar de un modo más real todo. Por ello ésta semana en clase hemos hecho una actividad muy sencilla, pero que para ellos ha sido muy divertida y enriquecedora.

Hemos podido observar sus reacciones, ya que cada niñ@ tiene un modo y ritmo diferente de comportarse y esto es lo que hace a la actividad más interesante.

Os contamos: hemos enfriado con anterioridad unos cubitos de hielo con formas y colores divertidos, que atraigan su curiosidad, los metimos en un tupper y los fuimos echando sobre la mesa, las reacciones fueron muy variadas, se los metieron en la boca ya que al estar fresquitos les alivia a los que les están saliendo algún diente, también lo tocaron y se miraban las manos ya que soltaban un poco de agua, incluso alguno cogió a nuestra mascota Bebi y le metió en la boca uno, …

Han podido así tocar, saborear y compartir lo que es “el frío”.

¡Os animamos a que lo hagáis en casa y veáis lo bien que se lo pasan!

¡¡HA LLEGADO EL FRÍO!!

¡¡Ha llegado el frío!!

Esta semana hemos realizado en clase, una actividad muy, muy fresquita ….. con cubitos llenos de agua, con formas y colores muy bonitos.

Los niños/as de Infantil 1 año han podido tocar, saborear, …. como es el frío. Algunos lo cogían y soltaban al sentir que estaba frío, otros se lo han metido en la boca para experimentar a que sabe.

Ha sido una experiencia nueva para ellos, y a la vez muy divertida. ¡¡En Invierno hace frío …., pero yo me río!!

 

¡¡NOS GUSTA EL INVIERNO!!

¡Nos gusta el Invierno!

Después de unas merecidas vacaciones, hemos vuelto al cole con muchas ganas de aprender, jugar y disfrutar.

En esta primera semana algunas actividades que hemos llevado a cabo en clase, han estado relacionadas con el invierno.

El objetivo es que los niños/as identifiquen las características más relevantes, de la estación en la que nos encontramos tales como: “hace frío, llueve, nos abrigamos, etc.”, y reconozcan la ropa más apropiada que deben ponerse en invierno, como por ejemplo: bufanda, guantes, abrigo, etc.

Hemos realizado alguna ficha relacionada con el Invierno, y hemos hecho unos bonitos gorros, en los que hemos plasmado nuestra huella de la mano, para decorar los pasillos del cole.

También hemos vestido a “Pepe” y “Pepa” con ropa de invierno, para que no pasen frío, y estamos intentando aprender una bonita poesía sobre el invierno.

Como ya sabéis, las canciones nos encantan y…,  sabemos que a vosotros también. Con ellas aprendemos y disfrutamos a la vez, por eso os dejamos este vídeo para que podáis aprender una canción del invierno, y cantarla en casa con nosotros.

¡¡TOCA, TOCA!!

¡¡TOCA, TOCA!!

Las manos son para el niño el vehículo más rápido y amplio para explorar el mundo. A través de ellas intuyen características de los objetos y rasgos de las personas, conocen el espacio en el que se desenvuelven, contactan con sus iguales, perciben sensaciones, satisfacen curiosidades y establecen las primeras relaciones afectivas y sociales.

Por ello en  nuestro día a día con nuestros niños/as, la manipulación tiene un papel muy importante. Podemos manipular cualquier tipo de objeto con diferentes fines, bien para desarrollar nuestra motricidad fina (rompemos papeles, que luego podemos pegar en algún dibujo o utilizar para cualquier actividad), o bien para aprender a percibir y diferenciar sensaciones como lo hemos hecho esta semana en nuestra clase. En esta actividad el objetivo es conocer la diferencia entre lo frío y lo caliente. Para ello hemos experimentado con cubitos de hielo recubiertos de plástico que han dejado nuestra boca y nuestras manitas super frías  y con el radiador de nuestra clase del que hemos aprendido que al tocarlo… ¡está caliente!.

En esta edad la manipulación de objetos con características opuestas, es clave para el conocimiento de las mismas: frío/calor, suave/rugoso, grande/pequeño, etc., por ello es conveniente trabajar estos opuestos, siempre en una misma sesión o actividad para que puedan apreciar fácilmente la diferencia, y así poco a poco  ir aprendiendo a distinguir.

Así que después de contaros lo que nos gusta tocar todo para aprender… dejad que las manos sean protagonistas de nuestro día  a día y… ¡a manipular!

Fotografía                     Fotografía