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¡¡¡SUAVE… ÁSPERO…!!

SUAVE… ÁSPERO…

Hola familias!!

Como bien sabéis las percepciones a través del tacto son muy importantes e intensas. Por ello con la estimulación táctil se pretende tonificar y expandir este sentido, que a su vez estimula las neuronas y las conexiones entre ellas, para así obtener un buen desarrollo motor y psicoemocional del niño.

Por supuesto, hay que procurar ofrecer actividades que no les sean desagradables, así obtendrá un mejor desarrollo intelectual y  un reconocimiento del mundo que le rodea más cercano, diferente y divertido.

Esta semana os traemos una actividad sencilla “PANEL SENSORIAL”, en él han podido sentir la suavidad del algodón,  las plumas o la aspereza del estropajo… y mucho más.

¡¡¡Les encantó!!!

¡¡¡PARTES DE LA CARA!!!

PARTES DE LA CARA

Hola familias, hoy en la Sala Sensorial hemos realizado una actividad para repasar las partes de la cara,porque es muy importante que los niños localicen los elementos en su propia cara y en la de otros.

En la Sala Sensorial fuimos recorriendo las partes de la cara en tamaño gigante y nos hemos asombrado un poquito. Después pusimos en la pared nuestro Mr. Potato de cartón grande, y jugamos a ponerle todos los elementos que íbamos eligiendo, situando cada uno en su sitio correspondiente, participando todos los niños.

 

Una vez terminada esta actividad nos sentamos todos en el suelo, y pusimos por todo el espacio el potato de juguete con todos sus elementos y cada uno íbamos colocando una parte de su cuerpo, centrándonos en las partes de la cara.

Por último cantamos la canción de la casita en la que aparecen las partes de la cara, la cual os mandamos para que podáis cantarla con ellos.

Yo tengo una carita… – YouTube

Ha sido una tarde muy divertida y entretenida.

¡¡¡Hasta Pronto!!!

TOCANDO INSTRUMENTOS

La música es un elemento fundamental en infantil ya que el niño empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la música le ayuda a lograr autonomía en sus actividades habituales, asumir el cuidado de sí mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. Además a los niños les encanta la música y que mejor manera de empezar a escucharla, que tocando instrumentos musicales.

Para ello, los niños de tres años han estado en la sala sensorial que tenemos en infantil. Es muy bonita y hay un montón de cosas.

Hemos estado con los instrumentos musicales ya que hay varios tipos: guitarra, maracas, pandereta, etc. Hemos hecho una orquesta musical, cada uno de nosotros teníamos un instrumento y tocábamos con él. Cuando llevábamos un rato, nos los intercambiábamos entre nosotros y así hemos podido tocar todos. Para alguno de nosotros, había instrumentos que no habíamos visto ni tocado. Ha sido muy divertido y nos ha parecido muy interesante. Nos ha gustado mucho.