Y tú… ¿cómo te llamas?
Hola familias!
Este trimestre vamos a trabajar, entre otras muchas cosas, nuestro nombre. El nombre es algo que motiva mucho a los niños: aprender a escribirlo, identificar las letras que lo forman etc.. Por eso en clase hemos hecho algunos juegos de carácter dinámico para conseguir que los niños:
-Aprendan a identificar su propio nombre
-Se inicien en la escritura de su propio nombre
Para introducir las diferentes actividades vimos en la pizarra digital el cuento “Y tú… ¿cómo te llamas? “ que podéis encontrar en el siguiente enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=67ptbCIAT_U
Después de ver el cuento estuvimos hablando en la Asamblea de lo importante que es nuestro nombre, de cómo se llaman nuestros padres, hermanos, etc.
Posteriormente realizamos distintas actividades para que los niños fueran identificando su nombre.
– Colocamos tarjetas con los nombres de los alumnos por el suelo de la clase, al oir la campana los niños tenían que localizar la tarjeta con su nombre y compararla con la de su mesa para asegurarse de que era la tarjeta correcta
– Mostramos a los niños distintas letras y tenían que levantar la mano si su nombre tenía la letra mostrada.
– Mostramos a los niños distintas letras y tenían que levantar la mano si su nombre comenzaba por esa letra.
– Contamos las letras que tiene nuestro nombre
– Con pinzas de la ropa en las que aparecen letras los niños tenían que buscar las letras que componen su nombre e ir colocándolas en orden en la tarjeta con su nombre. Esta actividad además permite trabajar la presión y la pinza digital
– Con la tarjeta con su nombre en mayúsculas los niños tenían que intentar escribir su nombre
En casa podéis practicar pero recordad que es importante comenzar a hacerlo con letras mayúsculas y que hay que intentar que escriban las letras en orden y de izquierda a derecha.
Hasta pronto!