Ha llegado el invierno y con él hemos conocido a los duendes del invierno! Están por todo nuestro pasillo porque les gusta visitar a los niños y niñas cuando empieza el frío. Son rojos y pequeñitos, y siempre están colgados del techo. Nos encanta haberlos conocido… ¡Ha sido un gran sorpresa! Y nuestro pasillo está precioso.
A la llegada de los chicos a clase les aguardaba una sorpresa, era nuestra querida Aris, acompañada de una gran maleta de viaje y de una nota muy importante cuyo mensaje han tenido que descifrar entre todos. La respuesta a la adivinanza de dicha nota, ha sido la llave que les ha permitido abrir la maleta y conocer el preciado regalo, una nueva letra, el camarero «v» que encabeza la palabra VIAJAR; gracias a dicha letra y la palabra que ha formado, Aris podrá seguir disfrutando de lo que más le gusta: recorrer diferentes lugares y conocer nuevas civilizaciones y momentos históricos.
A continuación podéis ver algunas fotos de ese momento.
Ha sido estupendo poder ver sus reacciones y entusiasmo.
La semana pasada cumplió años Hector y Sara G. Los amigos hicieron un dibujo para que me llevará a casa en una carpeta, después estuvimos comiendo galletas y bebiendo batidos. Cuando terminamos estuvimos bailando y nos lo pasamos genial. ¡Que divertido es cumplir años!
EDUCACIÓN MUSICAL EN LA ETAPA INFANTIL
La educación musical, en la etapa infantil, se sitúa dentro del área de Comunicación y Representación. Con la música se pretende que los niños disfruten de la actividad a la vez que fomenten su capacidad de expresión y comunicación.
¿Cómo podemos trabajar la expresión musical?
Interesa que los niños aprendan a utilizar su propia voz como instrumento, a cantar siguiendo el ritmo y la entonación, a aprovechar los recursos sonoros y musicales del propio cuerpo, de objetos habituales y de instrumentos musicales simples, a moverse con el ritmo de las canciones, etc.
Lo importante es que el niño disfrute, explore, elabore, se exprese, y que utilice para ello las posibilidades que le ofrece su cuerpo, los diversos materiales que se están tratando y las técnicas que a ellos se asocian.
Pero la expresión musical en educación infantil no es una actividad aislada. Se une con la expresión corporal, con la expresión oral y escrita y, en definitiva, con todas las áreas y aspectos de la educación infantil puesto que en esta etapa la educación pretende ser globalizada atendiendo a las características de los niños y niñas.
¿Qué recursos podemos utilizar?
Hoy en el cole hemos sacado todos los instrumentos musicales del aula, y hemos tocado y probado todos y cada uno de ellos, escuchando sus sonidos y conociendo sus nombres.
¡Lo hemos pasado chupi!
BBBRRRUUUU, QUE FRIO!!! Estos dias esta haciendo tanto frio que incluso algunos amigos han visto nevar desde su casa.Estamos emocionados porque pocas veces podemos ver la nieve y tocarla. Para que nuestros pasillos queden preciosos los hemos decorado con unos muñecos de nieve preciosos que nos recuerdan que estamos en invierno!!
Para hacernos nuestros muñecos hemos aprendido a destroquelarlos nosotros solitos, es muy importante que lo hagamos despacito para que no se nos rompa. Hemos destroquelado el muñeco de nieve y su gorro de invierno y se lo hemos pegado en la cabeza para que este bien calentito!!
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Nuestro muñeco es muy presumido asique le hemos coloreado la nariz de naranja para que tenga una zanahoria bien bonita. Lo que más nos ha costado ha sido picarle los botones, hasta ahora habiamos usado el punzón de forma libre, pero hoy la profe nos ha dicho que ya somos mayores y hemos tenido que picar muy juntito por la linea de los botones para luego decorarlos con un papel celofán.
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comenzar a aprender el concepto-cantidad del número 2. Cada equipo tenía un sobre que contenían Nubas de diferentes colores y tamaños. Primero las hemos tocado, hemos visto que habían algunas iguales, que otras eran diferentes, las hemos juntado por colores, por formas…y una vez hecho esto, hemos comenzado nuestro juego.
Los alumnos de 5 años A, han disfrutado en la biblioteca del colegio Abaco de su propio cuentacuentos, han leido partes de la historia y han colaborado en la decoración del mismo. Después han pasado un rato divertido y entretenido leyendo, viendo y explorando diferentes libros.
Aquí os dejamos algunas de las fotos de la visita.
En las classes de cinco años estamos aprendiendo los animales del Polo Norte con la Unidad 3 y para afianzar este aprendizaje hemos jugado a imitar los animales del libro.
¡Nos encanta simular que somos animales!
SEAL:
POLAR BEAR:
PENGUIN:
FISH:
Con la vuelta de las vacaciones de Navidad ha llegado el frío invierno. Es hora de sacar los gorros, las bufandas, los guantes y de abrigarnos mucho para estar bien calentitos. En nuestras clases hace mucho calorcito y estamos muy a gusto, pero para que no se nos olvide el frío que hace en la calle estamos decorando nuestras clases de invierno con todos los elementos que lo componen. Nuestro protagonista estrella, sin duda, es Olaf, que nos acompañara en todo este tiempo hasta que el frío nos abandone.
¡QUÉ FRÍIIIIIO!
