Durante el mes de enero, en la clase de Infantil 2 años A y B, hemos comenzado a celebrar los primeros cumpleaños de los alumnos/as que nacieron en enero. Se están haciendo muy mayores y han cumplido 3 años.
Junto con sus compañeros/as y profesoras han disfrutado mucho de su fiesta, invitando a merendar a todos y decorando su corona.
¡¡Muchísimas Felicidades Alejandro G-O., Mario M., Jara B., Catalina C. e Irene M. (Infantil 2 años A) y Valeria C. (Infantil 2 años B)!!
¡Qué buenos han sido los Reyes Magos! Este mes de enero los niños de infantil nos han traido todos sus cuentos nuevos. En clase hemos disfrutado un montón de ellos y de todas las cosas nuevas que hemos visto. Como siempre, gracias a los niños por permitirnos contar los cuentos…y ¡especialmente a Gaspar, Baltasar y Melchor por portarse tan bien!
Se puede seguir distrutando en casa con este cuento que nos ha hecho mucha ilusión:
Durante este mes de enero hemos seguido aprendiendo la fonética en inglés con la ayuda de Jolly Phonics. En cuatro años hemos practicado el fonema «T» y en cinco años hemos avanzado con el «R«.
El fonema ¨T¨ se practica con el gesto de mover la cabeza de un lado para otro como cuando sigues la pelota en un partido de tenis.
El fonema ¨R¨ se practica con los dientes cerrados como si fueras un perrito con un trapo en la boca que no quieres soltar.
NUESTRO ARTE
¡Hola a todos! Esta semana nos apetecía innovar un poco en el trabajo con la pintura de dedos, así que nos decidimos por probar técnicas nuevas: la pintura con globos y con algodón sujeto por pinzas de la ropa.
Los globos los hinchamos chiquititos para poder sujetarlos mejor, y con más o menos presión sobre ellos nos han salido unos círculos muy chulos para decorar nuestra clase. El trabajo con las pinzas requería un poco más de cuidado, pero nos ha gustado mucho llevarlo a cabo.
¡Seguiremos pensando y probando!
UFF,UFF, … FRÍO, FRÍO.
Hola familias:
Como habéis podido comprobar por las bajas temperaturas de estos días, estamos inmersos en un invierno muy muy frío, nuestros niñ@s también experimentan estos cambios, y además como más les gusta: manipulando el frío, ya que es como mejor lo aprenden e interiorizan. Todo aprendizaje para ellos al ser sensorial, además de ser divertido les hace vivenciar de un modo más real todo. Por ello ésta semana en clase hemos hecho una actividad muy sencilla, pero que para ellos ha sido muy divertida y enriquecedora.
Hemos podido observar sus reacciones, ya que cada niñ@ tiene un modo y ritmo diferente de comportarse y esto es lo que hace a la actividad más interesante.
Os contamos: hemos enfriado con anterioridad unos cubitos de hielo con formas y colores divertidos, que atraigan su curiosidad, los metimos en un tupper y los fuimos echando sobre la mesa, las reacciones fueron muy variadas, se los metieron en la boca ya que al estar fresquitos les alivia a los que les están saliendo algún diente, también lo tocaron y se miraban las manos ya que soltaban un poco de agua, incluso alguno cogió a nuestra mascota Bebi y le metió en la boca uno, …
Han podido así tocar, saborear y compartir lo que es «el frío».
¡Os animamos a que lo hagáis en casa y veáis lo bien que se lo pasan!
En las clases de inglés hemos hecho un trabajo con el símbolo de la paz y lo hemos expuesto en los pasillos de Infantil con motivo del día Escolar de la No Violencia y de la Paz, que se conmemora el 30 de Enero, (por ser éste el aniversario de la muerte del asesinato de Gandhi),
Hemos coloreado una paloma de muchos colores, ya que aunque tradicionalmente, se representa la paz con una paloma blanca que lleva una rama de olivo en el pico, hemos pensado que los colores transmiten muchas emociones y que llenando el pasillo de colores con nuestras palomas coloreadas podremos transmitir alegría y tener así una buena predisposición para que no haya violencia y reine la paz.
Hola familias,
Como ya sabéis hace unas semanas que llegó el invierno, y nosotros hemos querido adornar nuestra clase y el pasillo del cole como esta estación lo indica.
En primer lugar, como todas las clases de nuestro cole, hemos adornado un elemento de vestir característico del invierno. ¡Hemos hecho bufandas!
Para ello la hemos coloreado de mil colores, poniéndole posteriormente un poco de lana en los pelitos inferiores.
Y por último, pintamos el fondo de nuestro mural donde colgaremos todas nuestras bufandas.
Además de esto, debíamos decorar nuestro árbol de las estaciones del aula con motivo invernal. Para ello, entre todos juntos decidimos llenarlo de copos de nieve hechos con cartulina y algodón.
Y este ha sido nuestro resultado. ¡Estamos contentísimos!
Esperamos que os haya gustado.
¡Un beso papás y mamás!
Hola familias!
En este trimestre, entre otros contenidos , estamos trabajando nuestro cuerpo,. Es importante que los niños conozcan su cuerpo y que se formen una imagen adecuada de sí mismos. Como parte de estos contenidos no debemos olvidar que es fundamental que entiendan que todos somos diferentes: unos somos altos, otros bajos, unos somos rubios, otros morenos, etc. y estas diferencias nos hacen únicos.
Por otro lado también seguimos trabajando las figuras geométricas básicas, de momento el círculo y el cuadrado.
Relacionando estos bloques de contenidos esta semana hemos leído en clase un cuento que nos encanta: “Por cuatro esquinitas de nada”. En él se cuenta la historia de “Cuadradito” que quiere entrar a la casa grande con sus amigos los redonditos pero no puede entrar por la puerta ya que es redonda y él tiene cuatro esquinitas que le impiden pasar.
Es un libro sobre la amistad, la diferencia y la exclusión que ayuda a comprender a los niños que aunque seamos diferentes podemos ser amigos y que no son las personas quienes deben cambiar.
Después del cuento cada uno dibujó lo que más le gustó, aquí os dejamos algunos dibujos para que veáis lo bien que dibujamos ya.
Os recomendamos este cuento ya que les gusta mucho y además tiene un gran componente educativo y humano.
Hasta la próxima!
Hola a Tod@s, esta semana hemos practicado la lectoescritura de diferentes maneras, todas ellas mediante divertidos juegos en los que la imaginación y la creatividad eran la parte más importante.
Hemos realizado las diferentes letras que sabemos en superficies como la mesa el suelo o la pizarra., Ha sido una experiencia muy divertida.
Con imágenes de diferentes cuentos y nuestros compañeros hemos inventado cuentos sobre la marcha entre todos, al principio nos daba vergüenza pero luego salieron historias muy disparatadas.
Copiamos imágenes de letras y cuando le dábamos la vuelta a la tarjeta descubrimos el dibujo de la palabra que hemos escrito.
¡¡¡¡Ya sabemos leer y escribir!!!!
Hoy hemos tenido una mañana super divertida con el teatro de Showtime sobre el circo. Nos hemos reído mucho con el payaso, hemos cantado y bailado con el músico y hemos practicado los colores con la acróbata. ¡Nos gusta mucho el inglés!
Mira lo concentrados que estábamos:
