Hoy hemos tenido la suerte de ver el teatro de Showtime en infantil…¡Nos ha encantado! Como los años anteriores han venido unos amigos de Greenman a enseñarnos inglés a través del teatro, y ¿lo mejor? ¡También pudimos participar nosotros!
Hemos visto:
The Magician
The Musician
The Puppeteer
The Acrobat
The Animal Tamer
The Clown
The Comic
El señor estudioso ha venido a visitarnos y nos ha dejado al “Policía semáforo” para que nos acompañe durante todo el curso. Este semáforo, como todos los juegos, también tiene normas. De esta forma, cada color regula un comportamiento.
Cuando el semáforo está en verde, podemos hablar sin ningún problema. Por ejemplo cuando estamos jugando libremente, bailando, cantando, etc.
Cuando el semáforo está en amarillo, podemos hablar, pero en esta ocasión en voz bajita. Por ejemplo cuando estamos leyendo cuentos.
Y por último, cuando el semáforo está en color rojo, no podemos hablar nada. Un claro ejemplo es cuando estamos trabajando haciendo fichas o cualquier actividad que requiera de nuestra máxima concentración.
De esta manera motivamos a los alumnos a cumplir las normas y a regular su comportamiento, ayudándoles a mejorar la atención y la capacidad de concentración de una forma divertida.
LLEGÓ EL INVIERNO
De vuelta de las vacaciones de Navidad, vamos a por el segundo trimestre y lo primero que vamos a trabajar es el invierno, porque es importante que los niños conozcan la estación del año en la que estamos y que aprendan sus características, a través de recursos didácticos y que además de compartir con sus compañeros curiosidades, se diviertan.
Para el aula hemos pintado el gorro y la bufanda de un muñeco de nieve con rotuladores de colores, y una vez terminados los hemos pegado en la pared de nuestro mural de invierno.
También hemos vestido a nuestra ranita de las estaciones, con ropa de invierno para que esté calentita y no pase frío, con sus guantes, su gorro y su bufanda. ¡Qué guapa está!
Y por último hemos estado jugando a un juego chulo, tiramos al suelo toda la ropa de disfraces que tenemos en un cesto, y unos a otros nos hemos ido poniendo la ropa de abrigo que encontrábamos, hemos aprendido y hemos disfrutado jugando en grupo.
INVIERNO BLANCO
Hola familias:
El invierno llegó y con él la nieve, el frío, … y puesto que la nieve no la tenemos a mano hemos pensado acercar a los peques el color blanco (tan característico de esta época) y simular nieve con harina.
Se lo han pasado Genial!!. No han tenido reparo en mancharse, casi deciros rebozarse con ella. Les ha encantado su textura, suavidad, …
Ya sabéis que con toda experiencia nueva aprenden muchísimo, a la par que se divierten y disfrutan.
Hasta pronto
Esta semana pasada en las clases de 5 años hemos hablado de sitios cerca de nuestras casas. Son sitios que podemos visitar con la familia o con amigos. En el cuento «Where is Greenman?» aprendemos las palabras:
Luego hemos estado hablando de un sitio muy importante para nosotros, ¡la biblioteca! (library). Es un sitio que nos gusta visitar para coger cuentos nuevos. Ya que estamos aprendiendo a leer, nos hace mucha ilusión estar ahí. Hemos subido a la biblioteca del colegio para leer unos cuentos que nos ha traido la teacher y luego nos hemos puesto a leer solos ¡Qué mayores nos estamos haciendo!
Esta semana cumplen años:
– Mario L. de la clase de 4 años B (24 de enero).
– Sandra M. de la clase de 5 años A (24 de enero).
– Hugo M. de la clase de 5 años B (24 de enero).
– Fernando Y. de la clase de 3 años C (25 de enero).
– Sara H. de la clase de 4 años A (25 de enero).
– Jorge P. de la clase de 3 años B (26 de enero).
– Ignacio H. de la clase de 3 años D (26 de enero).
– Daniel P. de la clase de 4 años D (28 de enero).
– Catalina C. de la clase de 2 años A (29 de enero).
– Valeria C. de la clase de 2 años B (29 de enero).
– María L. de la clase de 3 años C (29 de enero).
– Srta. Vanessa M., tutora de la clase de 5 años A (29 de enero).
¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!
Para seguir aprendiendo los nombres de los amigos de clase nos encanta jugar a la brujita traviesa. Siempre hay un policía que está vigilando el pueblo por si la brujita hace alguna de las suyas y nos quita uno de nuestros nombres.
Mientras el pueblo está dormido la brujita aprovecha para quedarse con nuestros nombres, pero al escuchar un ruido extraño nos despertamos y rápidamente llamamos a la policía que siempre está dispuesta a ayudarnos a resolver la desaparición del nombre. Siempre agradecemos a la policía su implicación en el caso que intentamos resolver dándole un apretón de manos.
Durante el mes de enero, en la clase de Infantil 1 año A, hemos comenzado a celebrar los cumpleaños de los alumnos/as. Se están haciendo muy mayores y han cumplido 2 años.
Junto con sus compañeros/as y profesoras han disfrutado mucho de su fiesta, invitando a merendar a todos y decorando su corona.
¡¡Muchísimas Felicidades Lucía B., y Pablo R.!!
Después de volver de las vacaciones de Navidad, en las clases de inglés hicimos un breve repaso de la Unit 1 y también de la Unit 2. Una vez recordamos todas las cosas que habíamos trabajado durante el primer trimestre, empezamos la Unit 3.
Los alumnos de 3 años estamos trabajando los conceptos Big-Small (Grande-pequeño).
Hemos estado comparando casi todas las cosas que se encuentran en nuestra clase diciendo si son big o small y varios alumnos hemos dicho que las botas de la teacher son big…Así que nos hemos descalzado y hemos puesto nuestras zapatillas junto con sus botas y comparándolas hemos podido comprender mejor los conceptos Big y Small.
Lo hemos pasado muy bien poniéndolas al lado y nos ha sorprendido descubrir que
¡todos los niños tenemos diferente tamaño de zapatilla y la teacher tiene botas muy muy big!
La creatividad y la expresión plástica son destrezas fundamentales que los niños deben desarrollar y potenciar, nuestros chicos tienen mucho que enseñarnos en este sentido por eso, debemos darles siempre que podamos la oportunidad de experimentar y muy importante, valorar muy positivamente todas sus obras y composiciones, mostrando interes por lo que en ellas tratan de representar y por las explicaciones que nos dan al respecto. Como para ellos, cualquier sitio es bueno para crear, esta semana han descubierto una nueva gran pizarra, el suelo de clase se ha convertido en un lienzo gigante, el lugar perfecto para desarollar sus representaciones y dibujos.
Con las tizas de colores en la mano: contamos hasta 3 y todos a dibujar, una, dos y…tres.
Aquí os dejamos algunas fotos de nuestras creaciones.
