Mes: abril 2021

Fruit Puzzles

This month the 3 year olds are talking about food. In English class we put together some puzzles to discover different kinds of fruit. We saw apples, oranges, cherries, strawberries, bananas and grapes. Yummy yummy!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¡¡CON MIS MANITAS ….!!

CON MIS MANITAS….

¡¡Hola familias!!

Esta semana os presentamos una actividad sencilla y divertida con la que los niños ejercitan su motricidad fina. Es decir, se trata de perfeccionar los movimientos finos de la mano, fortaleciendo el agarre de pinza, centrándonos sobre todo en la coordinación del ojo y de la mano, ya que es en eso en lo que se basa la motricidad fina teniendo como objetivo final la escritura.

La motricidad fina comprende todas aquellas actividades que requieren de una precisión y un elevado nivel de coordinación en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedos, lo que nos permite realizar actividades como: rasgar, cortar, pintar, colorear, ensartar, escribir, etc.

Lo que a continuación os mostramos es el juego de los botes y las tapas. En un bote de metal con tapadera de plástico (leche para biberón, cacao…) a la que le haremos una ranura, y por otro lado tenemos las tapas metálicas (de diferentes tamaños y grosores) de los frascos de cristal (conservas de legumbres, salsas, mermeladas, etc. ). Los niños han de coger las tapas y meterlas en el bote a través de la ranura. 

Se pueden pasar un buen rato concentrados, atentos y divertidos.  Espero que os guste.

Cumpleaños del 26 de abril al 02 de mayo

Esta semana es el cumpleaños de:

  • Martina S. de la clase de Infantil 3 años F (27 de abril).
  • Mariela H. de la clase de Infantil 4 años A (27 de abril).
  • Laura S. de la clase de Infantil 5 años B (28 de abril).
  • Alma M. de la clase de Infantil 3 años C (29 de abril).
  • Aritz B. de la clase de Infantil 4 años D (01 de mayo).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

¡¡ARRUGAMOS EL PAPEL!!

ARRUGAMOS EL PAPEL

Como cada semana, dedicamos un tiempo para fomentar la creatividad en nuestra «sesión de arte».  Esta vez también hemos querido, con esta actividad, trabajar la motricidad fina: ARRUGANDO PAPEL.

Ha sido una actividad interesante y atractiva para ellos, y os vamos a contar cómo ha sido el desarrollo de la actividad:

  • Primero les he contado que íbamos a hacer un cuadro nosotros mismos, y que lo realizaremos pegando bolitas de papel de color azul. 
  • Después les he proporcionado diferentes tipos de papeles: papel de seda, papel charol y papel pinocho. 
  • En otras mesas he dejado dos trozos de papel continuo con cola blanca y ellos tenían que crear las bolas para pegarlas.

Han ido observando y comparando ellos mismos, qué papel era más blandito y se arrugaba más fácil o tenían que hacer más fuerza con los dedos y las manos para poder conseguir hacer la bolita.

Os dejamos una muestra de lo bien que hemos trabajado, lo mucho que hemos disfrutado y lo bonito que nos han quedado.

Cumpleaños de la semana del 19 al 25 de abril

Esta semana es el cumpleaños de:

  • Alicia F. de la clase de Infantil 3 años F (19 de abril).
  • Mauricio Fernando V. de al clase de Infantil 5 años E (19 de abril).
  • Lea G. de la clase de Infantil 3 años A (21 de abril).
  • Luis Fernando S. de la clase de Infantil 5 años E (22 de abril).
  • Vera M. de la clase de Infantil 2 años A (23 de abril).
  • Valeria B. de la clase de Infantil 5 años A (23 de abril).
  • Matías de la I. de la clase de Infantil 2 años A (25 de abril).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

El respeto

Esta semana en Proyecto Convive vemos este cuento para trabajar el respeto: https://www.youtube.com/watch?v=siLrDhPlScA

Les preguntamos a los alumnos cuando creen que el elefante se portó mal, cómo creen que se debería haber portado, qué debería haber hecho.

Les explicamos que aunque a veces hagamos algo mal debemos disculparnos, pedir perdón y sobretodo recordar a los alumnos que cuando hacemos sentir mal a alguien hay que preguntar a esa persona si está bien, si la podemos ayudar.

Vemos este corto que trata el respeto, sobretodo el respeto a las cosas de los demás, a la propiedad. 

https://www.youtube.com/watch?v=6p2iwTRWTTk

Les explicamos que si se hubieran tratado con respeto, no hubieran terminado destruyendo la mano. Por culpa de que ambos no se comunicaron ni explicaron su postura y no se respetaron, se quedaron sin mano cada uno.