¡Hola Mamás y Papás!

Este año seguimos trabajando con Oxford en las clases de inglés en Infantil. Aquí os dejamos como entrar en la página:

1. Accede a http://www.oxfordplus.es e inicia sesión. Si aún no tienes una cuenta, puedes registrarte desde el botón Regístrate
   1. Pon tu fecha de nacimiento
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   1. Código:
      

      OUP7GZX497750

4. Verás Oxford Online Learning Zone: Pre-Primary en tu biblioteca
5. Haz clic en Abrir Título
6. Haz clic en Daisy, Robin & Me y luego en el sol
7. Elige el nivel del alumno:

   1. S (Starter 3 años)

   2. A (4 años)

   3. B (5 años)

8. Elige una actividad y ¡disfruta!

Os agradeceríamos que no os adelantarais a lo que vamos viendo en las clases. Thanks!

Para terminar la unidad ocho (prendas de ropa) los alumnos de tres años han hecho un pop-out en las clases de inglés. Cada uno destroqueló el personaje (niño por un lado, niña por el otro) y luego la ropa: jumper, trousers, shorts, hat, jacket y t-shirt. Sentados en el suelo practicamos vistiendo al personaje según el tiempo que hacía.

¡Los sombreros nos han parecido ´silly, silly´!

En el cuento de la unidad ocho en cinco años hemos visto la vida de Daisy y Robin cuando quieren ser jardineros. Durante el cuento los animales (el conejo, la serpiente y el pájaro) se esconden por el parque. Utilizando el ejemplo de ellos hemos ido a la sala de psicomotricidad para practicar los conceptos de ON (encima) y IN (dentro). Según la instrucción de la teacher nos hemos colocado encima de los módulos o ladrillos, o dentro de los aros o los túneles. ¡Nos gusta mucho jugar con los materiales de psico!

Esta semana los niños de tres años han hecho un viaje especial a la biblioteca en clase de inglés. Hemos llevado un montón de cuentos para ir practicando el vocabulario que hemos trabajado este curso. Nos sentamos por la sala en parejas y con mucho cuidado abrimos el libro. La teacher nos iba diciendo las cosas que tuvimos que señalar con el dedo, por ejemplo, los colores, la ropa, los animales y las emociones y junto a nuestra pareja las buscamos. ¡Lo hemos pasado fenomenal!

Los niños de cinco años llevan este mes de abril trabajando la comida. Durante este tiempo hemos hablado de lo que más nos gusta, o lo que menos, de lo que cenamos en casa o de lo que comemos con los abuelos. Pero, últimamente, hemos intentado descubrir de dónde viene nuestra comida. Elegimos algunas cosas (honey, eggs, cheese, ham y milk) y hablamos de dónde proceden. La actividad que hemos llevado a cabo en la sala de psicomotricidad es una variación de un juego que hacemos al principio de la unidad. Hemos puesto animales grandes por la sala (pig, hen, bee y cow) y por equipos íbamos dejando nuestras mini-tarjetas en la caja correspondiente. ¡Ya estamos preparados para ir a la granja!