La asamblea es una parte importantísima dentro de la jornada, y un elemento imprescindible en la concepción educativa de la etapa Infantil actual.

Es motor del aula y constituye uno de los núcleos principales de una metodología activa y constructivista, en donde se establece la comunicación entre los niños y niñas y el tutor, vías de resolución de conflictos, descubrimiento de nuevos conceptos, conocimiento de los diversos materiales que van siendo necesarios en el aula, y un número cada vez mayor de experiencias distintas que van enriqueciendo a nuestros alumnos.

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Desde el inicio del curso hasta este momento en el Tercer Trimestre, los alumnos la han disfrutado,  van aprendiendo y compartiendo sus vivencias y sus inquietudes.

La asamblea la podemos realizar en varios momentos del día y con diferentes finalidades: como comienzo de la jornada, para la resolución de conflictos, para explicaciones, lectura de cuentos, el establecimiento de normas en el momento oportuno, etc.

Primeramente damos los buenos días y cantamos Cada día elegimos a un encargado o encargada que ayuda en el desarrollo de la asamblea. El encargad@ es el responsable de acciones como decir:

–       ¿quién falta ese día?

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–       ¿qué día es hoy?

Los días de la semana

–      ¿qué tiempo hace hoy?

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–       ¿en qué mes estamos?

–       ¿en qué estación?

–       ¿qué comemos hoy?

Y además el responsable preguntará cada día cómo se encuentran los amigos de la clase, y ellos nos dirán cómo se sienten atendiendo a las emociones: contento, enfadado, triste, emocionado, sorprendido, etc.; explicando siempre la razón por la cual se sienten de ese modo.

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La asamblea es ese momento esencial en el que los niños no sólo disfrutan sino que también desarrollan aspectos como:

–       Valores como el respeto a los compañeros y al turno de palabra, paciencia

–       Reconocimiento de los compañeros

–       Vivenciación de la pertenencia a un grupo

–       Respeto a las normas de convivencia

–       Aceptación de responsabilidades

–       La expresión

–       Establecimiento de vínculo con el docente y con los iguales.

–       La estabilidad emocional que proporciona la seguridad de las rutinas.

–       Desarrollo de la atención y de la observación.

¡A los amigos de 3 años A nos encanta la Asamblea!

Muchas Gracias

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