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Nos divertimos con los bee-bot

Esta semana han venido a clase unas abejitas robóticas que ya conocíamos de cursos pasados a jugar con nosotros. La tecnología está al mando de la sociedad y también dentro de nuestro aprendizaje. Así vamos alternándola para seguir afianzando conceptos aprendidos previamente.

Nos encanta jugar con los ipads y con los bee-bot, nos parece una herramienta dinámica y con la cual aprendemos, a parte de conceptos, herramientas de trabajo tales como compartir, establecimiento de turnos, llegar a diferentes acuerdos…y realmente nos organizamos muy bien.

Cada equipo tenía dos bee-bot y un mantel con diferentes dibujos. El propósito era que los bee-bot no se podían chocar, algo que parece fácil pero nos costó un poquito. Ahora, que cuando se chocaban nos hacía mucha gracia y nos partíamos de risa.

¡Una vez más, aprender jugando es muy divertido!

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Bee – bots

Bee-Bots son unos simpáticos robots educativos  que llegan desde el Reino Unido hasta nuestras aulas.

Es un pequeño robot, (hermano pequeño de los robots de nuestros compis de Primaria)  en forma de abeja que tiene que seguir nuestras instrucciones mediante comandos, que debemos secuenciar correctamente a través de la pulsación de botones para llegar a un destino que marcamos como objetivo.

¿Qué puedo aprender con Bee-Bot?

  • Izquierda, izquierda, derecha, derecha, adelante, atrás, un, dos, tres… En otras palabras: el lenguaje direccional, giros, lateralidad y otros conceptos espaciales básicos.
  • Es un fantástico recurso para actividades transdisciplinares y con ella ¡es posible el aprendizaje significativo basado en el juego!

 

¿Cómo empiezo?

Tras encenderla, deberemos tener en cuenta sólo tres aspectos:
  • Cada vez que pulsemos un botón, los ojos de Bee-Bot parpadearán y oiremos un sonido que confirma la instrucción.
  • Bee-Bot siempre avanza o retrocede 15 cm y gira sobre sí misma 90º. La secuencia la realiza paso a paso, marcando cada acción con luz y sonido, animándonos a acompañarla y contar con ella.
  • El botón de la X borra la memoria para empezar una nueva secuencia; en caso contrario repetirá la antigua secuencia y a continuación las nuevas instrucciones.

Estos  dos trimestres hemos utilizado los bee bots para ayudar a los alumnos a reflexionar, anticipar, ensayar los resultados de las abejas pera posteriormente utilizarlos con actividades relacionadas con nuestros proyectos.

 

BEE BOT, EL ROBOT (4 años D)

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Esta semana hemos conocido a nuestro Bee Bot , un robot con forma de abeja que nos va a permitir iniciarnos en el mundo de la robótica. Esta abeja-robot sólo puede funcionar siguiendo nuestras instrucciones, las que daremos a través de los botones que tiene en la parte superior. Los peques tienen que programar el robot e introducir la secuencia correcta para que el robot realice la ruta a través de determinados comandos (avanzar, retroceder y girar) y así poder llegar a un destino.

Este robot nos ayudará a mejorar y dinamizar nuestro aprendizaje, así podremos trabajar diversos contenidos de una manera diferente, mientras que favorecemos nuevas competencias y habilidades.

En esta primera sesión hemos trabajado las formas geométricas y los colores, ¡nos ha encantado!

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