HI, FOLKS!!
Hola familias!!
Nos hace mucha ilusión contaros que desde hace unas semanas, hemos comenzado con algo que los mayores llamáis «Inglés – English”, la verdad es un poco raro, pero gracias a Miss Kelly que nos lo hace divertido con canciones, juegos… y su Big book…ya no lo es tanto.Thanks
Bye bye
Hasta el número tres hemos aprendido este curso… pero no solo la grafía, también a asociarlo con la cantidad que representa, y como mejor lo hemos entendido es… ¡Jugando! Un día nos lo pasamos muy bien con tarjetas de números que teníamos que entregarle a los amigos de otro equipo, y a cambio nos daban tantos pinchitos de colores como la tarjeta decía… según lo hacíamos mejor, hacíamos la cuenta atrás del tiempo ¡así que teníamos que hacerlo muy rápido!
Nos hemos reído mucho aprendiendo.
Esta tarde, hemos descubierto un juego nuevo, se llama «Rory’s Story Cubes».
Se trata de una pequeña cajita con 9 dados, cada uno de los cuales tiene una imagen distinta en cada una de sus caras. El juego consiste en algo tan simple como tirar los dados e imaginar una historia con las imágenes que nos han salido. No existen unas reglas definidas, o mejor dicho, cada uno puede elegir que reglas poner o de qué modo jugar. Este juego nos permite inventar distintas partidas: que cada uno tire los 9 dados y forme una mini historia con ellos, que el primer jugador forme el comienzo de una historia con lo que ha salido y el siguiente jugador la continúe con lo que le ha salido a él…
Nosotros hoy nos hemos iniciado en el juego creando una historia entre todos, por turnos, de esta manera, hemos podido apreciar las ideas de los demás tanto como las nuestras, a la vez que dábamos rienda suelta a nuestra imaginación. Algunas veces nos salían unos cuentos que no tenían mucho sentido, ¡pero esto nos resultaba de lo más gracioso!
Os recomiendo a todas las familias que os animéis a incorporar este juego a vuestros ratos en familia. Lo podéis adquirir en la Casa del Libro. Es una maravilla jugar con los peques, os impresionará la imaginación que tienen y así podrán, con vuestra ayuda, ampliar su vocabulario y su expresión oral.
En la página oficial del juego podréis encontrar más información sobre todas las maneras que existen para jugar y podréis ver las diferentes cajitas temáticas que existen. ¡Qué lo disfrutéis!
Esta semana, los niños de tres años estamos empezando con el proyecto del «cuerpo humano». En casa, también lo podéis trabajar. A continuación, os indico algunas actividades que podéis realizar con vuestros hijos/as:
– nombrar una parte del cuerpo. ¿Cuántas hay? Muchas, pocas, una.
– Escuchar cuentos, poesías, e historias, sobre el cuerpo.
– Intentar pintar con una mano u otra y experimentar qué sucede. Cuál les resulta más fácil.
– Organizar una secuencia con las etapas de la vida. Dialogar sobre las diferencias entre niños y niñas. Comparamos con fotos actuales, el antes, después, ahora.
– Jugar a vestir siluetas o muñecos de niños y niñas.
– Jugar al espejo. Sentados en ronda pasar el espejo, al para la música el que lo tiene pondrá cara de… (triste, feliz, etc.).
– Juego con linternas, iluminar distintas partes del cuerpo de otra persona.
– Lenguaje:»Adivinar quién es»: a través de pistas físicas, hay que adivinar de quién se está hablando( de un miembro familiar).
– Jugar a imitar los movimientos del adulto ó las ordenes que nos dan: subir y bajar una pierna o un brazo; mover el tronco hacia delante y hacia atrás, hacia un lado y al otro, caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrarse).
– Construir un rompecabezas del cuerpo humano(puede ser casero).
– ¡Soy un mago! Se realiza por parejas. Uno de los niños hará de mago, para lo cual deberá tenderse en el suelo, y tapar sus ojos. Su pareja, le tapa con un pañuelo, una parte del cuerpo “haciendo que desaparezca”. El que está estirado ha de decir “Mago, devuelveme mi ……… (y nombrar la parte que se tapa). En el caso de que la adivine, los papeles se invierten.
– A través de la página web siguiente: http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es/2012/11/recursos-educativos-para-trabajar-el.html
