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¡¡AMARILLO ES EL SOL, AMARILLO EL LIMÓN …!!

AMARILLO ES EL SOL, AMARILLO EL LIMÓN…

Durante este Segundo Trimestre vamos a trabajar un nuevo color: el AMARILLO. Aunque la mayoría lo conocen, a veces les cuesta recordar su nombre o diferenciarlo del resto de colores. Para ello hemos y seguiremos realizando actividades para afianzar este color.

Os dejamos algunos de los ejemplos que hemos hecho durante esta semana:

  • Observar imágenes de cosas de color amarillo que dejamos a la vista en la clase en nuestro rincón de vocabulario.

  • Buscamos entre nuestros juguetes los que son de color amarillo, para meterlos en un cubo también de color amarillo. Esta vez les dejé buscar entre las cajas de las cocinitas, construcciones de madera y los coches.

  • Plasmamos en una hoja de manera individual el color amarillo. Les di el estuche a cada uno y sólo tenían que coger la cera amarilla y/o el rotulador amarillo. Es una actividad difícil para ellos, porque sólo se tienen que centrar en ese color teniendo más dentro del estuche. Una vez que terminaron su dibujo lo decoraron con gomets también de color amarillo.

Aprendemos la poesía del color amarillo. Todos los días en la asamblea la recordamos recitando juntos.

Como veis, son actividades que podéis realizar en casa, y no sólo con este color, sino con todos.

POESIAS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Para terminar con nuestro programa de radio, finalizamos diciendo unas poesías muy bonitas sobre los medios de transporte. Esperamos que os guste.

https://drive.google.com/file/d/0B9BRb-0jmeeDLUNuM3RCaXE3U0E/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B94gnNj20Fl0QUxlTlZVVlJBalhCYUZFNEJ3M2JsSEp3b2dz/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B9BRb-0jmeeDbk9FRWdtZlhjVTA/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B9BRb-0jmeeDMUk4Qm9HRDBGckU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B94gnNj20Fl0VmRXQmpGZmR5TDd5WVp2VDFub0tjeXpxaDJR/view?usp=sharing

 

EL SEÑOR INVIERNO (Inf 4D)

Fotografía

Hemos aprovechado el frío de estos últimos días para aprendernos una poesía del invierno. Como ya sabéis, la poesía es una gran herramienta para ejercitar la memoria de los niños. Las rimas hacen más fácil la memorización del texto, y aprender a recitar mejora la expresión corporal, el ritmo y la dicción.

Para memorizarla mejor nos la hemos aprendido utilizando gestos, y al final, ha sido más fácil de lo que parecía. Ahora como ya nos la sabemos genial, la repetimos a todas horas sin parar. En el siguiente enlace podéis escuchar lo bien que nos sale:

https://app.box.com/s/pgoxtj250pbf8ahzlccw3dzjsohvrozb