Mes: febrero 2019

TRABAJO EN EQUIPO

Esta semana, con el Proyecto Convive hemos trabajado el concepto de trabajar en equipo. 

Hemos visualizado este corto: https://www.youtube.com/watch?v=nR6GAHvRb9Q

En clase después de ver el corto hemos hablado de la importancia de trabajar en equipo, de las cosas que son mejores cuando las hacemos con amigos. de qué cosas no podemos hacer solos…

Creemos que es muy importante que sepan que cuando trabajamos conjuntamente con amigos, los resultados son mejores.

¡¡LOS PRIMEROS CUMPLEAÑOS DEL 2019!!

Durante el mes de enero y febrero, en la clase de Infantil 2 años A, hemos comenzado a celebrar los primeros cumpleaños del año. Se están haciendo muy mayores y han cumplido 3 años.

Junto con sus compañeros/as y profesoras han disfrutado mucho de su fiesta, invitando a merendar a todos y luciendo su corona.

 

¡¡Muchísimas Felicidades Aurora R., Irene M., Pablo J., Hugo Z. y Adrián S.!!

¡¡NUEVO PROYECTO!!

NUEVO PROYECTO

Hola familias:

Como ya sabéis por la información facilitada en la puerta de nuestras aulas de 2 años, este trimestre hemos empezado un nuevo proyecto: ”Reciclo, cuido y limpio”. Esta semana desde nuestro pequeño rinconcito de este blog, os queremos enseñar parte de las actividades que estamos realizando para trabajar el proyecto en el aula.

Desde que empezamos a investigar sobre el proyecto, en la asamblea hablamos sobre el reciclaje y sobre cómo cada cosa se deposita en su contenedor adecuado, para esto nos hemos hecho con contenedores en miniatura que reflejan los contenedores reales.

Todas las mañanas los alumnos/as traen a clase material para reciclar, y son ellos mismos los que lo echan en su bolsa adecuada y los clasifican. Con este material realizaremos diferentes actividades y haremos ver a los niños/as, que algo que en principio es material de desecho se puede reutilizar y convertirse en otra cosa y puede ser sensacional.

Nos hemos marcado diferentes objetivos para este proyecto:

  • Saber que es el reciclaje, como reciclamos y para qué reciclamos.
  • Conocerlos y el uso de cada uno de ellos.
  • Clasificar los materiales de desecho en función del contenedor correspondiente.
  • Responsabilizar al niño ante el cuidado del medio ambiente.
  • Concienciar a la familia y comunidad educativa de la importancia del reciclado.
  • Fabricar objetos a partir de material reciclado.

Un saludo de las profesoras de Infantil 2 años.

Cumpleaños de la semana del 25 de febrero al 03 de marzo

Esta semana cumplen años:

  • Candela C. de la clase de Infantil 5 años D (25 de febrero).
  • Lucía de las H. de la clase de Infantil 3 años A (26 de febrero).
  • Sara A. de la clase de Infantil 4 años C (26 de febrero).
  • Alan V. de la clase de Infantil 3 años C (02 de marzo).
  • Eva L. de la clase de Infantil 4 años D (03 de marzo).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

¡¡VIENEN Y VAN, ¿A DÓNDE IRÁN?!!

VIENEN Y VAN, ¿A DÓNDE IRÁN?

¡Hola a todos!

Este trimestre trabajamos, entre otros contenidos, los transportes y ciertas nociones de seguridad vial. Existen muchos medios de transporte, y estamos incorporando a nuestro vocabulario algunos que no solemos ver en nuestro día a día. Hay que conocer el medio en el que se mueve cada uno de ellos, la capacidad de pasajeros que ofrecen y sonidos característicos de la mayoría, juego con el que disfrutamos mucho.

Igualmente, debemos ir familiarizándonos con medidas de seguridad en los vehículos en los que nos trasladamos, y normas muy importantes cuando somos peatones en una vía. Así que estos días estamos muy ocupados pensando cómo nos desplazamos a diferentes lugares, y la manera correcta de hacerlo, si por nosotros fuese vendríamos al colegio todos en avión, pero también es muy divertido utilizar los pies

¡Feliz semana!

Cumpleaños de la semana del 18 al 24 de febrero

Esta semana cumplen años:

  • Alma M. de la clase de Infantil 3 años C (18 de febrero).
  • Adriana H. de la clase de Infantil 4 años B (18 de febrero).
  • Ariadna R. de la clase de Infantil 3 años D (19 de febrero).
  • Alejandra F. de la clase de Infantil 4 años A (19 de febrero).
  • Daniel S. de la clase de Infantil 4 años A (19 de febrero).
  • Carla M. de la clase de Infantil 3 años D (20 de febrero).
  • Noa H. de la clase de Infantil 3 años C (21 de febrero).
  • Daniela C. de la clase de Infantil 5 años B (21 de febrero).
  • David S. de la clase de Infantil 4 años A (22 de febrero).
  • Clara M. de la clase de Infantil 3 años B (23 de febrero).
  • Adrián S. de la clase de Infantil 2 años A (24 de febrero).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

EMPATÍA

Esta semana, desde el Proyecto Convive hemos trabajado la empatía.

Hemos hablado acerca de lo importante que es intentar entender a los demás, intentar entender cómo se sienten las personas que nos rodean.

Hemos visto este vídeo sobre la empatía https://www.youtube.com/watch?v=4Hgmfkg-UTk

Les hemos explicado que a muchos niños el ratón de orejas grandes no les gusta y les hemos preguntado porqué piensan que al niño le da igual que ese ratón tenga las orejas tan grandes.

Después hemos visto este corto: https://www.youtube.com/watch?v=rwOuv0SgH2c

Les hemos explicado qué nos gusta de la actitud de la cigüeña, en lugar de abandonar a su nube, se adapta a la situación de que siempre le da animales peligrosos. Les explicamos que lo fácil hubiese sido quejarse y pedir otra nube pero en lugar de eso la cigüeña intenta comprender cómo se siente, se pone en su lugar y se prepara para ello.

HAPPY VALENTINE’S DAY

Estos días hemos estado trabajando el amor. Nos ha encantado hacer la corona de San Valentín para celebrar este gran sentimiento.

Desde el Departamento de Inglés os deseamos ¡feliz día del amor y de la amistad!

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Letras y tiza. 5 años D

Letras y tiza.

Queridas familias:

Esta semana os queremos contar un poquito mas de la escritura espontánea y cuya importancia tiene en esta etapa de Infantil tan significativa.

En esta etapa de Infantil ( 5 años) damos mucha importancia a la grafía, el año pasado estuvimos trabajando mucha psicomotricidad fina, para este año estar preparados para el nuevo mundo de aventuras y aprendizajes en el que nos hemos aventurado  «la maravillosa aventura de aprender a leer y a escribir».

Os mostramos un juego que hemos realizado en clase, en el que los alumnos iban pensando palabras que empezaran por una consonante que les habíamos dictado. Por ejemplo «p» muchos de ellos escribieron como primera opción paloma, una palabra familiar con todas las consonantes que hemos dado. ¡No! no había que hacerlo sobre papel, que forma mas divertida que pintar el suelo con tiza. ¡Se lo pasaron pipa!

Os dejamos una foto de nuestra actividad. Esperamos que os guste.