Durante el mes de enero, en la clase de Infantil 1 año A, se están haciendo muy mayores y comienzan a cumplir 2 años.
Junto con sus compañeros/as y profesoras han disfrutado mucho de su fiesta y decorando su corona.
¡¡¡Muchísimas Felicidades Paris R. y Adrián F.!!!!
El Día escolar de la Paz y la no Violencia sirve para conmemorar el fallecimiento de Ghandi, el 30 de enero de 1948. Es decir, que el próximo sábado, 30 de enero de 2021, se celebrará el Día escolar de la Paz y la no Violencia 2021 y el 73º aniversario de la muerte del pacifista más reconocido del siglo XXI.
En Proyecto Convive para celebrar el Día escolar de la Paz y la no Violencia ponemos estos vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=fAN8e73Fotc
https://www.youtube.com/watch?v=iY5ZSQPclco&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Dc-wWalVuig
https://www.youtube.com/watch?v=-Fn8BGS-ey8&feature=youtu.be
Los alumnos de cinco años hemos empezado el proyecto del segundo trimeste: Rumbo a Machu Picchu y hemos decorado nuestro pasillo y nuestras puertas.
En nuestra puerta hemos hecho al Dios Inti, Inti era el dios sol; fuente de toda riqueza, rey del cielo, de las plantas, y el universo.
Hemos aprendido que el dios Inti es el que brinda la luz y el calor favorable para los cultivos. La civilización Inca relacionaba al sol como el único ser que les proporcionaba la vida, pues a partir de sus bondades lograban el éxito en sus cosechas, permitiendo su existencia.
En el pasillo hemos puesto diferentes imágenes incas, que les traían suerte:
Año de nieve, año de bienes
Hola de nuevo familias:
Arrancamos el nuevo año 2021 con una gran nevada, que dio la bienvenida de sopetón a un invierno jamás visto por muchos de nosotros. Así que lo primero que hemos hecho al volver al colegio ha sido también darle la bienvenida al «Invierno» en nuestra clase de 1 año A.
Para ello hemos realizado una actividad en la que hemos decorado copos de nieve con azúcar. Primero ofrecimos a cada niño/a un recipiente individual en el que se encontraba el azúcar. A los peques les encantó pues a la vez que lo manipulaban lo probaban y se dieron cuenta de que era un sabor dulce y lo disfrutaron un montón. A continuación fuimos ayudando a cada niño/a a pegar en su copito de nieve su porción de azúcar.
Con esta actividad trabajamos estos objetivos:
En casa podéis inventaros actividades parecidas, utilizando diferentes sabores, para que los niños/as se vayan acostumbrando a todo tipo de sabores y sensaciones.
Esta semana es el cumpleaños de:
¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!
Los alumnos de cinco años hemos trabajado el vocabulario de la casa en las clases de inglés y nos hemos convertido en constructores, tal y cómo les sucedía a Daisy y Robin en la historia: I want to be a builder.
Ha sido divertido hacer nuestras casas con regletas mientras repasábamos el vocabulario trabajado (roof, floor, door, window, wall)
Esta semana en Proyecto Convive trabajamos la soledad, y como a veces las tecnologías nos hacen sentir solos.
https://www.youtube.com/watch?v=hu-0Rn3D_RA
Con este corto, intentamos que los alumnos vean que aunque les gusten mucho las tecnologías, como la televisión, el móvil, el ordenador, la tablet o las video-consolas, éstas no nos hacen compañía, solamente nos distraen, ya que con las pantallas el tiempo pasa más deprisa, y que debemos intentar utilizarlas menos para no aislarse de los amigos o la familia.
Durante los meses de confinamiento, hubo muchos niños que tuvieron un uso excesivo de las pantallas, ya que sus familias teletrabajan y no podían dedicarles el tiempo que demandaban y se han acostumbrado al uso diario de todos estos dispositivos .
Nuestro consejo es que los alumnos de educación infantil eviten el uso continuado de pantallas ya que bastantes problemas de control de impulsos, atención o concentración vienen derivados de una exposición temprana a pantallas. Debemos intentar reducir el tiempo de exposición a estas tecnologías. Si reducimos nuestro propio tiempo de pantallas podremos dedicarles más tiempo para jugar, dibujar, leer cuentos, pasear…
Esta semana es el cumpleaños de:
¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!
Esta semana con el Proyecto Convive recordamos las normas, (por si se les ha olvidado alguna norma durante las vacaciones.)
Les explicamos las normas de estos pictogramas, en la que se ven claramente las acciones que puedo hacer y las que no deben llevarse a cabo en el colegio ni en casa tampoco.
Debemos tener siempre en cuenta que las normas ayudan a poder tener una buena convivencia y nos parece muy importante ir reforzándolas.
Repasamos estas normas que vimos en Septiembre, poniendo esta canción que trata de las normas sociales, que debemos conocer para convivir en armonía.
https://www.youtube.com/watch?v=C4d32kccCXs
En esta unidad los niños de tres años van a aprender (y repasar) las mascotas y animales de la granja:
tortoise, rabbit, fish, dog, chicken, sheep, pig y cow
Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:
Canciones:
Paginas de interés (Youtube):
CD (Starter):
Se puede poner las pistas de la 1 a la 11 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.