Categoría: 1 año

LOS NIÑOS Y LAS MATEMÁTICAS

Todas las actividades que realizan los niños a diario, contienen una gran dosis de lógica y matemática.

La matemática, como cualquier otro aspecto que queramos trabajar con los niños, debe ser divertida y provechosa para el desarrollo integral de ellos.

En el aula los alumnos/as llevan a cabo juegos que, partiendo de sus experiencias, facilitan situaciones de aprendizaje.

Aprovechando su interés por la exploración de objetos y elementos del entorno, esta semana hemos trabajado con ladrillos de colores.

Los objetivos marcados con estas actividades son:

• Disfrutar con elementos nuevos.

• Cuantificadores no numéricos (muchos, pocos, ….).

• Agrupar o no por colores (rojo, azul, amarillo, verde).

• Términos y expresiones espaciales y de orden (arriba, abajo,primero, segundo, …).

¡¡Esperamos que os guste como trabajamos las Matemáticas!!

RASGAR PAPEL

RASGAR DIFERENTES PAPELES

Estas semanas hemos rasgado diferentes tipos de papel, que es una actividad que ayuda a ejercitar y potenciar la habilidad motriz fina.

Les dimos hojas de distintas texturas de papel para que las rasgaran, y después entre todos recogimos todos los trocitos. Finalmente con algunos de ellos y aironfix terminamos realizando unas bonitas cortinas, para uno de los muebles de nuestra clase.

¡¡Nos han quedado preciosas!!

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¡¡PINTARÉ, PINTARÉ Y MI CASITA CONSTRUIRÉ!!

¡¡PINTARÉ, PINTARÉ Y MI CASITA CONSTRUIRÉ!!

Esta semana queremos contaros lo bien que nos lo estamos pasando trabajando el proyecto «MI HABITACIÓN». Durante todos estos días, estamos haciendo muchas actividades y muy divertidas.

Cada día jugamos en clase con los juguetes y cuentos que hemos traído de casa, y los compartimos con nuestros amigos/as para disfrutar con ellos de nuestros juegos e historias favoritas. También estamos viendo en la pizarra digital, los vídeos que nos habéis ayudado a hacer y así enseñarles a nuestros compañeros/as y profes como es nuestra habitación.

Hemos pintado un mural de una casa enorme, en la que hemos pegado las fotos de nuestra habitación, ¡¡nos encanta jugar a encontrar la nuestra!!. Dentro de poco la pondremos en el pasillo para que vosotros también podáis verla.

Y por último, ¡¡¡¡una de las cosas que más nos ha gustado!!!!, como somos unos artistas y nos encanta pintar…, nos hemos puesto manos a la obra y hemos construido una casita súper chula en la que jugamos un montón. Primero la pintamos con pintura de dedos de muchos colores y después de secarse la estuvimos construyendo con nuestras profes y ¡a jugar!.

Os dejamos algunas fotos para que veáis cuanto nos gusta. Esperamos disfrutéis mucho viendo lo bien que nos lo estamos pasando con este proyecto tan divertido y emocionante.

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¡¡EL COLOR ROJO!!

Este trimestre hemos comenzado a conocer el color rojo a través de diferentes actividades, y aquí os enseñamos una pequeña muestra,  de cómo estamos trabajando el color rojo, por ejemplo:

  • Pintamos con pintura de dedos roja.
  • Degustamos gelatina de color rojo.
  • Pintamos con ceras rojas.

¡¡Nos lo pasamos muy bien!!

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¡¡TOCA, TOCA!!

¡¡TOCA, TOCA!!

Las manos son para el niño el vehículo más rápido y amplio para explorar el mundo. A través de ellas intuyen características de los objetos y rasgos de las personas, conocen el espacio en el que se desenvuelven, contactan con sus iguales, perciben sensaciones, satisfacen curiosidades y establecen las primeras relaciones afectivas y sociales.

Por ello en  nuestro día a día con nuestros niños/as, la manipulación tiene un papel muy importante. Podemos manipular cualquier tipo de objeto con diferentes fines, bien para desarrollar nuestra motricidad fina (rompemos papeles, que luego podemos pegar en algún dibujo o utilizar para cualquier actividad), o bien para aprender a percibir y diferenciar sensaciones como lo hemos hecho esta semana en nuestra clase. En esta actividad el objetivo es conocer la diferencia entre lo frío y lo caliente. Para ello hemos experimentado con cubitos de hielo recubiertos de plástico que han dejado nuestra boca y nuestras manitas super frías  y con el radiador de nuestra clase del que hemos aprendido que al tocarlo… ¡está caliente!.

En esta edad la manipulación de objetos con características opuestas, es clave para el conocimiento de las mismas: frío/calor, suave/rugoso, grande/pequeño, etc., por ello es conveniente trabajar estos opuestos, siempre en una misma sesión o actividad para que puedan apreciar fácilmente la diferencia, y así poco a poco  ir aprendiendo a distinguir.

Así que después de contaros lo que nos gusta tocar todo para aprender… dejad que las manos sean protagonistas de nuestro día  a día y… ¡a manipular!

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¡¡FELICIDADES JORGE!!

Jorge S. de la clase de 1 año A, ha cumplido 2 años en el mes de febrero. Poco a poco todos nuestros alumnos/as de Infantil 1 año, se van haciendo mayores y celebrando su fiesta de cumpleaños.

Se confeccionan su corona, con gomets de diferentes colores, y soplan la velita del número 2, también celebran con sus compañeros/as su cumpleaños.

¡¡Muchas Felicidades Jorge!!

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¡MÚSICA MAESTRO!

Bienvenidos una vez más a nuestra clase. Sabéis que en ella realizamos muchas actividades divertidas, con las que aprendemos gran variedad de conceptos, ideas, valores, sentimientos, emociones, …

Esta semana os traemos una pequeña muestra de cómo trabajamos e experimentamos con diferentes instrumentos musicales, como la pandereta!!!!. Con ella diferenciamos:

• El sonido fuerte del suave.

• El ruido y el silencio.

• Producimos sonidos y ritmos sencillos.

• Memorizamos e interpretamos canciones.

¡¡Nos lo pasamos genial!!

Esperamos que os guste.