Categoría: 1 año

¡¡ÑAM, ÑAM!!

ÑAM  ÑAM!!

Hola familias!! Recordaros que los niñ@s de esta edad experimentan un cambio importante en su alimentación: pasan de la comida triturada, a  una semi sólida hasta comer como los adultos.

Es importante empezar cuanto antes, sin prisas ni agobios, y ser conscientes que al principio puede haber rechazo, no lo conoce y no está acostumbrado a su sabor y textura, necesita manipular (olfato, gusto, tacto).

En el cole damos mucha importancia al momento de la comida, merienda. Es una rutina más. Favorece la autonomía y  el desarrollo personal y social de los más pequeños. Por ello es fundamental darle la atención y valor que se merece.

La hora de comer facilita la experimentación y el progreso de los niños, ya que proporciona una gran cantidad de hábitos, destrezas, actitudes, conceptos, etc., entre ellos señalamos:

  • Sensoriales: Permite la discriminación de sabores, olores, temperatura…
  • Motrices: Desarrolla la coordinación óculo – manual, la prensión, masticación entre otros.
  • Lingüísticos: Es un momento en el que el niño puede ver reflejados los conceptos: lleno/vacío, frío/caliente, poco/mucho.
  • Sociales: Los niños se relacionan entre iguales y con el adulto, y aprenden uno del otro por imitación.
  • Adquisición de hábitos: Utensilios con los que se come cada comida, saber esperar al compañero, la comida.

Requiere tiempo y un trabajo sostenido, existen avances y retrocesos hasta que se automatiza y se afianza. A veces los niñ@s utilizan el “no comer”, como medio para conseguir lo que quieren, y/o manifestar alguna insatisfacción (dolor de tripa, estreñimiento, congestión, sueño, etc.), cuidado!!! también saben hacerse los «malitos”.

Os damos algunas pautas, para la hora de las comidas:

  • Evitar  dar alimentos (golosinas…) fuera del horario establecido.
  • No llenar mucho los platos  y tener la opción de repetir.
  • Poner primero el alimento nuevo, y después lo que le gusta. Debe haber probado un poco de los trocitos de sólido para pasar al puré, el niño se tiene que esforzar, pues sabe  que haga lo que haga tendrá su premio, el puré, lo fácil.
  • No cambiar varias veces un alimento por otro, cuando el niño lo rechace, ni mezclarlos para disfrazar el sabor .
  • En la comida no se juega, no poner la televisión, ni «chuches» de premio.
  • Importante estar en familia.
  • Ser constantes.
  • Imprescindible ofrecer refuerzos inmediatos, alabanzas, gestos  afectivos, CONFIANZA.
  • No desanimaros, todo esfuerzo tiene su recompensa.
  • Un  niño bien alimentado tiene más energía, está de mejor humor para un mejor desempeño de su actividad  diaria, tanto física como psíquica.

Por todo esto, os invitamos a que en casa hagáis de la hora de la comida, un momento más para disfrutar con los más pequeños.

 

¡¡LA FIESTA DEL INVIERNO!!

¡¡LA FIESTA DEL INVIERNO!!

¡¡Ha sido una enorme sorpresa!!, hemos ido a la Sala de Psicomotricidad con nuestras profesores, y cuando hemos llegado nos hemos encontrado con papá, mamá y algún abuelito/a.

Allí nuestras seños nos tenían preparada una gran fiesta, y nosotros todos con nuestras coronas del invierno, que habíamos preparado durante esta semana.

“Dando pisotones y palmadas”, hemos jugado y cantado con nuestras familias, compartiendo estos momentos que son tan divertidos en el cole.

Muchas gracias a todas las familias de los alumnos/as de Infantil 1 año, por hacer posible estas vivencias tan positivas y enriquecedoras para el desarrollo de nuestros niños/as.

¡¡CUMPLIMOS 2 AÑITOS!!

¡¡Cumplimos 2 añitos!!

En la clase de Infantil 1 año A, los alumnos/as están cumpliendo 2 añitos!!!. Cómo pasa el tiempo!!!!!!!.

El día de su cumpleaños, han celebrado con sus compañeros/as su gran fiesta, luciendo muy orgullosos su corona brillante. Es un día muy especial para ellos/as.

¡¡Muchísimas Felicidades a Manuel A., Sergio Y., y Sara A.!!

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS!!

RECUPERANDO FUERZAS!!!! zzzzz…..

        RECUPERANDO FUERZAS……zzzz

Como bien habréis imaginado os vamos a hablar de la Siesta!!

Un momento necesario puesto que nos levantamos bien temprano, y no paramos un momento, así que necesitamos descansar. La siesta nos permite estar más tranquilos, menos  irritables, más sociables, más atentos, de buen humor y nos ayuda a asimilar todo lo aprendido durante el día, imaginar y soñar,  además poder continuar por la tarde con todos los compis, abuelos, y por supuesto con vosotros.

Recuperamos energía física y psíquica, es casi tan importante como tener una buena alimentación. En un ambiente tranquilo, con música suave, poquito a poquito nos vamos relajando, y al final todos dormimos y la verdad, se está muy bien !!

Es una rutina más  y, como tal, hay que procurar tenerla también los fines de semana, intentando que sea a la misma hora y el mismo tiempo que en el cole. pues si es muy tarde, o dormimos de más luego nos costará la noche y empezaremos la semana algo «regulín».

Aprovechamos para recordaros que por la noche necesitamos  acostarnos prontito, en nuestro cuarto, con tranquilidad, con alguna luz en el enchufe (a algunos demasiada oscuridad no nos gusta), tenemos que cenar lo justo si estamos muy llenos, demasiado nerviosos (fiestas, televisión, …), nos cuesta dormir . Somos algo pesados y cabezotas nos encanta divertirnos, no sabemos parar, queremos estar con vosotros, por eso, paciencia, tenemos que  aprender  y entender vuestros límites. Si descansamos bien, en el cole estaremos fenomenal, disfrutaremos con cada actividad y aprenderemos un montón.

Ah! Para nosotros la cama es algo vital si lo usáis como castigo no querremos acostarnos. Si tenéis alguna duda nuestras profes os pueden ayudar.

¡¡ADIÓS CARNAVAL!!

¡¡Adiós Carnaval!!

Para poner el broche final a estos días, en los que nos hemos divertido tanto con nuestros disfraces, sombreros super originales, photocall, etc., hemos hecho en clase nuestra particular «sardina», rasgando papel, pegando purpurina y poniendo papel de plata.

¡¡Qué chuli ha quedado!!, luego nos dió mucha pena despedirnos de ella, y nos pusimos un poquito tristes, pero ya estamos pensando en nuestro próximo Carnaval.

¡¡Adiós Carnaval, te esperamos el año que viene!!

¡¡FEBRERO CARNAVALERO!!

                 FEBRERO   CARNAVALERO

Hace  poco empezó Enero, y sin darnos  casi cuenta, estamos en Febrero y con él ¡El Carnaval!.

Durante esta semana, un tanto variada y algo alocada, hemos ido acercando a los niños/as a lo que es  esta fiesta, y cómo nos divertimos  en ella, no solo poniéndonos  diferentes elementos, sino haciendo diversas actividades, para dejar la clase vistosa: elaborar entres todos un antifaz gigante, llevarnos a Fita en careta como recuerdo,  e incluso vestir a un niño plastificado de payaso.

El viernes tuvimos la gran Fiesta!! Donde mostraron sus disfraces, bailamos, y nos lo pasamos genial!!!!!!!.

Gracias a todas las familias por hacerlo posible

¡¡UN MUNDO DE COLOR ROJO!!

UN MUNDO DE COLOR ROJO

El mejor modo que tienen nuestros niños de aprender e interiorizar un color, es tocando el color, viéndolo con sus amiguitos, y pudiendo compartir este momento tan divertido sin que nadie les prohíba “no tocar”.

Con ayuda de pintura roja y gomets del mismo color, han podido descubrir este color. Algunos usaron un pincel, otros con sus deditos pusieron huellas, y otros se pegaron pegatinas entre ellos,…..y hasta alguno se acercó para mirarse al espejo.

¡¡¡¡¡¡Qué bien se lo han pasado, ya conocemos otro color!!!!!!!!

ROJO ES EL TOMATE, 

ROJO ES EL FRESÓN, 

ROJA LA MANZANA, 

Y ROJO MI  

SI FRÍO NO QUIERES TENER UN …….., TE HAS DE PONER!!!!!!

Si frío no quieres tener un ….., te has de poner

Como bien sabéis el Invierno ya llegó, y vuestros peques lo están conociendo de diversas maneras. Una de ellas es poniéndose gorros, bufandas, guantes que nos habéis traído a clase.

Les divierte mucho ponerse y quitarse, las distintas prendas de unos y de otros. Con esto pretendemos no sólo, que conozcan las prendas propias de esta estación, sino en qué parte del cuerpo se pone, e ir ganando autonomía, confianza y aprender a compartir.

Gracias por vuestra ayuda

¡¡HA LLEGADO EL FRÍO!!

¡¡Ha llegado el frío!!

Esta semana hemos realizado en clase, una actividad muy, muy fresquita ….. con cubitos llenos de agua, con formas y colores muy bonitos.

Los niños/as de Infantil 1 año han podido tocar, saborear, …. como es el frío. Algunos lo cogían y soltaban al sentir que estaba frío, otros se lo han metido en la boca para experimentar a que sabe.

Ha sido una experiencia nueva para ellos, y a la vez muy divertida. ¡¡En Invierno hace frío …., pero yo me río!!

 

¡¡YA TENEMOS 1 AÑO!!

Los más pequeñitos del colegio, han cumplido un añito. En la clase de Infantil 1 año B,  han celebrado con sus amigos/as, su primera fiesta de cumpleaños. Todos estaban muy contentos con sus brillantes coronas, se lo han pasado fenomenal.

¡¡Muchísimas Felicidades Beltrán S., Candela S., Javier S., y Ariadna G.!!