La escritura en espejo es un término se refiere a personas que escriben las letras o números como si se reflejaran en un espejo. Es frecuente entre los niños de 5 a 7 años, no obstante, aunque muchos padres se alarman cuando ven que sus hijos tienen escritura en espejo, la realidad es que es un fenómeno normal en los pequeños que están comenzando a aprender a leer y escribir.

La escritura “en espejo”, se produce cuando los niños escriben algunos números o letras al revés, orientados en posición contraria a la correcta. Hay muchas razones por las que los niños escriben así:
Problemas de la percepción visual: Cuando el niño debe aprender a leer y escribir su sistema visual debe ser suficientemente maduro como para que perciba las simetrías entre letras y a la misma vez debe haber desarrollado un sistema básico de orientación espacial. De esta forma comprenderá las simetrías entre pares de letras particularmente complejos como por ejemplo “b-d” con cambios a la derecha y la izquierda o las letras “b-p” con cambios arriba y abajo.

Problemas de lateralidad: En estas edades se pasa por un periodo crucial para establecer la lateralidad ya que es en este momento cuando los pequeños muestran una mayor preferencia por el uso de una mano u la otra. Sin embargo, en ocasiones los pequeños muestran una lateralidad cruzada o una lateralidad zurda.

La mayoría de los niños pasan la fase de la escritura en espejo sin presentar mayores dificultades, aún así, estos problemas normalmente comienzan a superarse a la edad de siete u ocho años. Puede afirmarse que es una fase normal por la que pasan algunos niños cuando aprenden a escribir, pero con un poco de ayuda extra estos problemas se resuelven rápidamente.

Queridas familias:

Hace unos dias recibimos una visita muy especial. Vinos a vernos nuestra compañera Alejandra, nos pusimos super contentos, porque la echamos mucho de menos, en su lugar tenemos otra compi nueva que se llama Maria y también la queremos muchisimo. Estuvimos jugando en el patio, y luego también en clase. ¡Nos lo pasamos fenomenal!

Os ponemos un par de fotitos de esa tarde.

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Buenos dias familias!!!
Este mes hemos podido disfrutar del cumple de estos cuatro amigos: María Leiño, Paula Areal,  Izan Herrera y Mencia Pascual. Hemos cantado y merendado juntos. Lo hemos pasado realmente bien!!!

¡¡Hola a todos de nuevo!!

En esta semana hemos decidido enseñaros lo bien que lo pasamos en la biblioteca. Como cada Martes por la tarde subimos a leer un par de cuentos a cargo de Inma y después podemos disfrutar nosotros mismos de ojear por nuestra cuenta alguno más.

Este Martes Inma nos ha leído un libro muy curioso que se titula “ El arreglo de la casa”. Antes de empezar a leer , siempre nos gusta pensar en qué pistas nos da el título del cuento, sobre lo que puede tratar la historia y luego vemos quien tenía razón en sus sospechas.

Otro cuento que nos gustó mucho la semana pasada fue uno que se titula “Un regalo diferente”. Si queréis, podéis buscar estos cuentos en la biblioteca y leerlos otra vez en casa.

Bueno , sin más nos despedimos ,hasta la próxima semana.

Un saludo de la clase de 4 años A

Hola familias esta semana hemos querido terminar con una divertida actividad : un árbol de Nubaris. Lo hemos pasado genial pintando hojas de muchos colores, como los del arcoiris y la verdad es que nos ha quedado muy bien, ¿vosotros qué opinais?.La próxima semana os enseñaremos más cositas.

Un saludo.

Clase de 4 años A

En esta ocasión los niños de la clase de 4 años C hemos empezado una cadena de trabajo muy especial.  «Las mandalas de Letrilandia»
Las mandalas son un instrumento de trabajo con el que podemos trabajar la atención,  la paciencia, la concentración,  simetría y el creatividad mediante un trabajo lúdico y lleno de color que nos sirve para decorar nuestra clase.
En esta ocasión además hemos querido introducir en nuestras mandalas las letras que estamos aprendiendo al igual que palabras que contienen las mismas. Con todo esto añadimos un extra de motivación al aprendizaje del país de las letras: Letrilandia.