Mes: febrero 2016

¡¡HACEMOS MAGIA!!

¡¡Hacemos magia!!

Como ya sabéis, algo que estamos trabajando en clase a través de distintas actividades y juegos, son los colores.

Esta semana hemos realizado una actividad que nos ha encantado; ¿cómo podemos pintar una pera y una naranja, si no tenemos pintura de color verde ni de color naranja? , muy fácil  ¡¡haciendo magia!!

Hemos descubierto que si ponemos un poco de pintura de color rojo,  añadimos pintura amarilla y lo removemos bien con un pincel, conseguimos como por arte de magia, pintura de  color naranja. Si hacemos lo mismo mezclando pintura azul y amarilla conseguimos pintura de color verde.

Ha sido una actividad que nos ha llamado mucho la atención, y hemos disfrutado mucho pintando con nuestro dedo pintor, nuestras frutas con los colores que hemos conseguido haciendo magia.

Cumpleaños de la semana del 15 al 21 de febrero

Esta semana cumplen años:

– Carolina F. de la clase de 3 años B (16 de febrero).

– David P. de la clase de 3 años C (16 de febrero).

– Sofía P. de la clase de 5 años C (16 de febrero).

– Raúl S. de la clase de 5 años C (19 de febrero).

– Daniela H. de la clase de 4 años C (21 de febrero).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

Mensaje oculto por San Valentín. 5 años C

Por el día de San Valentín; nuestros chicos han querido enviar un mensaje a unas personas muy especiales para ellos; sin embargo para recibir la sorpresa tendréis que hacer un pequeño esfuerzo, coger vuestras hojas de signos y reparsarlos muy muy bien, para así poder desentrañar el mensaje oculto.

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En unos días ellos mismos, escribirán aquí su respueta. Esperamos que para entonces lo hayáis adivinado.

 

NUESTRO ÁRBOL SE TRANSFORMA

Os presentamos nuestro árbol de clase, que va cambiando dependiendo de la estación en la que estamos. En otoño estaba así de bonito con las hojas que cada día cogíamos y traíamos a clase con muchísima ilusión.

Y ahora que el otoño pasó y todas las hojas se cayeron dando paso al invierno… nuestro árbol está cubierto de copitos de nieve, y es que aunque todavía no ha nevado en nuestro cole , ya sabemos que en invierno pueden caer del cielo unos preciosos copos de nieve.

   

    

 

 

Aprendiendo con los bee-bot

Que ilusión nos hace cuando los bee-bot llegan a nuestra clase, con ellos aprendemos y reforzamos conceptos que ya sabemos a la vez que aprendemos a programar y nos interesamos más por el mundo de la robótica.

En esta ocasión podíamos elegir entre tres juegos diferentes, las formas, los animales y la calle. El objetivo hoy era un poco más difícil, debíamos programar nuestro bee-bot para que llegara a la casilla del tablero elegida en el menor numero de programaciones posibles. Hasta el momento nos movíamos por el tablero de casilla en casilla (programábamos al bee-bot para avanzar un único movimiento y después le borrábamos la memoria para programar uno nuevo), en esta ocasión el bee-bot podía avanzar varias casillas (pulsando 3 veces la tecla de avanzar hacia delante se desplaza 3 casillas sin detenerse).

Ha sido la primera vez que realizamos esta actividad por lo que a algunos nos ha costado un poco calcular el número de veces que debíamos pulsar las teclas para programar a nuestro bee-bot en busca de nuestro objetivo pero a lo largo del curso lo iremos consiguiendo.

Todavía lo que más nos cuesta es no mover al bee-bot con la mano (sobre todo en los giros o cuando se nos sale del tablero porque se nos ha olvidado borrarle la memoria o hemos programado movimientos de más).

Lo mejor de todo es que entre ellos se ayudan y se corrigen, así el aprendizaje es más rápido.

LO HEMOS PASADO GENIAL

 

Animal Stories

Esta semana queremos compartir unos cuentos de animales. Los animales nos animan mucho en clase, especialmente cuando podemos hacer los sonidos de ellos. Revisamos los animales durante todo el curso, y a veces aprendemos los nombres de algunos que no viven en España.

Walking through the Jungle

Este cuento de Julie Lacome es uno de nuestros favoritos. Nos gusta adivinar el animal por el movimiento que hace y el sonido.

The Very Busy Spider

Este cuento de Eric Carle nos gusta mucho porque seguimos la vida de una araña mientras construye su telaraña. Durante el día se acercan muchos animales a preguntarle si quiere jugar…¡pero está muy ocupada!

Spot goes to the farm

Este cuento de Eric Hill nos enseña los animales de la granja y sus bebés. El padre de Spot le cuenta que en la granja hay bebés nuevos y Spot quiere encontrarles.

VIAJAMOS POR EUROPA

Hola familias, como ya sabeis Patosa nos ha invitado a dar un paseo por el mundo conociendo los diferentes continentes que lo componen y nos ha pedido ayuda.

Nuestro primer destino ha sido Europa y los amigos nos han preparado unas fantásticas exposiciones contándonos cosas muy interesantes de los países que han elegido.

Por ejemplo hemos aprendido que en España comemos alimentos tan ricos como el gazpacho o la tortilla de patata, que en Alemania había un muro que separaba la ciudad de Berlin, que en Francia hay monumentos muy conocidos como La Torre Eiffel o el Arco del Triunfo, que en Reino Unido desayunan huevos con judías, salchichas y bacón o que en Italia son especialistas en cocinar pasta o tiramisú. Hemos aprendido cosas nuevas y muy interesantes de otros países que no sabíamos y nos han despertado la curiosidad por seguir viajando. Ademas nos ha parecido muy curioso que en países tan cerquita del nuestro se hable de forma diferente.

Desde aquí también queremos agradecer a las familias el esfuerzo tan grande que estáis realizando al ayudar a vuestros peques a viajar con su imaginación y preparar con ellos unos trabajos tan bonitos y con tanta información interesante.

 

NOS ENCANTA VIAJAR!!

 

¡¡FEBRERO CARNAVALERO!!

                 FEBRERO   CARNAVALERO

Hace  poco empezó Enero, y sin darnos  casi cuenta, estamos en Febrero y con él ¡El Carnaval!.

Durante esta semana, un tanto variada y algo alocada, hemos ido acercando a los niños/as a lo que es  esta fiesta, y cómo nos divertimos  en ella, no solo poniéndonos  diferentes elementos, sino haciendo diversas actividades, para dejar la clase vistosa: elaborar entres todos un antifaz gigante, llevarnos a Fita en careta como recuerdo,  e incluso vestir a un niño plastificado de payaso.

El viernes tuvimos la gran Fiesta!! Donde mostraron sus disfraces, bailamos, y nos lo pasamos genial!!!!!!!.

Gracias a todas las familias por hacerlo posible

¡¡LLEGARON LOS TENEDORES!!

¡LLEGARON LOS TENEDORES!

Los niños y niñas de 2 años C y D, hemos estrenado tenedores en clase. Muchos de nosotros ya los usábamos en casa, y para otros es una novedad. De esta manera, vamos usando los cubiertos de manera adecuada con los diferentes alimentos, y mejorando nuestra coordinación en los momentos alimenticios.

Es importante que diferenciemos la utilidad de la cuchara y del tenedor, y que vayamos abandonando el hábito de comer utilizando las manos

Estamos muy contentos con la novedad, aunque las profes estén muy atentas, para que no hagamos un uso incorrecto o peligroso de este utensilio.

Cumpleaños de la semana del 8 al 14 de febrero

Esta semana cumplen años:

– Daniel P. de la clase de 3 años A (09 de febrero).

– Ismael A. de la clase de 3 años B (11 de febrero).

– Fernando G. de la clase de 4 años C (11 de febrero).

– Álvaro C. de la clase de 5 años B (11 de febrero).

– María G. de la clase de 2 años A (12 de febrero).

– Diego P. de la clase de 3 años C (12 de febrero).

– Adriana A. de la clase de 5 años B (13 de febrero).

– Delia M. de la clase de 3 años A (14 de febrero).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!