Mes: febrero 2016

Cumpleaños de la semana del 22 al 28 de febrero

Esta semana cumplen años:

– Miguel S. de la clase de 4 años A (22 de febrero).

– Raquel A. de la clase de 5 años B (23 de febrero).

– Candela C. de la clase de 2 años B (25 de febrero).

– Victor R. de la clase de 5 años A (25 de febrero).

– Celia R. de la clase de 5 años B (25 de febrero).

– Sara A. de la clase de 1 año A (26 de febrero).

– Jorge H. de la clase de 5 años E (26 de febrero).

– Daniela M. de la clase de 4 años B (27 de febrero).

– Silvia F. de la clase de 3 años D (28 de febrero).

– Carla M. de la clase de 4 años D (28 de febrero).

– Asier R. de la clase de 5 años B (28 de febrero).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

BOLA DEL MUNDO CON LUZ

Hoy una amiga de clase nos ha traído una bola del mundo grande, que en la oscuridad dando a un botón, se enciende. Ha sido muy bonito porque se ven todos los continentes a los que estamos viajando encendidos, con una luz muy brillante.

 

 

«TELÉFONOS EN CLASE»

Los niños de 4 años estamos muy contentos porque la carta que enviamos la semana pasada ya nos ha llegado a casa. Los papas han visto lo que hemos escrito. Además, hemos aprendido que para mandar una carta, se necesita un sobre con sello, con el nombre, dirección y muy importante echarla en el buzón de correos.

Esta semana hemos visto otro medio de comunicación que es el teléfono. Pero ha sido una sorpresa porque lo hemos hecho con 2 yogures. Hemos estado hablando con los amigos a través de nuestro nuevo teléfono.

¡Ha sido muy divertido!

Let´s make shapes!

Esta semana nos ha tocado a los niños de cuatro años revisar las formas. Primero, hemos practicado con flashcards y hemos hecho un juego para esconderlas por el aula. Luego, aprovechando los conceptos de big (grande), small (pequeño), in (dentro) y out (fuera) hemos dibujado las formas en la pizarra según decía la profe. Por ejemplo:  «Draw a BIG circle. Draw a SMALL circle IN the big circle.» (Dibuja un circulo grande. Dibuja un circulo pequeño dentro del circulo grande). Y por ultimo, ¡hemos hecho las formas con nuestros cuerpos! Cómo nos hemos reido tumbados en el suelo.

Se puede seguir trabajando las formas en casa con estas canciones:

 

 

El Cine Mudo. 5 años C

El cine mudo no tenía sonido y gracias a él podemos disfrutar de las películas tal y como las conocemos hoy, le debemos mucho, la risa y la emoción que nos provocan los diálogos, las bandas sonoras, los efectos especiales que tanto nos sorprenden, etc. pero hubo también multitud de películas que sin palabras, emocionaron y siguen emocionando; así que como parte de nuestro trabajo en el proyecto ¡cámara y acción!, hemos querido acercar a nuestros chicos a éste precioso mundo a través de una película emblemática «Viaje a la Luna, de Georges Méliès (1902)» Después la profe Cristina ha propuesto una actividad, en la que los alumnos han terminado convirtiéndose en verdaderos actores del cine mudo, por parejas han representado películas que todos conocemos, sirviéndose sólo de los gestos y la expresión corporal. Se lo han pasado fenomenal.

Aquí os dejamos algunas fotos y vídeos de la sesión.

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VIAJANDO A LOS DIFERENTES CONTINENTES

Pasan los días y las semanas y ya hemos conocido muchos países del mundo, estamos disfrutando muchísimo de nuestro proyecto y aprendiendo cosas nuevas que los propios amigos/as nos cuentan. Los “investigadores” de cada país se han aprendido muchos nombres y detalles de “sus países” y los exponen con mucha ilusión. Además, tras acabar alguno de nuestros viajes, hemos tenido la suerte de llevarnos a casa un recuerdo o “souvenir” del sitio que hemos visitado, como por ejemplo unas pulseras de italia, unas flores tailandesas, unas “cookies” de EEUU o unas banderitas canadienses.

¡Gracias papás por habernos ayudado con esta aventura que tanto estamos disfrutando en el cole!

¡Bienvenido Egipto!. 5 años B

Hemos empezado un nuevo libro, que trata sobre Egipto.

Estamos aprendiendo muchisimas cosas sobre Egipto. Como por  ejemplo: ¿A qué continente pertenece? ¿Cuál es su capital? ¿Qué son las pirámides? ¿Y los papiros? ¿Cuál es el rio que pasa por alli?

En esta imágen podemos ver todas las cosas que vamos aprediendo, y mas cosas que iran surgiendo a lo largo de lo que queda de trimestre. ¿Sabíais cual era el juego preferido de los egipcios? El Senet.

Nuestra compañera Celia, nos ha traido unos papiros naturales traidos de Egipto. Nos han encantado, hemos podido tocarlos, y ver muy de cerca. Muchas gracias Celia, por compartirlo con nosotros.

 

 

 

 

 

Os dejamos algunos enlaces sobre Egipto para niños

http://egipto.com/egipto_para_nino/

 

Nuestro amigo el 2

Los alumnos de Infantil tres años, en este segundo trimestre hemos recibido la visita de nuestro amigo el número 2, todos los niños y niñas hemos saludado al 2, y hemos conocido su color, trazo, concepto y cantidad.

  

La verdad es que es muy divertido conocer este número con diferentes texturas y materiales.

   

Poco a poco todos vamos interiorizando y aprendiendo a nuestro nuevo amigo el número 2

 

VIAJAMOS POR ASIA

Cuantas cosas estamos aprendiendo con la ayuda de los amigos. La semana pasada de nuevo cogimos nuestro pasaporte y nos fuimos de viaje por Asia, hemos conocido 6 de sus países y tienen costumbres muy diferentes a las nuestras que nos han parecido muy curiosas.

Una de las cosas que más nos ha llamado la atención y que algunos no sabíamos ha sido que en China o Japón no utilizan cuchara y tenedor sino que sus cubiertos son unos palillos muy largos con los que con mucha destreza cogen la comida.

La vestimenta típica de los asiáticos también es muy diferente a la nuestra y algo que tienen todos los países que hemos visitado en común son las construcciones dedicadas al rezo.

Hemos aprendido por ejemplo, que en la India se encuentra el monte más alto del mundo, el Himalaya, en China hay muchos osos pandas que comen bambú, en Singapur se desplazan en taxi o bicicleta, en Turquía hay un mercado muy famoso que se llama «El Gran Bazar», en Japón un tren rapidísimo al que llaman «Tren bala» o que en Tailandia sus comidas tienen todos los sabores juntos; picante, dulce, amargo, agrio y salado, y comen insectos.

Es muy interesante conocer tradiciones de otras culturas y ver que no todos somos iguales. Nos lo estamos pasando genial viajando por el mundo…que ganas de viajar ya al próximo continente: América.

¡¡ADIÓS CARNAVAL!!

¡¡Adiós Carnaval!!

Para poner el broche final a estos días, en los que nos hemos divertido tanto con nuestros disfraces, sombreros super originales, photocall, etc., hemos hecho en clase nuestra particular «sardina», rasgando papel, pegando purpurina y poniendo papel de plata.

¡¡Qué chuli ha quedado!!, luego nos dió mucha pena despedirnos de ella, y nos pusimos un poquito tristes, pero ya estamos pensando en nuestro próximo Carnaval.

¡¡Adiós Carnaval, te esperamos el año que viene!!