Mes: noviembre 2016

El muñeco de plastilina

La mayoría de las tardes, los alumnos de Infantil 4 años C leemos cuentos que tiene Vero y otras veces nosotros traemos nuestros cuentos favoritos,

esto es lo que ocurrio hace unos días, Hugo Madrid un niño de clase nos trajo un cuento de un muñeco de platelina,

era una historia muy bonita y que nos hizo pensar mucho,

tanto tanto que algunos de nosotros decidimos seguir el consejo del cuento

y realizar nuestro propio muñeco de plastillina y jugar con él.

                                                                           

Ha sido una experiencia muy bonita, la actividad se propone por los propios niños, no todos quieren realizarla, es algo optativo y expontaneo y creativo, que nos apetece compartir con todos vosotros.

 

 

¡¡¡CUMPLEAÑOS DE NOVIEMBRE!!!

Durante el mes de noviembre, en la clase de 1 año B, hemos celebrado los cumpleaños de nuestros peques. Poquito a poco vamos haciéndonos mayores y cumpliendo un añito.

Muchísimas Felicidades a Alba S., Carla F. y Alex S.

¡¡Qué contentos estamos con nuestra corona!!

EL REY «U» CON PLASTI…

LOS CHICOS DE 4 AÑOS HAN EMPEZADO A PRACTICAR A HACER LA PRIMERA LETRA QUE YA HA LLEGADO A CLASE, LA HAN HECHO DE MIL MANERAS HASTA CON PLASTILINA, CON Y SIN TRAJE DE FIESTA, MIRAR QUE BONITAS






ASI DE BIEN NOS HAN QUEDADO. AUNQUE POCO A POCO NOS IRAN SALIENDO MUCHO MEJOR, LO UNICO QUE HAY QUE HACER ES PREACTICAR Y PRACTICAR.

¡¡UNA CLASE MUY ESPECIAL!!

UNA CLASE ESPECIAL

Aún no os hemos contado lo bien que lo pasamos en las clases de inglés. Si ya son divertidas cuando aprendemos en nuestra aula, imaginaros lo que disfrutamos cuando nos invitan a ir a Language Club.


Es una clase especial, en donde hay una «tele» muy grande en la que vemos, y bailamos canciones en inglés.


Normalmente vamos acompañados de otra clase y así en compañía nos lo pasamos mucho mejor.

¡¡ERASE UNA VEZ …..!!

ERASE UNA VEZ…

Uno de los momentos del día que más les gusta a vuestros peques es, como bien podéis imaginar el contarles un cuento. Les encanta escuchar, observar las imágenes, los gestos, participar con su aplauso, una sonrisa, …

En otras ocasiones son ellos los que aparentemente pasan las páginas y observan, sea un cuento de tela, cartón, plástico. Sin embargo, cada vez que les contamos un cuento sucede que:

  • Se ponen las bases para el desarrollo intelectual.
  • Mejora la atención, la espera
  • Fomenta la creatividad, la imaginación
  • Adquiere conocimientos y valores
  • Descubre emociones
  • Se ejercita la memoria
  • Se amplía su vocabulario, estimula el lenguaje
  • Conoce, aprende otro idioma
  • Se crea un hábito
  • Se pasa un rato agradable y divertido.
  • Mejora la relación adulto-niño
  • Ayuda a conciliar el sueño, tranquiliza.

En fin, por estas y más razones os invito a disfrutar con vuestros hijos/as de momentos únicos, en los que ambos vais a ir aprendiendo, creciendo y  cuanto antes…  Mejor.

Cumpleaños de la semana del 14 al 20 de noviembre

Esta semana cumplen años:

– Lorena G. de la clase de 3 años A (15 de noviembre).

– Alex S. de la clase de 1 año B (16 de noviembre).

– Mauro G. de la clase de 4 años A (16 de noviembre).

– Sofía B. de la clase de 5 años B (16 de noviembre).

– Adrián G. de la clase de 4 años A (17 de noviembre).

– Fabiola G. de la clase de 3 años D (18 de noviembre).

– Lot L. de la clase de 4 años C (18 de noviembre).

– Hugo H. de la clase de 3 años C (19 de noviembre).

– Carla P. de la clase de 4 años A (20 de noviembre).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

¿Y SI MEZCLAMOS COLORES?

Esta semana hemos experimentado con los colores que ya conocemos. Hemos hecho mezclas y … nos hemos quedado asombrados al ver que juntando el rojo y el amarillo ha salido naranja. Pero más sorprendidos nos hemos quedado al ver cómo salía el verde mezclando amarillo y azul. Y ahí no queda todo, como no podíamos parar de mezclar colores para ver qué salía, hemos mezclado azul y rojo, y….ha salido morado.

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Todo esto lo hemos hecho a raíz de querer cambiar el color de la toallitas que tenemos en clase. Nos parecían muy aburridas, siempre blancas. Hemos cogido unos vasitos de plástico, hemos vertido un poco de pintura y hemos añadido agua.

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Probamos cómo quedan si metemos una toallita en un vaso con agua roja, azul, amarilla y verde. Decimos las palabras mágicas,y…. Y así han quedado:

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Para que se sequen hemos montado un tendedero.
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Nos ha encantado hacer este experimento tan divertido.

Construyendo nuestras columnas romanas

La semana pasada todos los alumnos de 5 años fuimos de excursión a Guadalajara donde nos adentramos en el corazón de la Antigua Roma. Gracias a todos los trabajos y explicaciones que nuestros alumnos están trayendo a clase pudimos reconocer muchas de las cosas que allí vimos. Nos encantó la visita y como premio nos llevamos a casa un carnet de exploradores de la Antigua Roma para poder seguir investigando todo lo que podamos.

De este modo, esta semana hemos construido cada clase dos columnas romanas con pintura de dedos dorada y marrón, tal y como vimos en la domus romana durante la excursión. Todos hemos participado en dicha elaboración y hemos disfrutado mucho.

Una vez acabadas las hemos puesto en la puerta de cada clase para que así, cada vez que entremos en el aula, parezca que entramos en la Antigua Roma.

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¡Disfrutamos mucho y aprendemos aún más!

 

Open / Close

Los alumnos de cinco años, además de las partes de la casa, estamos aprendiendo las palabras open and close y las teachers, a cada rato, nos mandan órdenes sencillas para que lo vayamos aprendiendo.

Si queréis practicar con nosotros en casa en casa, sólo tenéis que decirnos:

– Open/Close your eyes

– Open/Close your hands

– Open/Close your mouth

– Open/Close the door

– Open/close the window

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