Mes: febrero 2017

¡¡DESCUBRIMOS EL COLOR ROJO!!

«Descubrimos el color rojo»

Hola Familias:

Esta semana, los niñ@s de Infantil 1 año hemos empezado a descubrir un nuevo color…

Como en cada ocasión, el modo más fácil que tienen de descubrirlo es mediante los sentidos, así que hemos podido tocar, oler, ver el color rojo de diversas maneras, nada mejor que enseñarles una fotografía sobre algo de color rojo, pero si podemos mostrarlo con más realidad, será más visual y manipulativo para ellos y les ayudará a interiorizarlo, ya que todavía no pueden distinguirlo o nombrarlo. Es la mejor manera de que sepan que cada cosa tiene su color y poder experimentarlo sensorialmente es algo muy divertido para ellos, a la vez que educativo.

Os enseñamos lo bien que lo hemos pasado, y os animamos a hacerlo en casa, nombrándoles cada cosa por su color, poco a poco lo nombrarán ellos de un modo espontáneo y natural.

Cumpleaños de la semana del 13 al 19 de febrero

Esta semana cumplen años:

– Victor S. J. de la clase de 2 años A (14 de febrero).

– Delia M. de la clase de 4 años A (14 de febrero).

– Alicia G. de la clase de 1 año A (16 de febrero).

– Sara G. de la clase de 1 año A (16 de febrero).

– Adrián B. de la clase de 3 años D (16 de febrero).

– Carolina F. de la clase de 4 años B (16 de febrero).

– David P. de la clase de 4 años C (16 de febrero).

– Adriana H. de la clase de 2 años A (18 de febrero).

– Daniel S. de la clase de 2 años A (19 de febrero).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

¡LOS REYES Y LAS REINAS DE LOS NÚMEROS!

Para seguir aprendiendo los números jugamos a ser reyes y reinas . Nos colocamos el sombrero, colocamos un número y ¡ya estamos preparados para empezar! Sólo nos queda dar una vuelta para que todos los amigos vean qué número tenemos en nuestro sombrero y empezar a preguntar… ¿El número que tengo es mayor de 2? ¿es menor de 4? Ya está…mi número es el 3!!Nos ayudamos de unas láminas con los números para orientarnos más fácilmente.

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Aprendemos a medir

Como buenos mayores de Infantil que somos, los niños 5 de años estamos aprendiendo este trimestre a medir distancias. Con ayuda de nuestra amiga Aris hemos podido descubrir que podemos medir cosas con los pies cuando es una distancia larga, o con las manos si es una distancia corta.

Hemos estado experimentando en el patio y en clase midiendo cosas con ayuda de nuestros pies y nuestras manos y nos ha parecido muy interesante y divertido. Hemos medido cuadernos, la pizarra, la goma verde del patio, de la puerta de clase a la pared…y hemos interiorizado mejor el concepto de medida.

Luego, hemos realizado una ficha para afianzar en el libro de Aris y nos ha salido fenomenal.

¡Qué guay es aprender cosas nuevas con Aris!

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¡¡UNA CLASE SENSORIAL!!

UNA CLASE SENSORIAL

Los niños y niñas de 2 años hemos tenido una clase sensorial. En el aula de María que es la orientadora infantil del colegio, ella ayuda a los alumnos/as y enseña cosas de una manera especial.

Aprovechando que estamos trabajando los sentidos en el proyecto de este trimestre, María nos ha enseñado mucho material manipulable. Hemos podido comprobar cómo está de suave el algodón o como raspa el estropajo, en un panel enorme para tocar (tacto).  También hemos olido unos botes (olfato), donde había café y colonia.

Nos encantó mirar por un catalejo como si fuéramos piratas y ver formas dentro (vista), y qué divertido adivinar con los ojos cerrados qué instrumento sonaba (oído).

Como disfrutamos y como nos portamos genial, nos puso un sello a cada uno.

Gracias María por tu paciencia y por dejarnos disfrutar de tu clase, ¡volveremos!

¡¡INVIERNO!!

INVIERNO

Hola familias!!

Esta semana os mostramos lo bien que se lo pasan vuestros peques poniéndose gorros, guantes, … prendas propias de esta época.

Con este sencillo juego buscamos que aprendan varias cosas:

  • Identificar las prendas típicas de la época: Invierno
  • Reconocer las de cada uno (color, dibujo, textura, etc.)
  • Ponerse dichas prendas en la parte del cuerpo correspondiente
  • Ganar autonomía en el vestir.

Cumpleaños de la semana del 06 al 12 de febrero

Esta semana cumplen años:

– Saray A. de la clase de 5 años B (06 de febrero).

– Manuel A. de la clase de 2 años A (06 de febrero).

– Sergio Y. de la clase de 2 años A. (07 de febrero).

– Daniel P. de la clase de 4 años A (09 de febrero).

– Carlos G. de la clase de 2 años A (10 de febrero).

– Ismael A. de la clase de 4 años B (11 de febrero).

– María G. de la clase de 3 años C (12 de febrero).

– Diego P. de la clase de 4 años C (12 de febrero).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

¡A la pisci chachachá!

Como todos las semanas, este Lunes los amigos de 3 años A nos bañamos en la piscina. Cantando nuestra canción:  «a la pisci chachachá» vamos muy contentos y con ganas de nadar.

Primero nos preparamos para ir al agua, y para ello nos vestimos solitos en nuestro vestuario: bañador, chanclas, gorro y… toalla! Todo listo para ir al agua patos.

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Esta semana ya hemos ido a la piscina de mayores y no hemos tenido nada de miedo, nos ha encantado, aunque aquí hay que esforzarse mucho mucho más porque no llegamos a tocar el suelo con los pies.

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Con ayuda de nuestra profe Ana y también nuestro churro vamos nadando y lo pasamos estupendamente.¡Mirad que bien lo pasamos!

Y…metemos la cabeza !!!!

 

«El número dos». 3 años C

FotoComo sucediera semanas atrás con otro número, que ya conocemos muy bien; el lunes por la mañana un gran sobre llegó a nuestra clase, de nuevo en él muchas letras, algunas de ellas ya las conocemos porque las llevan nuestros nombres, pero aunque lo intentamos…no pudimos descifrar el mensaje, pedimos a los profes que nos ayudaran con ello y así fue como descubrimos el contenido del mismo, tras el título: “¿QUIÉN ES EL NÚMERO DOS?” un montón de indicaciones, tareas y pistas que han ido apareciendo y que hemos intentado solucionar lo mejor posible, las misiones no han terminado, así que os vamos a enseñar solo parte de lo que hemos hecho hasta ahora, e iremos incluyendo nuestros nuevos hallazgos y trabajos.

Estamos muy contentos, el número “dos” es un número increíble.

Aquí os dejamos algunas fotos, con las que esperamos os divirtáis, como nosotros.

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¡MUCHAS GRACIAS!

Make a face!

Este mes los niños de 3 años hemos estado aprendiendo las partes de la cara en inglés, por supuesto siempre con la ayuda de nuestro amigo Greenman.

  • Face / Cara
  • Hair / Pelo
  • Eye / OjoEar / Oreja
  • Mouth / Boca
  • Nose / Nariz

Nos hemos divertido jugando, cantando canciones y bailando. Nuestro amigo Greenman nos enseñó un juego muy divertido. Pusimos en la pizarra una cara, pero con todas las partes separadas y descolocadas. Y para darle más emoción al juego teníamos los ojos tapados. La teacher nos iba diciendo: “This is the hair.” (Este es el pelo). “This is the mouth.” (Esta es la boca)” y nosotros lo íbamos colocando según nos parecía (¡no veíamos nada!). Nos reímos mucho cuando vimos que habíamos puesto la oreja en el ojo.