Este mes de Mayo los niños de infantil han compartido muchos cuentos en inglés con nosotros. Hemos disfrutado mogollón de los cuentos de animales, colores, números y la familia. Gracias a todos por traernos los libros y dejarnos gozar de ellos!
Aqui os dejamos con un cuento que ha tenido mucho éxito en 5 años:
En la clase de Infantil 2 años A y B, el mes de mayo ha estado lleno de cumpleaños. Los alumnos/as Paula M., Micaela C., Sergio S. – J., Sergio G., Nicolás P. y Alejandro T. (Infantil 2 años B), y Pablo T. (Infantil 2 años A), han cumplido tres añitos, y han celebrado su fiesta de cumple con todos sus amigos y profes.
¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!
Como todos sabemos es muy importante fomentar la creatividad infantil, pues eso representa una ventaja en su desarrollo cognitivo y aumenta las probabilidades de éxito en su futuro como adulto, así que hay que ayudarlos a estimular la creatividad, la imaginación y la invención. Y que mejor manera que mediante el arte.
Este trimestre viajamos a París ciudad del amor y el arte por antonomasia, ciudad de la luz y el glamour….pues aquí nos encontramos descubriendo nuestras dotes de pintores, utilizando todo tipo de técnicas, desde un globo para pintar una camiseta, hasta una tiza mojada o normal, ceras, pinceles, incluso la arena, os dejamos una pequeña muestra de nuestro trabajo este año.
La asamblea es una parte importantísima dentro de la jornada, y un elemento imprescindible en la concepción educativa de la etapa Infantil actual.
Es motor del aula y constituye uno de los núcleos principales de una metodología activa y constructivista, en donde se establece la comunicación entre los niños y niñas y el tutor, vías de resolución de conflictos, descubrimiento de nuevos conceptos, conocimiento de los diversos materiales que van siendo necesarios en el aula, y un número cada vez mayor de experiencias distintas que van enriqueciendo a nuestros alumnos.
Desde el inicio del curso hasta este momento en el Tercer Trimestre, los alumnos la han disfrutado, van aprendiendo y compartiendo sus vivencias y sus inquietudes.
La asamblea la podemos realizar en varios momentos del día y con diferentes finalidades: como comienzo de la jornada, para la resolución de conflictos, para explicaciones, lectura de cuentos, el establecimiento de normas en el momento oportuno, etc.
Primeramente damos los buenos días y cantamos Cada día elegimos a un encargado o encargada que ayuda en el desarrollo de la asamblea. El encargad@ es el responsable de acciones como decir:
– ¿quién falta ese día?
– ¿qué día es hoy?
– ¿qué tiempo hace hoy?
– ¿en qué mes estamos?
– ¿en qué estación?
– ¿qué comemos hoy?
Y además el responsable preguntará cada día cómo se encuentran los amigos de la clase, y ellos nos dirán cómo se sienten atendiendo a las emociones: contento, enfadado, triste, emocionado, sorprendido, etc.; explicando siempre la razón por la cual se sienten de ese modo.
La asamblea es ese momento esencial en el que los niños no sólo disfrutan sino que también desarrollan aspectos como:
– Valores como el respeto a los compañeros y al turno de palabra, paciencia
– Reconocimiento de los compañeros
– Vivenciación de la pertenencia a un grupo
– Respeto a las normas de convivencia
– Aceptación de responsabilidades
– La expresión
– Establecimiento de vínculo con el docente y con los iguales.
– La estabilidad emocional que proporciona la seguridad de las rutinas.
– Desarrollo de la atención y de la observación.
¡A los amigos de 3 años A nos encanta la Asamblea!
Muchas Gracias
SEGUIMOS TRABAJANDO LAS LETRAS JUGANDO A LA OCA, VAMOS TIRANDO EL DADO Y MOVIÉNDONOS POR EL TABLERO DE LA OCA VIENDO EN QUE CASILLAS CAEMOS PARA VER QUE HACEMOS, ADEMÁS DE IR DE OCA A OCA Y TIRO PORQUE ME TOCA, HAY MUCHAS MÁS, VOCALES Y EN ALGUNAS DEJAMOS DE JUGAR POR UNA O DOS TIRADAS DE LOS DEMÁS, ¡QUE DIVERTIDO!, AUNQUE ALGUNO DE NOSOTROS NO SABEMOS AÚN PERDER Y NOS ENFADAMOS SI GANAN LOS CMPAÑEROS Y NO NOSOTROS, PERO LA PROFE NOS DICE SIEMPRE QUE LOS MÁS DIVERTIDO DE TODO ES PARTICIPAR Y PASARSELO BIEN.
FICHAS MÁGICAS
Aunque llevamos todo el curso trabajando el trazo, en este último trimestre es cuando más lo estamos afianzando. Los niños a esta edad ya son más capaces de tener un mayor control óculo-manual. Hasta entonces hacían garabatos, pero ya dan nombre al dibujo que realizan aunque el dibujo no se parezca a lo que dice.
Para llegar a hacer un trazo simple pero correcto, hemos tenido que hacer muchas actividades previas para desarrollar la motricidad fina: rasgar papeles, pegar y despegar pegatinas, hacer bolitas de papel, moldear plastilina, coger bien la pintura y/o rotulador…
En este blog os queremos mostrar lo bien que hemos trabajado durante el curso, y así conseguir un buen trazo plasmado en nuestro método, el Hada Colorín.
Pero, ¿cómo trabajarlo de una forma más divertida y llamativa para ellos?. Os vamos a dar una gran idea: las fichas mágicas. Es muy sencillo, sólo se necesita papel, lo que queremos que se trabaje, y todo eso plastificado para que puedan pintar con rotular encima, y luego poder borrarlo las veces que se desee.
Os dejamos unas muestras para saber qué trabajar con las fichas mágicas, pero puede ir desde la grafomotricidad de izquierda a derecha, de arriba a abajo, formas… hasta números y letras cuando son más mayores.
«¿QUIÉN HA VENIDO HOY AL COLE?”
Hola familias:
Nos estamos haciendo muy mayores, y en clase cada día la profesora pasa lista para saber quién ha venido al colegio y quien está en casa. Para ellos es un momento muy divertido porque suelen estar muy expectantes, levantan la mano y dicen aquí o señalan al compañero que he nombrado.
Le damos mucha importancia a este momento, porque ya van siendo conscientes de quienes son y de quienes son sus compañeros.
Queremos compartir con vosotros este momento a través de estas imágenes que nos han parecido muy divertidas y entrañables.
¡¡Esperamos que os guste!!.
Esta semana cumplen años:
– Pablo T. de la clase de 2 años A (30 de mayo).
– Alejandro T. de la clase de 2 años B (30 de mayo).
– Carla G. de la clase de 3 años C (02 de junio).
¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!
Esta mañana los niños de 3, 4 y 5 años hemos podido disfrutar del teatro en inglés Gulliver´s Suitcase. Acompañamos a Gulliver en sus aventuras. Gulliver es un niño al que le encanta cantar y bailar y en su maletín especial guarda cosas como un cepillo de dientes, un martillo y una muñeca que le ayudarán durante su viaje.
Gulliver y sus amigos eran muy divertidos, hemos cantado canciones juntos y hasta nos invitaron a unirse a su aventura, en el barco, en el pueblo de los Lilliput y en la selva.
Thank you actors! We love it!
Durante el mes de mayo, los alumnos/as de Infantil 1 año A, han celebrado sus cumpleaños en compañía de sus amigos y profesoras. Se lo han pasado genial!!!!
¡¡¡Muchísimas Felicidades Marcos G., Martín P. y Ana G.!!!
