Mes: octubre 2017

¡¡¡QUÉ RICO!!!

«UNMMM,QUÉ RICO»

Hola familias:

Nuestros peques de Infantil 1 año ya han pasado su primer mes en el colegio, y poco a poco se van viendo sus pequeños avances y progresos. La verdad es que están más tranquilos, ya somos más conocidas para ellos,nos echan los brazos al llegar a clase,nos sonríen cuando nos referimos a ellos y hasta acercan su carita para que le demos un achuchón, son de agradecidos.

Las profesoras estamos encantadas con esta clase, ya que pasamos momentos al día muy importantes para ellos y su desarrollo.

Queremos mostraros unos de esos momentos: “la comida”, y que es tan importante como cualquier otra actividad de clase. En este momento no solo se alimentan, también aprenden valores, manipulan, trabajan la autonomía y disfrutan de ello, este mes ha sido todo un logro verles así de relajados, las imágenes lo dicen todo.

Un saludo y esperamos que os gusten.

¡¡¡PASAJEROS AL TREN!!!

¡PASAJEROS AL TREN!

Muchos de vosotros (papás, mamás, abuelos…), habréis pensado cómo nos desplazamos por el colegio todos juntos. Nosotros lo hacemos formando un TREN. Parece algo difícil de pensar siendo tan “pequeños” y siendo tantos, pero ya ha pasado un mes y son capaces de hacerlo y lo hacen muy bien.


Viendo las fotos parece algo sencillo, pero para haber llegado a formar este maravilloso tren, hemos pasado algún “llanto y agobio” porque no nos gustaba ni estábamos acostumbrado a que nos agarre el compañero de atrás. Con paciencia y trabajo todo se consigue.


¡De esta forma ya podemos recorrer todos los espacios del colegio!

Cumpleaños de la semana del 02 al 08 de octubre

Esta semana cumplen años:

  • Stella S. de la clase de 4 años D (02 de octubre).
  • Yahia G. de la clase de 3 años D (03 de octubre).
  • Alba S. de la clase de 5 años A (03 de octubre).
  • Victor C. de la clase de 5 años B (03 de octubre).
  • Srta. Pilar L., tutora de Infantil 5 años A (03 de octubre).
  • Pablo G. de la clase de 4 años B (04 de octubre).
  • Lucía D. de la clase de 4 años B (06 de octubre).
  • Hugo M. de la clase de 5 años C (08 de octubre).

¡¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!!

3 años Resources for Unit 1

En esta unidad los niños de tres años van a aprender (y repasar) los colores:

red, blue, yellow, green y rainbow (arcoiris)

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

I see something blue!

I see something pink!

Rainbow colors song

The colors song

Colorful duck song

The rainbow colors song

I can see a rainbow!

What color are you wearing?


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (Starter):

Se pueden poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.


Oxford Plus:

Se puede poner todas las actividades relacionadas con la unidad de Hello! y 1. Sin embargo, pedimos que pongáis el cuento de la unidad uno a partir del 10 de Octubre para no adelantar la actividad en clase.

 

2 años Resources for October

Estimados Padres:

Hemos empezado el curso nuevo con muchas ganas y muchas expectativas.  Para que podáis seguir en casa con vuestros hijos sus clases de inglés, hemos publicado las canciones, videos, y vocabulario que vamos a trabajar este mes de octubre. 

Vocabulario:

hello, good morning, bye bye, up, down, sit down y stand up


Canciones:

Good morning, Mr. Rooster

Good morning!

Hickory Dickory Dock

Up and down song

Stand up, sit down


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids

5 años Resources for Unit 1

En esta unidad los niños de cinco años van a aprender (y repasar) los materiales del aula:

glue, pencil, book, crayons, scissors  y rubber (También se escucha la palabra ´eraser´ para decir goma de borrar).

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

What´s in your bag?

School supplies

What is this?

Back to school song

What´s this?

School supplies song


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (B):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.


Oxford Plus:

Se puede poner todas las actividades relacionadas con la unidad de Hello! y 1.

 

4 años Resources for Unit 1

En esta unidad los niños de cuatro años van a aprender (y repasar) movimientos:

dance, clap, point, sit down, stand up  y wave.

Para poder seguir trabajando con ellos en casa recomendamos los siguientes recursos:

Canciones:

If you´re a kid

Action songs for kids

Jump, run and shout!

Freeze dance

Stand up, sit down

Shake break song


Paginas de interés:

Sesame Street

British Council kids


Paginas de interés (Youtube):

Super Simple Songs

Pinkfong!

The Kiboomers


CD (A):

Se puede poner las pistas de la 1 a la 5 en casa para seguir el aprendizaje del libro de clase. Recomendamos poner las canciones todas las veces que lo pidan los alumnos, pero por lo menos una vez al día siempre y cuando sea posible.


Oxford Plus:

Se puede poner todas las actividades relacionadas con la unidad de Hello! y 1.

¡Mi primer día en natación!

En unos días comenzará la actividad de natación para los niños de Educación Infantil. Y lo que para la mayoría es un momento divertido en el que aprenden muchas cosas, para otros pocos es todo lo contrario.

Desde el departamento de Educación Física os vamos a dar algunos consejos para que ese momento no suponga un problema para vuestros hijos.

Lo primero que habría que hacer es ver si es una fobia, no le gusta lo que tiene que hacer o es una llamada de atención. Para eso lo mejor que podéis hacer es contactar conmigo (ana.temprado@colegio-abaco.com). En numerosas ocasiones en clase están fenomenal, yo nunca habría sospechado que en casa llora o protesta porque no quiere ir a clase y me entero porque me lo comentáis vosotros (o su tutor).  Al estar en contacto podemos, en poco tiempo, conseguir que cualquiera de las opciones se solvente.

Es lógico y normal que tu hijo necesite un tiempo para adaptarse a la nueva rutina. Lo más importante para que esto se produzca con normalidad, es que vosotros le transmitáis tranquilidad y relajación. Si ellos ven que estáis nerviosos, ellos también lo estarán.

Otras veces ocurre que a los niños les encanta el agua y durante el verano han estado sin problema en la piscina, pero a la hora de ir a clase se niegan, lloran, protestan, etc. Esto se debe a que, durante el verano, la piscina era un lugar en el que se jugaba, un lugar en el que ellos decidían qué hacer y qué no (ahora buceo un rato, luego salto a bomba…), añadiendo a eso que siempre contaban con la figura de un adulto (por lo menos) que estaba pendiente de él en todo momento. Y ahora que llegan a la piscina del cole, la profe tiene que estar pendiente de más amigos, que nos manda cosas que a veces no nos gustan nada de nada y encima, en una lugar poco conocido.

Con la actividad de natación, además de desarrollar su psicomotricidad, su capacidad respiratoria, su tonicidad, y numerosas cosas más estamos fomentando el desarrollo de su autonomía y, en ocasiones, es este el motivo por el que no quieren ir a nadar. Allí se tienen que vestir y desvestir solos y, a veces, esto, les puede generar inseguridad.

Desde mi larga experiencia os voy a dar algunas recomendaciones y consejos que pueden ayudaros a solucionar un posible problema.

  • Lo que no debéis hacer es engañarles, si va a ir a natación, no le escondáis la mochila, ya que lo único que conseguiréis es que desconfíen de su tutor y le vean como “el malo de la película”.
  • La despedida de por la mañana hacedla breve, cariñosa y optimista, no olvidando la firmeza. No caigáis en chantajes ni les ocultéis la verdad. Mostradles vuestro apoyo y decidles las cosas positivas que conlleva ir a clase de natación: se pondrán más fuertes, podrán echar carreras con vosotros y con sus hermanos, en verano se lo pasarán fenomenal cuando vayan a la playa o a la piscina, etc.
  • Cuando les recojáis, preguntadles qué tal les ha ido y cualquier avance que os diga el tutor, o yo misma, celebradlo por todo lo alto,  ofrecedles recompensas verbales (¡qué orgulloso/a estoy!, ¡cómo me alegro!) o algo que les guste mucho, como por ejemplo ir al parque un ratito, una merienda que les guste, evitando las recompensas materiales como los regalos, ya que en ocasiones únicamente se mueven por el interés que les produce esa recompensa material y se olvidan de lo realmente importante.

En resumen, cada niño tiene su propio ritmo y necesita un tiempo determinado para adaptarse a las nuevas situaciones y rutinas. Es fundamental que entendáis que eso es algo normal y que les hagáis ver que estáis ahí para ayudarles, igual que los profesores del colegio, pero sin caer en chantajes. Y es que, para vencer un miedo es necesario afrontarlo, no evitarlo. Y además porque la natación forma parte de las actividades del aula..

 

¡Qué nervios! Motivación a la lectura. 4 años B.

Hola Papis,

Como ya sabemos, estamos en un nuevo curso… ¡en 4 años!

Nos puede la emoción con las nuevas actividades, nuevas rutinas, la curiosidad por aprender cosas de “mayores”, pero sobre todo… ¡Con las ganas de aprender cada una de las letras que vemos en nuestros cuentos… aprender a LEER!

Y qué mejor motivación para introducirnos en la lectura y el querer aprenderla, que manipulando todos nuestros cuentos que nos leen mil veces papás, mamás, abuelos, profes… ¡Familiarizándonos con ello!

Durante esta semana llegará alguien muy especial a nuestras aulas de 4 años. Alguien muy especial al que llaman… “Señor Estudioso” que comenzará ya a mostrarnos alguna de las vocales y su historia… ¡Qué nervios!

Ya os iremos contando más con el paso del tiempo…

¡Feliz domingo y a por la semana!

Chiquitín, un conejo que viene de visita

La semana pasada nuestra compañera Laura quiso compartir con nosotros su fantástica mascota, su nombre es Chiquitín.

Chiquitín es un pequeño conejo negro que vive con ella, y ha querido compartir una jornada entera con nosotros.

Laura nos ha permitido jugar con él, tocarle y hacerle mil travesuras, ha sido una jornada muy especial.