Esta semana queremos presentaros un nuevo lugar que seguro no conocéis todavía, es una sala a la que llamamos Sala Artística; en poco tiempo este rincón se ha convertido en un sitio fantástico en el que vivimos momentos muy especiales, porque allí nos sentimos como verdaderos artistas, en muchos momentos somos libres para crear y componer, contamos con todo tipo de materiales y recursos, con lo que las posibilidades son…infinitas.

En nuestras primeras sesiones ya hemos represnetado lo que el otoño significa para nosotros, reproducido con nuestro dedo mágico palabras en japones, pintado al ritmo de la música e incluso vivido una lluvia de pintura.

Nos encanta pasar tiempo allí, por lo que disfrutamos y aprendemos, por eso queríamos compartir con vosotros también esta gran sorpresa, este increíble lugar mágico: Nuestra Sala Artística.

Hemos comenzado a manipular un material nuevo que tiene forma de cubo. Los policubos se caracterizan por tener un saliente en una de sus caras y cinco agujeros en el resto de las caras. Los salientes permiten  que  se  puedan unir unos con otros. Mediante este material vamos a poder trabajar multitud de conceptos matemáticos además de ejercitar la motricidad fina.

Como ha sido la primera vez que los hemos visto, primero los hemos manipulado y hemos jugado libremente con ellos. Después nos hemos puesto manos a la obra a trabajar el concepto de relación grafía-cantidad de los números. Hemos construido edificios de policubos. Los edificios tenían que tener tantas plantas de cubos como el número que estaba escrito en la mesa.

Así de bien se nos ha dado:

¡Esperamos que os haya gustado!

Hace unas semanas empezamos a usar los Bee-Bot este curso en el aula. Como ya sabéis el Bee-Bot es un robot amarillo con forma de abeja programable que se programa con secuencias del tipo “adelante”, “atrás”, “girar a la izquierda” o “girar a la derecha” mediante unas teclas que se encuentran en el propio robot.

El primer día además de repasar para que servía cada botón, porque después del verano a algunos se nos había olvidado, los hemos usado también para afianzar los conceptos de derecha e izquierda, tan importantes en 5 años. Para ello hemos hecho varios equipos y por turnos cada uno de los niños del equipo iba dando la orden al amigo que tenía a su derecha de hacia donde se tenía que dirigir el Bee-Bot, con órdenes como: hacía delante tres pasos y dos hacía la izquierda, hacía atrás dos pasos y tres hacía la derecha… Con este juego también hemos trabajado la paciencia, al tener que esperar nuestro turno; a escuchar a nuestros amigo y respetarle; la impulsividad, porque todos estábamos deseando tocarle; a pedir ayuda a los amigos cuando no sabíamos cómo hacerlo; y un montón de cosas más.

Nos encantan los Bee-Bot y durante todo el curso jugaremos a cosas súper divertidas y aprenderemos un montón de cosas con ellos.

¡Hasta pronto!