Categoría: 3 años

¿QUE SERA SERA?

Nuestros chicos de prácticas nos están preparando una sorpresa, esta semana estamos acabando de preparar nuestra visita por el museo de los transportes y María, Lara, Sara y Álvaro están fabricando algo especial, tendremos que esperar a finales de semana para descubrir el resultado!!

¿QUE SERA SERA?

MUCHAS FELICIDADES

Esta semana han sido los cumpleaños de Alejandro M. y Asia M., y han cumplido 4 años. Se nota que van siendo cada día mas mayores. Nos lo pasamos genial celebrándolo con los amigos. ¡Que divertido!

                    

SEGUIMOS CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTES

Hay muchas maneras de aprender, y una de las formas que más nos divierte es con la pizarra mágica de nuestra clase. Hemos aprendido y repasado cositas que ya sabíamos de los trasportes, como todo lo que necesitamos para viajar en ellos (para la bici y la moto necesitamos un casco, en el coche necesitamos el cinturón…). También hemos metido en garajes diferentes algunos trasportes, dependiendo de si son individuales o colectivos, hemos hecho parejas de imágenes, descubierto un puzzle misterioso… ¡Lo hemos hecho todo fenomenal!

  

SEÑALES VIALES

Durante el período de Educación Infantil los alumnos hacen uso de la vía pública como peatones o de viajeros acompañantes del conductor, por lo tanto en esta etapa se deben fomentar actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar en los niños hábitos encaminados a la importancia de las señales  viales.

Por dicho motivo, aprovechando que estamos viendo los los medios de transportes, hemos querido incluir el aprendizaje de algunas señales viales. Además, los niños de tres años han llevado a clase diferentes señales viales, realizadas por ellos con la ayuda de sus papis.

  

 

 

CUMPLEAÑOS FELIZ

Esta demostrado, a nuestros peques de infantil les encantan las fiestas, y esta semana no íbamos a disfrutar solo de la fiesta de San Isidro sino que también había que celebrar por todo lo alto el cumple de dos amigas. Estaban ansiosas pero por fin han cumplido 4 añitos Paula S. y Daniela C.. MUCHAS FELICIDADES CHICAS, hemos pasado una tarde muy divertida en vuestra fiesta.

¡MESA MÁGICA DE LUCES!

Ha llegado a nuestra clase una mesa mágica que nos ha traído Sara, nuestra profe de prácticas. Cuando ha entrado por la puerta con ella nos hemos sorprendido mucho y en seguida le hemos preguntado para qué servía de forma muy curiosa.

Nos estaba explicando cómo se usaba cuando de repente….¡tachán! ¡la luz de la clase se ha apagado y la mesa se ha encencido!.
Nos hemos quedado alucinados cuando hemos descubierto que se podía poner de muchísimos colores y no podíamos ni parpadear.

Después hemos comenzado a jugar con ella. Hoy hemos jugado a las formas geométricas, y aprovechando que estamos aprendiendo los medios de transporte, hemos jugado a construir trenes, coches…pero podemos poner sobre ella cualquier tipo de material como pintura de dedos, dibujos…y podemos aprender realmente a la vez que nos divertimos. Es un material realmente divertido y didáctico y como la vamos a tener hasta Junio en nuestra clase seguro que aprenderemos un montón de cosas nuevas.

Los bee-bot nos enseñan los transportes

Hemos vuelto a tener la visita de los bee-bot y esta vez venían con sorpresa…como estamos aprendiendo los medios de transporte ellos también han querido que reforcemos lo aprendido con su ayuda. Hoy el juego consistía en desplazarnos hacia delante y hacia atrás recorriendo los diferentes medios de transporte acuáticos, aéreos y terrestres.

Los medios de transporte se disponían en una recta por lo que nuestro bee-bot debía desplazarse únicamente hacia delante y hacia atrás. Esta vez la complicación es que debíamos programar a nuestro bee-bot para llegar al medio de transporte elegido en una única secuencia por lo que antes de programarlo debíamos contar con exactitud el número de casillas que debía desplazarse y si el movimiento era hacia delante o detrás. Lo que mas nos ha costado ha sido precisamente eso, que el bee-bot se desplazase en la direccion correcta.

 

Ha sido muy divertido y entre todos nos hemos ayudado a conseguir que el bee-bot no se confundiese.

GUSANOS DE SEDA

Es tiempo de gusanos de sedas. Desde hace unas semanas, vemos a los peques entrar por la puerta con sus cajas de zapatos llenas de gusanos de seda. El cultivo de gusanos de seda se llama sericultura.

El gusano de seda es un animal que ya se extinguió de su medio natural pero siguen existiendo porque desde hace muchísimos años los hemos domesticado.

Es un insecto lepidóptero porque el adulto de este gusano es una mariposa, de color crema y unas alas de 4 cm.

El capullo puede ser desde color blanco a color amarillo. Los gusanos pueden ser totalmente blancos o con algunas rayas oscuras.

Los gusanos machos son los que buscan a los gusanos hembras a través de sus antenas peludas que es a través de donde percibe las feromonas de las hembras.

El ciclo del gusano dura 2 meses y el gusano de seda se muda hasta 4 veces hasta que llega al estado adulto que es el de mariposa.

Cuando nacen son insectos gregarios porque permanecen unidos pero luego, cuando van creciendo, se vuelven independientes.

La metamorfosis del gusano de seda pasa por 4 mudas. Huevo, larva u oruga, ninfa o crisálida y adulto o mariposa. Durante la fase de oruga pasa por 4 fases más.

Cuando el gusano se queda sin moverse 24 horas es cuando va a mudar. Tras la última muda, el gusano tiene al menos 8 cm de longitud.

Cuando el gusano comienza hacer el capullo, no come.

Tras nacer la mariposa, cada hembra pone al menos 400 huevos y muere. Los machos no ponen huevos pero fecundan. Los machos viven siendo mariposas unas 6 a 8 horas y las hembras unas 12 horas.

Los gusanos de seda comen hojas de moreras, hojas de los árboles de moreras que hay que dárselas limpias y secas.

Siempre hay que reemplazar las hojas viejas por nuevas. No se debe de dar de comer otro tipo de hojas a los gusanos de sedas. Muchas personas piensan que se les puede dar hojas de lechugas pero no es cierto.

Si te vas a iniciar en la cría y cuidado de gusanos de seda tienes que buscar a alguien que antes de la primavera te de algunos huevos de gusanos. Esos huevos los metemos en una caja de zapatos con agujeros pequeños en la tapadera.

Esperamos a que nazca, cuando nacen son muy pequeños y diminutos. Siempre le tendremos en el fondo de la caja un papel que es el que cambiaremos cuando vayamos a limpiar. Cuando nacen los gusanos, comenzamos a darles de comer. Comer y crecer, así hasta que comienzan hacer el capullo. Mientras crecen, hay que mantener la caja limpìa de excrementos. A finales de la primavera, de los capullos saldrán las mariposas, y pondrán sus huevos. Las mariposas muertas las desechamos y lo que guardamos son los huevos que nos han puesto en el último papel limpio que hemos puesto en la caja. Los huevos son pequeños puntitos que apenas se aprecian. La caja se guarda en un lugar cálido hasta la siguiente primavera. Mientras tanto, ve buscando a personas para compartir gusanos porque te van a nacer muchísimos.

Nuestra amiga Paula S. nos ha traído sus gusanos de seda, ya estaban muy grandes y seguro que dentro de poquito se convierten en mariposa porque ya están empezando a formar su crisálida. En clase hemos visto como se mueven como comen las hojas y hasta nos hemos atrevido a cogerlos con mucho cuidado de no apretarlos para no hacerles daño.

 

 

 

 

CUMPLEAÑOS FELIZ

Y seguimos celebrando cumples!!!! Cada día somos más los que tenemos 4 añitos, esta semana le ha tocado hacerse mayor a Paula B., Noelia B, Ismael, Loan y Mauro M. Asi de guapos estabamos con nuestra corona de reyes y reinas del cumpleaños. Hemos disfrutado de una rica merienda todos juntos y sobre todo lo hemos pasado genial bailando y jugando.

MUCHAS FELICIDADES CHICOS!!

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¡MAR, TIERRA, AIRE!

En tres años estamos viendo «los medios de transportes». Sabemos que dependiendo del medio de transporte, unos pueden ir por: el mar, por el cielo, por tierra…. Para trabajar todo ello, hemos llevado a clase diferentes medios de transporte y cada uno de nosotros hemos puesto el medio de transporte que teníamos, según corresponda.