Categoría: 3 años

¡NOSOTROS SOBRE RUEDAS!

Con motivo del tema de los transportes hemos hecho un mural precioso en clase con todos nosotros montando en uno de ellos… ¡Somos unos niños y niñas muy viajeros! Hemos viajado por el aire, por la tierra y por el agua… y esa es la mejor forma de aprender. Nos encanta tener nuestras fotos en clase y poder compartir con nuestros amigos nuestras experiencias con los transportes.

                                              

Aprendemos a recortar

Hoy Nuba nos ha traido una sorpresa como premio a lo bien que estamos trabajando. Cuando lo hemos abierto…..¡tachán! ¡Eran tijeras de mayores! Nos hemos puesto muy contentos y en seguida hemos querido aprender cómo usarlas. Antes de repartirlas hemos hablado de los tipos de tijeras que existen (para cortar las uñas, para cortar el pelo, para cortar papel…) y  también hemos hablado sobre sus normas de uso. Cuando ya hemos comprendido esto, hemos repartido una para cada uno y hemos aprendido a introducir los dedos en ellas. Nos hacíamos un lío y nos resultaba divertido porque se nos quedaban mirando para abajo.

Después hemos comenzado a usarlas y hemos recortado juguetes de una revista y hemos realizado un bonito collage.

¡Ahora si que nos sentimos como auténticos mayores!

¿ABEJAS?

A nuestra clase han llegado una abejas muy raras pero nos han encantado. No tienen alas, no tienes patas (aunque si ruedas) y no fabrican rica miel. Pero lo que si hacen estas abejas en enseñarnos muchas cosas, bueno, mejor dicho las enseñamos nosotros a ellas…

Las abejas se llaman «Bee-bot» y nos ayudaran a despertar la curiosidad por el mundo de la robótica. Con ellas nos iniciaremos en el lenguaje de la programación de manera lúdica y natural, desarrollando el aprendizaje por indagación (ensayo-error).

Javier ha sido el encargado de presentarnos a estas abejas tan peculiares que solo se mueven cuando nosotros se lo ordenamos. En esta primera sesion hemos empezado a familiarizar con con su funcionamiento. Hay tres cosas basicas que hemos aprendido hoy, solo se desplaza los movimientos que nosotros programemos pulsando sus flechas, para que se desplace como le hemos ordenado (programado) debemos pulsar el boton verde y tras cada movimiento debemos decirle «BORRAR MEMORIA» pulsando el boton azul con una cruz. Aunque parezca muy dificil lo hemos entendido enseguida y hemos hecho a nuestra abejita recorrer todo un tapiz lleno de figuras de colores buscando la que nos habia salido en un dado gigante. Lo que mas nos gusta es decirlas todos juntos: «BORRAR MEMORIA», nos reimos un monton!

Ya estamos deseando que las «bee-bot» vuelvan a visitarnos para poder aprender mas cosas juntos.

 

AVIONES DE PAPEL

Que divertido ha sido aprender a hacer aviones de papel. La semana pasada nuestra profe de prácticas María nos enseño a hacer aviones de papel aprovechando que estamos aprendiendo los medios de transporte en clase. Ya vamos teniendo mas claro claro cuales son medios de transporte aéreos, terrestres y acuáticos y con esta actividad hemos comprobado que el avión es aéreo porque vuela fenomenal por el aire.

De pronto nuestra clase se convirtió en un taller de fabricación de aviones de colores, y doblando doblando conseguimos hacer unos aviones ultra rápidos. Lo más divertido fue volarlos en el patio del cole, algunos cogían mucha velocidad y no lográbamos casi perseguirles.

Os enseño a hacer un avión es casa? Lo pasaremos genial.

 

Circuitos

En el cole hacemos muchisimas cosas super divertidas pero sin duda una de las actividades que más nos gusta son las clases de psicomotricidad, es donde podemos correr, saltar, girar y movernos con total libertad dentro del aula. Un día realizamos la clase en el polideportivo del cole y otro día en la sala de psicomotricidad.

En la sala de psicomotricidad lo que mas nos gusta es hacer circuitos y carreras de relevos, es muy divertido porque unos se animan a otros y todos se esfuerzan mucho por ser los mas rápidos. Esta vez el circuito que teníamos que realizar era sencillo pero les ha divertido mucho. Primero tenían que sortear los aros haciendo zig-zag, después tocar la pared con el testigo que te llevaban en la mano y volver metiéndonos por dentro del aro. Nos hemos reido mucho y ha sido una clase muy divertida.

APRENDEMOS EL NÚMERO 3

Ya teníamos ganas de aprender más números, y por fin ha llegado… ¡el número 3! ¡Parece una serpiente! Para empezar a conocerlo lo hemos dibujado en el aire con el dedito mágico, también lo hemos repasado en la pizarra y hemos hecho un 3 verde en el suelo de la asamblea y lo hemos recorrido con diferentes partes del cuerpo. También nos ha gustado mucho hacer el 3 con tiza en el suelo… ¡era gigante! Y hemos caminado por encima hasta completar todo su cuerpo.

Poco a poco vamos a conseguir hacerlo sin guía, como unos mayores.

                    

                     

LLEGAN LOS MEDIOS DE TRANSPORTES

El viernes pasado en las clases de tres años, había una nota con Nuba (nuestra mascota) indicándonos que teníamos que buscar una sorpresa que había en un sitio del colegio dónde se aparcaban los coches. Ese día, nos convertimos en detectives y bajamos al garaje del colegio en busca de ella.

 

Cuando llegamos al garaje, empezamos a buscar y a buscar, hasta que lo encontramos. Era un medio de transporte: EL AVIÓN.

     

 

En las demás clases encontraron  otro  medio de transporte. En la clase de 3 años A: el barco, en la clase de 3 años C: el metro, y en la clase de 3 años D: el coche.