Categoría: 5 años

Colores Mágicos

Nuestra científica de esta semana es Zoe, una gran emprendedora e investigadora en el mundo de la ciencia.

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Esta colega de profesión, nos trae un impresionante experimento alimenticio, que consiste en dejar unos alimentos de colores mojados en agua… y esperar a ver que pasa.

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Como es tan interesante, Zoe a decidido explicarnos el experimento y posteriormente hacer una breve demostración en directo para que todos podamos verlo de una forma más clara.

Posteriormente se hizo una tanda de preguntas que nuestra experta en la materia contesto gustosamente para aquellos curiosos que no terminaban de ver claro el experimento.

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Lápices Mágicos

Bienvenidos al experimento de esta semana, hoy tenemos a nuestra científica Carlota con una gran innovación para la ciencia, no es nada más y nada menos que unos lápices que traspasan el plástico y no dejan que el agua se caiga.

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Primero nos lo ha comentado en clase y nos ha aclarado todo tipo de dudas y posteriormente, hemos visto el video para salir de toda duda que pudiésemos tener.

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Aquí os dejamos toda la información:

 

Juegos de letras

Esta semana nos gustaría enseñaros las diferentes formas que tenemos de trabajar la lectoescritura. Como todos sabemos el aprendizaje de la lectura y de la escritura van íntimamente ligados.

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La rapidez y comprensión lectora son más fáciles de adquirir con una adecuada motivación, por ello, es una de las cosas que más hincapié hacemos en clase, para ello utilizamos la magia , la imaginación y la creatividad.

 

Una vez que los alumnos han interiorizado el proceso de decodificaficación, es súper importante mantener su atención y motivación, para realizar este tipo de aprendizajes correctamente.

Necesitamos jugar mucho con las letras y la lectura, ver lo maravilloso que es leer, todo lo que nos aportan estos símbolos que los mayores saben transcribir y nosotros estamos a punto de conocer.

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En clase trabajamos de muchísimas maneras la lectoescritura, algunas de ellas son, las pizarras magnéticas, pintar en diferentes partes de la clase, leer y/o interpretar imágenes, así como un montón de material reciclado que tenemos en clase preparado para que juguemos.

A continuación os enseñamos un breve resumen de algunos materiales muy sencillos, que además de ayudarnos con la lectoescritura también nos ayudan con la motricidad fina. Son pequeñas ideas para poder trabajar también en casa.

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«Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado. Casi 70 años después recuerdo con nitidez esa magia de traducir las palabras en imágenes» Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura.

 

 

Cristales

El investigador de esta semana, Don Ignacio, es su rincón de los experimentos y con ayuda de Aris ha conseguido explicarnos de una manera práctica como se crea un cristal, que es y para que sirve.

Para ello ha contado con un amplio material.

Este experimento lo ha realizado en clase, nos ha dejado tocarlo y posteriormente lo ha plasmado en la pizarra.

 

 

Para más información podéis ver este estupendo video explicativo.

 

 

 

 

 

CARTAS Y MÁS CARTAS…

Con la llegada de las nuevas letras el Señor Estudioso nos deja alguna que otra sorpresa y con la llegada de la presumida B nos ha dejado un «Buzón». Nos ha encantado y enseguida lo hemos colocado en la pared de clase.

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No hemos tardado nada en estrenarlo, pues al día siguiente nuestro buzón ya tenía cartas para repartir a distintos niños y niñas.

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Se trata de una forma divertida y motivadora de acercarnos a las letras ya que promueve la lecto-escritura y favorece las relaciones sociales de nuestros peques permitiéndoles mostrar sus emociones y sentimientos hacia los demás.

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Cuando el buzón tiene alguna carta, leemos la carta en alto y el destinatario tiene que responder por medio de otra carta al que se la envió.
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Esperamos que nuestro buzón se siga llenando de cartas.

 

Dragón Espumoso

El científico de esta semana en nuestra clase es Iván, un gran investigador experimentado que nos ha mostrado como se realiza un autentico Dragón Espumoso. Los pasos a seguir los ha dejado claramente reflejados en nuestro libro viajero.

Posteriormente nos los ha traído a clase y ha explicado paso a paso como se realiza el experimento.

Y por si algún despistado no comprendía bien el funcionamiento, Iván ha traído todo el material necesario para hacer en vivo y directo el Dragón Espumoso.

Ha sido una experiencia increíble, nos ha encantado.

Plastilina

Como cada semana uno de nuestro compañeros se ha llevado a Aris y a sacado su faceta de Científico.

En esta ocasión nuestro compañero ha realizado plastilina casera y posteriormente la ha traído al cole para que todos jugásemos con ella.

Es muy divertida, blandita y huele fenomenal!!!

Nos hemos pasado un rato muy divertido, como tenemos las instrucciones en el libro viajero estoy pensando en hacerlo en mi casa.

Rugby

Un compañero de nuestra clase la semana pasada a salido en RTVE, ya que su equipo de Rugby acompañaba a la selección de Canadá en un partido amistoso.

Por ello no ha traído el enlace del partido y  nos ha explicado brevemente su experiencia. Ya que es un deporte algo desconocido para nosotros y que en el cole no se práctica.

Alonso con ayuda de otro compañero, que también juega al Rugby en otro equipo, nos ha explicado unas normas básicas del juego que son:

  1. No se permite pasar el balón hacia adelante. Tampoco se permite que el balón caiga hacia adelante, lo cual se denomina knock-on o Avant.
  2. El balón sólo puede avanzar llevándolo o pateándolo hacia adelante.
  3. Cualquier jugador en el campo de juego puede avanzar con el balón.

Posteriormente nos han realizado una breve demostración.

Y para finalizar nos ha comentado que es un deporte seguro de mucho compañerismo, sin embargo, a pesar de todo eso no deja de ser un deporte de contacto por lo que es importantísimo mantener la boca protegida.

 

Slime

 

Continuamos con nuestros experimentos, hoy es el turno de Jimena una joven científica que ha realizado Slime, es una especie de sustancia gelatinosa y pegajosa de diferentes colores con la que se puede jugar y realizar formas.

Es parecida a la plastilina pero más moderna.

Jimena como buena científica ha realizado el experimento en clase y posteriormente nos ha dejado un trocito para poder jugar con el en clase.

Pasamos a mostraros el video.

Tubos de ensayo

Este curso escolar tenemos la suerte de poder disfrutar con dos aulas más en Infantil, para poder disfrutar de nuestras actividades en el cole y realizar experimentos divertidos, en este caso estamos en el «aula sensorial» donde podemos experimentar diferentes sensaciones con nuestros sentidos.

En esta ocasión nuestra compañera Laura nos ha traído un montón de material de laboratorio para poder realizar mezclas.

Con ayuda de la profe todos hemos podido ver que pasaba al mezclar un líquido azul con otro rojo descubrir si un liquido podía entrar en otro recipiente, que visualmente nos parecía grande y luego comprobamos que era muy pequeño y casi sucesivamente con muchas pipetas, jeringuillas, jarras de medida…

Nos pasamos un rato muy divertido, experimentado, descubriendo y mezclando, con los sentidos a flor de piel.