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UN IGLÚ EN CLASE (4 años D)

Fotografía ¡Por fin hemos terminado el iglú! Ha sido mucho más difícil de lo que pensábamos, pero al final, hemos conseguido lo que queríamos: poder meternos dentro para jugar y sentirnos como verdaderos inuits, incluso nos hemos abrigado mucho mucho para protegernos del frío. ¿Habéis visto a Moli?¡Él también se ha convertido en inuit!

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APRENDIENDO Y DISFRUTANDO EN LA PISCINA

Aprendemos a tirarnos de cabeza

Cada semana los chicos de 5 años disfrutan, se divierten y aprenden nuevas destrezas en la psicina. Es increible la cantidad de cosas que son capaces de hacer. Esta semana han dado un paso más y han aprendido a tirarse correctamente de cabeza.

Aquí os dejamos las fotos de los alumnos de 5 años A el pasado lunes en piscina.

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¡Esperamos que disfrutéis tanto como ellos!

GOOD BEHAVIOUR: HANDS UP

En las clases de inglés seguimos trabajando good and bad behaviour: buen y mal comportamiento.

Estamos aprendiendo a distinguir la buena conducta de la mala. Esta semana hemos practicado como esperar los turnos y que cuando quiero hablar…debo levantar la mano.

En clase de inglés, para trabajarlo, nos han preguntado el vocabulario, como por ejemplo, las partes del cuerpo y el que quería contestar debía levantar la mano. Otras veces, las teachers nos dicen «hand up» y debemos estar atentos a lo que nos preguntan para poder hacerlo bien. Por ejemplo, en esta foto nos han dicho «if you are happy hands up!»

«La plastilina y las matemáticas se llevan fenomenal». 4 Años B

Queridas familias:

¿Sabíais que la plastilina se lleva fenomenal con las matemáticas?

Pues bien, hemos estado realizando series y  ordenando de mayor a menor con plastilina.

Con la plastilina podemos trabajar muchos conceptos, ya no sólo de matemáticas, sino de muchos temas, y además de una manera muy divertida.

Mirar como nos lo hemos pasado.

Hemos hecho series de dos elementos y hemos ordenado las bolitas de menor a mayor.

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Espero que os haya gustado.

4 años b

LONDON

En las clases de cuatro años hemos empezado a hacer el libro viajero y en la clase de 4E Moli ha ido a Londres con Abril.

Cuando la teacher ha llegado a clase le hemos dicho súper contentos que Moli ha visitado Inglaterra, y que allí se habla inglés como el que estudiamos en clase con Captain Jack.

Nos ha gustado mucho conocer esta ciudad y sus características, seguro que si nos preguntáis en casa, aún nos acordamos. Hemos dicho que algún día iremos a London y visitaremos todos los lugares del libro hablando en inglés.

¡EL CUERPO HUMANO!

Esta semana, los niños de tres años estamos empezando con el proyecto del «cuerpo humano». En casa, también lo podéis trabajar. A continuación, os indico algunas actividades que podéis realizar con vuestros hijos/as:

– nombrar una parte del cuerpo. ¿Cuántas hay? Muchas, pocas, una.
– Escuchar cuentos, poesías, e historias, sobre el cuerpo.
– Intentar pintar con una mano u otra y experimentar qué sucede. Cuál les resulta más fácil.
– Organizar una secuencia con las etapas de la vida. Dialogar sobre las diferencias entre niños y niñas. Comparamos con fotos actuales, el antes, después, ahora.
– Jugar a vestir siluetas o muñecos de niños y niñas.
– Jugar al espejo. Sentados en ronda pasar el espejo, al para la música el que lo tiene pondrá cara de… (triste, feliz, etc.).
– Juego con linternas, iluminar distintas partes del cuerpo de otra persona.
– Lenguaje:»Adivinar quién es»: a través de pistas físicas, hay que adivinar de quién se está hablando( de un miembro familiar).
– Jugar a imitar los movimientos del adulto ó las ordenes que nos dan: subir y bajar una pierna o un brazo; mover el tronco hacia delante y hacia atrás, hacia un lado y al otro, caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrarse).
– Construir un rompecabezas del cuerpo humano(puede ser casero).
– ¡Soy un mago! Se realiza por parejas. Uno de los niños hará de mago, para lo cual deberá tenderse en el suelo, y tapar sus ojos. Su pareja, le tapa con un pañuelo, una parte del cuerpo “haciendo que desaparezca”. El que está estirado ha de decir “Mago, devuelveme mi ……… (y nombrar la parte que se tapa). En el caso de que la adivine, los papeles se invierten.
– A través de la página web siguiente: http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es/2012/11/recursos-educativos-para-trabajar-el.html

¡¡BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG «ABACOKIDS»!!

Sin título_1024x768Hola a todas las familias del Colegio Ábaco, acabamos de crear nuestro blog de Infantil. A través él todas las profesoras y alumnos/as de Educación Infantil queremos mantener informados a las familias  de los niños y niñas de 1, 2, 3, 4 y 5 años de nuestro Centro Educativo. Aquí os iremos dejando las diferentes actividades que vuestros hijos/as realizan día a día en el aula, biblioteca, piscina, sala de psicomotricidad, patio, …..

Esperamos que esta  iniciativa  sirva para mantener un estrecho contacto entre las familias y nuestro Colegio. Para nosotros/as  es muy importante poder seguir contando con vuestra colaboración en las diferentes actividades que os proponemos porque sin ella nada de esto sería posible.

Gracias a todos/as.