Categoría: Sin categoría

Preparando las chapas. 5 años B

Queridas familias:

Hemos estado preparando con mucha ilusión la llegada de los abuelos a clase, por ello os queriamos enseñar unas fotos de la personalización de nuestras chapas.

Os contamos el procedimiento:

1.-Marcamos el contorno de la chapa

2.-Lo decoramos a nuestro gusto.

4.- Por último recortamos y pegamos dentro de la chapa.

Mirar que chapas mas chulas nos quedaron.

Mediante el juego…¡Aprendemos!.

Hola familias!!!!
Esta semana hemos estado jugando y aprendiendo al mismo tiempo. En esta ocasión el juego consistía en buscar unas tarjetas que tenían palabras sorpresas, teníamos que leerlas y escribirlas en el suelo con tiza. Ha sido muy divertido y nos encanta ver que ya somos capaces de leer muchas cosas. Seguiremos aprendieron y os lo contaremos. Hasta la próxima semana.
Inf 5 A

 

¡Bienvenido Otoño! 5 años B

Buenos dias familias:

Queremos compartir con todos vosotros nuestra decoración de otoño, y el porque os hemos pedido hojas y piñas.

Con las hojas hemos decorado nuestro árbol de clase, y con las piñas nos han servido para haber animales como: buhos, erizos etc.. Además hemos reutilizado rollos de papel higiénico y hemos hecho unas simpáticas setas de otoño.

Esperemos que os guste.

 

 

LA PISCINA EN CASA

Llega el verano y los peques tienen la oportunidad de demostrar a sus papas todo lo que han avanzado y aprendido en el cole pero lo que mas ilusión les hace es enseñar lo bien que bucean, como se tiran de cabeza y cuanto tiempo aguantan con la cabeza debajo del agua….

Os dejamos unas recomendaciones a tener en cuenta para favorecer el progreso de los peques en verano.

– No es necesario utilizar ni flotadores ni manguitos, únicamente necesitan un churro, ya que con este material se manejan todos perfectamente. Ellos saben ir tanto boca arriba como boca abajo llevando el churro en distintas partes del cuerpo, y además saben ir a “caballito”, algo que les encanta.

– Si tenéis opción, dejadles que experimenten todo lo que puedan nadando solos, es decir, que vayan nadando sin ningún tipo de material. Empezad con distancias pequeñas y a medida que vayan superándolas  hacedlas cada vez más grandes.

– No pasa nada por que ellos intenten bucear. No os preocupéis si veis que meten la cabeza dentro del agua y aguantan mucho con ella dentro, a estas edades les encanta bucear y en cuanto puedan, van a hacerlo. Dejadles que lo hagan, pero siempre, explicándoles que, de vez en cuando, hay que sacar la cabeza para poder coger aire.

– Es bueno que les dejéis meterse dentro del agua de un salto, les divierte, les motiva y además, gracias a ello, trabajan habilidades motrices básicas importantes fuera del agua. La mayoría de vuestros hijos son capaces de saltar solos, no necesitan ayuda, aunque alguno intente haceros creer que sí.

– Es importante que ellos no noten ningún tipo de inseguridad por vuestra parte a la hora de estar en el agua, ya que si lo notan, van a ir con miedo.

– Si por alguna razón tragan agua, no le deis importancia, es normal (¿quién no ha dado un trago de agua en la piscina alguna vez en su vida?). Animadles a que sigan metiendo la cabeza dentro y recordadles que hay que soplar por la nariz dentro del agua para evitar tragar agua.

Esperamos que estas recomendaciones os ayuden a disfrutar de vuestros hijos en el agua tanto como disfruta Ana enseñandoles.

LAS PROFESIONES (01-05 Junio)

Esta semana en la clase de 4 años D, nos han visitado un montón de familias que se han dividido según sus profesiones. Un día, vinieron la mamá de Ismael y la mamá de Lucas. Ellas trabajan en recursos humanos. Nos han contado en que consiste su trabajo y hemos podido elegir nuestra futura profesión, firmar nuestro primer contrato y cobrar nuestro primer sueldo.

Otro día vinieron los informáticos/as: la mamá de Alejandra, la mamá de Iker y el papá de Lucía. Cada uno nos preparó una actividad en la pizarra digital que disfrutamos un montón. ¡Vaya cosas más divertidas que se pueden hacer con un ordenador!

¡Muchísmas gracias a todos por venir!

LAS PROFESIONES (25-29 Mayo)


Esta semana, en clase de 4 años B, ha venido a visitarnos Elena, la mama de Ángel. Elena es profesora de Educación física de niños de primaria.Nos lo hemos pasado fenomenal, hemos estado haciendo un montón de juegos de mayores.
Muchísimas gracias Elena por compartir este ratito con nosotros

En clase de 4 años D, Paloma, la mamá de Sandra ha venido a contarnos su profesión, arquitecta. Nos ha enseñado como se construyen los edificios y hemos visto imágenes de alguno de ellos muy curiosas. Después hemos construido una casita cada uno y hemos podido crear una ciudad que tenia ¡un colegio igualito que el nuestro! Muchísimas gracias Paloma

THE FARM

Con motivo de la excursión a la granja que hemos hecho los de cuatro años, durante la semana pasada estuvimos repasando el vocabulario de la Farm.

La granja nos ha gustado muchísimo porque además de poder ver muchos animales, hemos podido tocar y coger algunos de ellos.

 

LAS PROFESIONES (4-8 de Mayo)

La semana pasada, en la clase de 4 años A, hemos aprendido que trabajo realiza un jefe de taller en Renault. Ha sido muy divertido ver los cambios que tienen que pasar los coches hasta que quedan como nuevos. No sabíamos que los coches también tienen «algo» que funciona como nuestro cerebro y nosotros hemos montado y desmontado algunas de sus piezas, ha sido muy interesante. Y lo mejor de todo el super coche que nos has regalado. ¡Gracias Ángel!
FotografíaFotografíaFotografía

Esta vez nos hemos juntado la clase de 4 años A y B, para asistir al pequeño concierto y demostración del papá de Celia y Victor Recuenco. Ha sido súper divertido ver cual es la función de un director de orquesta y de como podemos combinar diferentes instrumentos para que la música suene mejor. También hemos podido bailar y pasarlo genial como auténticos » enanos» ¡Gracias Miguel por tu demostración!

Fotografía Fotografía Fotografía

En la clase de 4 años C, Daniela nos ha presentado a sus padres que son los dos profes de niños mayores. Miguel es profe de tecnología y nos ha enseñado un montón de robots que han hecho sus alumnos. Mónica es profe de laboratorio, con ella hemos hecho mezclas peligrosas y transformaciones que parecían mágicas ¡Ha sido genial!
Fotografía

En la clase de 4 años D hemos tenido 3 visitas. El papá de Marina ha venido a contarnos su profesión. Él es dueño de una librería y nos ha explicado cómo funciona un almacén, como llegan los libros a la tienda… Nos ha leído un cuento súper divertido y además ¡nos ha regalado un libro a cada uno!

Fotografía Fotografía Fotografía

La mamá de Mateo es abogada y aunque es una profesión difícil de explicar, lo entendimos genial y hasta hicimos un juicio en clase. Comprendimos lo que significa la palabra derechos y aprendimos los nuestros, los derechos de los niños. Para terminar, pudimos ponernos su toga ¡que importantes parecíamos!

Fotografía Fotografía Fotografía

Por último, la mamá de Rubén vino a hablarnos de un sitio que nos resulta muy familiar, los cines Kinépolis. Su trabajo consiste en realizar todas las cartelerías que dan publicidad al cine, pudimos ver cómo lo hace con el ordenador, nos enseñó vídeos del cine por dentro y nos mostró los trailers de las películas que se van a estrenar ¡Ya estamos deseando volver al cine!

Fotografía Fotografía Fotografía

¡Muchísimas gracias a todos!

¡¡Se hacen mayores!!

Estos son los cumpleañeros de esta semana. Se lo han pasado genial celebrando su fiesta con todos sus amigos y profesores.Nuestros peques se hacen mayores.

Qué caras de felicidad ¡¡¡Qué cumpláis muchos más chicos!!!

 

 

 

 

 

Experimentamos…4 años B

Alumno:-Profe, los barcos grandes flotan en el mar, pero ¿los barcos de papel flotan?.

Estefania: -Pues vamos a ver si flotan, ¡vamos a realizar un experimento!

Así surgió la idea de nuestro experimento, queriamos saber si los barcos de papel flotan. Asique construimos dos barquitos de papel, los coloreamos, y los metimos en un barreño con agua.

 

¡Si que flotan! Los barcos de papel flotan..

 

Pero poco a poco se iban hundiendo, despacito pero se hundian y acabaron hundiéndose. ¿Qué es lo que ha pasado? Pues que el papel poco a poco ha ido «chupando» el agua y al final el papel se ha deshecho. El papel en contacto con el agua se deshace.

Pero, nuestros barcos han estado flotando durante unos minutos. ¡Nos ha encantado el experimento!