Que contentos estan nuestros peques de cumplir 4 añitos, y nos lo demuestran con esta enorme sonrisa. Los amigos les han regalado un dibujo precioso hecho con muchísimo cariño y ellos nos han invitado a una rica merienda que hemos disfrutado bailando y jugando un montón. No os parece que estamos guapísimos con nuestra corona?
Esperamos que Paula H., y Nicolas S. hayan disfrutado mucho de su día.
Que bien, cada vez somos más los que vamos cumpliendo 4 añitos, nos encanta hacernos mayores y celebrarlo junto a nuestros amigos. El día del cumpleaños es super mágico y en el cole hacemos una fiesta por todo lo alto, es estupendo poder disfrutar de los besos, abrazos y felicitaciones de nuestros amigos.
Deseamos un año muy especial a nuestros amigos Carla D., Mario del P., Veronica R. y Sofia B.
MANO A MANO
El curso se acaba y desde el blog del cole nosotros, los peques queremos aprovechar para agradeceros toda vuestra ayuda, motivación, participación en los proyectos que hemos trabajado este año:
“MI HABITACIÓN” y “EL MUNDO EN MIS MANOS”.
En este último, ha sido genial ver como os pintabais las manos como nosotros, hemos conocido algunos animales de una manera original. Con qué ilusión, alegría lo hicimos todos juntos y lo mucho que nos divertimos haciendo cosas diferentes.
¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!
Esta semana cumplen años:
– Marina A. de la clase de 2 años A (15 de junio).
– Marina T. de la clase de 4 años D (16 de junio).
– Alejandro B. de la clase de 4 años A (17 de junio).
– Srta. Mayte Pastor, tutora de la clase de 5 años A (17 de junio).
– Daniel A. de la clase de 5 años B (18 de junio).
– Inés F. de la clase de 5 años C (18 de junio).
– Rodrigo A. de la clase de 4 años D (20 de junio).
– Pablo A. de la clase de 4 años E (20 de junio).
– Celso A. de la clase de 5 años D (20 de junio).
– Leo P. de la clase de 2 años B (21 de junio).
– Adrián B. de la clase de 5 años A (21 de junio).
– Guillermo R. de la clase de 5 años C (21 de junio).
¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!
Lo cierto es que estábamos perplejos de ver la tormenta que hoy ha habido. Hemos olido como huele, hemos visto como ha caído: lluvia fina, luego gorda y ha vuelto a cambiar a lluvia fina…
Era impresionante ver con la fuerza que ha caído y como la movía el viento, los charcos que ha hecho…
Ha sido toda una experiencia
EL ARCA DE NOÉ III
Rozando ya el final de curso, hemos terminado la tercera actividad incluida en nuestro proyecto “El arca de Noé”.
Como recordaréis, hace unas semanas os pedimos ayuda, para recopilar fotografías y dibujos del mundo animal que los niños trajeron al aula. Juntamos multitud de ellas, ampliando de esta manera nuestro conocimiento de la fauna, y llegando a lugares como la selva africana o el polo sur.
Para comprender que los animales tienen un hábitat, y que no podemos encontrarlos a todos en cualquier salida al campo, hemos realizado un mural de forma que a los niños les resultase sencillo agruparlos por categorías: animales de la selva, domésticos, que habitan en los mares, … cada clase de 2 años ha clasificado las fotos en diferentes conjuntos, atendiendo a la diversidad del grupo y su comprensión de los conceptos.
De nuevo, hemos tenido oportunidad de dialogar y debatir a nuestra manera, dónde colocar cada una de las imágenes. Cada uno de los niños, con ayuda de la profesora ha elegido una de las imágenes, y entre todos hemos decidido la categoría más apropiada en la que situarla.
Asimismo, tuvimos la oportunidad de explicar en el aula, que el zoo alberga multitud de especies animales, pero no constituye el hábitat propio de ninguna de ellas.
Este mural se irá ampliando cada día en clase y nos permite añadir nuevas categorías, a medida que los niños van comprendiendo la dinámica de la actividad. Lo importante es que lo hemos pasado bien y que nos motiva mucho el tema sobre el que gira esta actividad.
¡¡Gracias una vez más por vuestra colaboración, ya somos casi expertos en el mundo animal!
Hay muchísimas carreras, os animamos a que os apuntéis a alguna y disfrutéis de la experiencia.
El próximo día 14 se celebra la carrera Disney Magic Run destinada a los peques y sus familias.
Si hay algo realmente gratificante para una profe es ver como sus peques disfrutan haciendo una actividad, y si hay algo que les encante a los niños es hacer magia, ver en sus caras esa expresión de nerviosismo por saber que va a pasar, escuchar sus hipotesis sobre lo que sucederá y sobre todo ver sus caras de sorpresa, alegría y emoción es un regalo precioso.
Esta semana hemos hecho una magia muy chula, primero teníamos que doblar un folio por la mitad y poner nuestro nombre para no perderlo. Después hemos echado «hilos» de pintura de dedos de diferentes colores y hemos vuelto a doblar!
Y por fin llego la MAGIA, nuestras manos se convierten en unas estupendas masajeadoras y le damos a nuestro folio un placentero masajito, cada uno pronuncia sus palabras mágicas inventadas y…… SUS CARAS LO DICEN TODO.
Llega el verano y los peques tienen la oportunidad de demostrar a sus papas todo lo que han avanzado y aprendido en el cole pero lo que mas ilusión les hace es enseñar lo bien que bucean, como se tiran de cabeza y cuanto tiempo aguantan con la cabeza debajo del agua….
Os dejamos unas recomendaciones a tener en cuenta para favorecer el progreso de los peques en verano.
– No es necesario utilizar ni flotadores ni manguitos, únicamente necesitan un churro, ya que con este material se manejan todos perfectamente. Ellos saben ir tanto boca arriba como boca abajo llevando el churro en distintas partes del cuerpo, y además saben ir a “caballito”, algo que les encanta.
– Si tenéis opción, dejadles que experimenten todo lo que puedan nadando solos, es decir, que vayan nadando sin ningún tipo de material. Empezad con distancias pequeñas y a medida que vayan superándolas hacedlas cada vez más grandes.
– No pasa nada por que ellos intenten bucear. No os preocupéis si veis que meten la cabeza dentro del agua y aguantan mucho con ella dentro, a estas edades les encanta bucear y en cuanto puedan, van a hacerlo. Dejadles que lo hagan, pero siempre, explicándoles que, de vez en cuando, hay que sacar la cabeza para poder coger aire.
– Es bueno que les dejéis meterse dentro del agua de un salto, les divierte, les motiva y además, gracias a ello, trabajan habilidades motrices básicas importantes fuera del agua. La mayoría de vuestros hijos son capaces de saltar solos, no necesitan ayuda, aunque alguno intente haceros creer que sí.
– Es importante que ellos no noten ningún tipo de inseguridad por vuestra parte a la hora de estar en el agua, ya que si lo notan, van a ir con miedo.
– Si por alguna razón tragan agua, no le deis importancia, es normal (¿quién no ha dado un trago de agua en la piscina alguna vez en su vida?). Animadles a que sigan metiendo la cabeza dentro y recordadles que hay que soplar por la nariz dentro del agua para evitar tragar agua.
Esperamos que estas recomendaciones os ayuden a disfrutar de vuestros hijos en el agua tanto como disfruta Ana enseñandoles.
Hoy ha llovido mucho y en el cole hemos estado un rato mirando por la ventana viendo el agua caer. Muchos queríamos salir a pisar los charcos, pero no hemos podido porque no llevábamos botas de agua, lo que sí que hemos podido hacer ha sido coger un paraguas grandote y salir al patio, ¡Qué divertido ha sido!
Hemos aprovechado para repasar el tiempo, weather, contar un cuento y aprender una canción de la lluvia.
