Mes: mayo 2016

Let´s Match!

En la unidad 6 los niños de cinco años hemos aprendido vocabulario de algunos alimentos:

  • fish/pescado
  • meat/carne
  • lemon/limón
  • tomato/tomate
  • lettuce/lechuga
  • sweetcorn/maíz

Durante estos últimos dias del mes de Mayo hemos revisado el vocabulario jugando al memory. Hemos tenido que buscar la pareja de la comida que correspondía con los sabores que demostraban los personjes:

  • sweet/dulce
  • sour/amargo
  • salty/salado

Podéis revisar los conceptos » I like (fish)/ I don´t like (fish)» con unas de nuestras canciones favoritas:

 

Party!

Los niños de cuatro años hemos celebrado el fin de la unidad seis con una fiesta. Hemos preparado nuestros gorros especiales con globos y cada clase ha elegido su canción de inglés favorita:

4 años A:

4 años B:

4 años C:

4 años D:

Let´s Eat!

Durante el mes de Mayo los niños de tres años hemos aprendido mucho sobre la comida. Hemos podido repasar el vocabulario jugando al memory con los amigos de nuestro equipo. Hemos revisado las palabras:

  • apple/manzana
  • banana/plátano
  • milk/leche
  • cake/tarta
  • pasta/pasta
  • sandwich/sándwich

Aquí podéis cantar con los amigos de Greenman mientras hacen un picnic:

 

Podéis seguir aprendiendo la comida en casa con una de nuestras canciones favoritas:

PROFESIONES 4 años B

La semana pasada vinieron a visitarnos las madres de Iago Caballero y Álvaro Calderón.

Nieves, la madre de Iago, nos contó que es gerente de banca y que su trabajo consiste en prestar dinero a las empresas.
Para que entendiésemos un poco este concepto tan complejo nos trajo caramelos y monedas de chocolate de manera que unos hacíamos de clientes y otros de gerentes.

Esther, la madre de Álvaro, nos contó la importancia de su trabajo como directora de RRHH. Ella y todo su equipo se encargan de ayudar, guiar y apoyar a todas estas personas que aparentemente se pueden encontrar con grandes obstáculos para insertar en el mundo laboral e integrarse en nuestra sociedad. Hablamos de las diferentes discapacidades, de sus dificultades y aún así de todo lo que pueden llegar a hacer. También vimos un vídeo muy bonito referente a un niño ciego y su modo de “ver” las cosas.

¡Muchas gracias por compartir vuestro tiempo con nosotros y hacer que lo pasáramos fenomenal!

PROFESIONES 4 años C

Seguimos disfrutando un viernes más de la visita de dos familias a nuestra clase para contarnos su profesión.En este caso, han venido los papás de Mauro Montero y los papás de Alejandro.

El padre de Mauro nos contó que trabaja con trenes y, más en concreto, en el Metro. Nos explicó las partes de un tren y nos trajo un juego muy divertido en su móvil y tablet al que pudimos jugar todos para convertirnos en auténticos maquinistas. Se nos dio fenomenal, y como todos ganamos en el juego, nos regaló un silbato que hace el sonido del tren y un carnet de «conductor de tren». Además nos regaló un montón de pegatinas y un mapa de metro gigante. ¡Nos encantó!
A continuación dimos paso a los padres de Alejandro. Ellos son panaderos y pasteleros y ,para ponernos en situación, nos pusimos uno delantales y unos gorros como ellos.Primero nos dieron una bola de masa de pan que tuvimos que moldear para después llevarla al horno y obtener nuestro propio pan. Después, como buenos pasteleros, realizamos unas magdalenas preciosas. Nos dieron una manga pastelera con merengue y fuimos cubriéndola toda entera. Como estaba tan rico el merengue aprovechamos para meternos la manga pastelera en la boca y comérnoslo, y eso nos gustó aún más. Por último decoramos la magdalena con virutas de colores y de sorpresa nos dieron un dibujo comestible de Frozen para ponerla aún más bonita. ¡Fue muy divertido!
¡Gracias una vez más por compartir estos momentos con nosotros papis!

¡¡FESTIVAL DE LA CANCIÓN!!

¡FESTIVAL DE LA CANCIÓN!

¡Qué nerviosos estamos todos/as!. Cada vez queda menos para poder disfrutar de nuestro gran día. Estamos deseando mostraros un poco del gran repertorio de canciones que nos sabemos, pero antes de ese día, vienen los ensayos. Y eso es lo que estamos haciendo, ensayar mucho para que ese día salga todo genial.

Nuestras profes nos dicen que tenemos que cantar muy muy muy alto, para que nos oigan nuestras familias. Y como broche final podremos mover un poco nuestro esqueleto.

Será una tarde muy divertida, os animamos a que vengáis todos a vernos, y si pueden venir los abuelos o cualquier otro familiar seguro que disfrutan tanto como nosotros.

¡Os esperamos!

PRA, PRE, PRI, ….. LA PRIMAVERA, LA PRIMAVERA!!!!!!!

PRA, PRE, PRI, …. LA PRIMAVERA, LA PRIMAVERA!!!!!!!!!

Los niños y niñas de Infantil 1 año, hemos preparado “una fiesta sorpresa” para nuestras familias. En esta estación que está acabando, hemos aprendido tantas cosas nuevas, …… que queríamos que las vieseis en clase, por ello hemos preparado junto a nuestras profes, algunas actividades que a diario realizamos con ellas.

Ha sido muy divertido convertirnos por un día en “mini – chefs”, con los gorros que hemos realizado en clase, y elaborar con vuestra ayuda unas deliciosas brochetas de frutas. Mmmmmm!, qué ricas están!!!!!.

Os hemos hecho vuestro delantal personalizado, para que podáis ver lo bien que pegamos los gomets, y la destreza que tenemos con las pinturas.

Esperamos que hayáis disfrutado tanto como nosotros.

Las profesoras de 1 año, os agradecen vuestro esfuerzo por participar en estos talleres, que proponemos con todo el cariño.

Recta númerica…. con ayuda de los bee bots

¿Qué es la recta numérica? ¿cómo se hace?…

Para empezar vamos a repasar qué es la recta numérica.

Es una recta en la cual, a cada uno de sus puntos, le podemos asignar un el valor de un número real.

Ahora que ya sabemos qué es la recta numérica podemos ver, con diferentes ejemplos con números naturales,  enteros y racionales, cómo ubicar los diferentes números en la recta numérica.

Nosotros como todavía no sabemos sumar ni restar, jugamos con dos dados, uno de símbolos de suma y resta y otro con números del uno al 6, los alumnos van hacia la derecha o hacia la izquierda según les indica el bee bot.

Cumpleaños de la semana del 30 de mayo al 05 de junio

Esta semana cumplen años:

– Alejandro T. de la clase de 1 año B (30 de mayo).

– Pablo T. de la clase de 1 año B (30 de mayo).

– Izan F. de la clase de 5 años C (30 de mayo).

– Carla G. de la clase de 2 años C (02 de junio).

– Sergio B. de la clase de 5 años E (04 de junio).

– Simón F. de la clase de 4 años B (05 de junio).

– Nicolás S. de la clase de 4 años C (05 de junio).

¡¡Muchísimas Felicidades a tod@s!!

Nuestro ecosistema. 5 años B

Buenos dias papis:

Estefania nos ha traido a clase unos «artilugios», para poder crear nuestro ecosistema y poder aprender mucho de él.

Nuestro ecosistema nos va a permitir  hacer que nazcan y crezcan algunas plantas en un lugar totalmente transparente que, al recibir la luz solar o artificial, estará sometido al efecto invernadero como lo está el planeta Tierra

Además, con trucos especiales, cuando queramos, podremos hacer «que llueva» con la humedad pre

sente en el ecosistema y experimentaremos el ciclo del agua. Los instrumentos, materiales e información científica harán que aprendamos cuales son las condiciones ambientales que favorecen la vida en nuestro planeta.

Vamos a crear un ecosistema que necesitará de nuestro trabajo y sensibilidad hacia el medio ambiente.